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我的科学启蒙书: 如何提高科学素养
作者:[[美]罗伯特·哈森、 [美]詹姆斯·特雷费尔 出版:新华出版社 日期:2023-11-01 了解科学的基本思想和原理是培养文化素养的基础。大多数科学读物要么晦涩难懂,要么太过专业,很难吸引读者。《读懂科学》是一个例外。它信息丰富,却没有那么多科学术语和 ... |
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科学教育蓝皮书:中国科学教育发展报告(2023)
作者:王挺,李秀菊,姚建欣 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-11-01 习近平总书记在党的二十大中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。厚植基础教育阶段科学教育根基,加强青少年创新后备人才培养,是建设教育强国的重要方面。 “十四五”以来 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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中国青少年科学总动员--CCTV13堂STEM科学课(全2册)
作者:《中国青少年科学总动员》,节目组 编著 出版:化学工业出版社 日期:2019-06-01 3大版块:知识冲浪、巧夺天工、异想天开,展开知识、动手和演讲比拼 13个专题:能量、动物、植物、飞机、火车、火星、星空、人体、数字时代等 26位专家:嫦娥之 ... |
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卓别林:我的环球之旅
作者:查理·卓别林 著;姜丽 译 出版:人民文学出版社 日期:2018-01-01 1931年2月到1932年6月卓别林做了一次环球旅行。其间,他写了一系列游记,连载于《妇女良伴》杂志(1933年9月到1934年1月)。但直到现在这些游记才*次集结成书。《卓别林:我的环球之旅》是卓别 ... |
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总师讲国之重器的科学--图说深海探测的科学
作者:丁忠军、赵庆新 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 1. 本书是作者在多年科研工作与科普报告的基础上,收集新资料加工整理而成,专家讲科普,内容专业、权威;2.专业知识化繁为简,搭配大量配图,通识明了;3.一本能快 ... |
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学前儿童科学教育(高等职业教育学前教育专业精品教材)
作者:王雪芳,涂琳 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 《学前儿童科学教育》为高职高专学前教育专业教材,旨在培养学生具有从事科学教育活动的能力和素质。本教材在编写过程中突出以下三个特点。 第一,凸显以幼儿为本的教育 ... |
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上有品质的科学课——指向核心素养提升的课堂教学设计与实施
作者:陈健等 出版:上海教育出版社 日期:2024-03-01 如何在科学教学中落实核心素养?如何通过课堂教学研究来上出有品质的科学课?本书从小学科学教学设计与实施的新视角、新实践、新途径三方面给出答案,从而有效提升学生科学 ... |
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欧洲科学的危机与超越论的现象学(120年珍藏本)
作者:[德]胡塞尔 著 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 欧洲科学的危机与超越论的现象学(120年珍藏本) ... |
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科学革命与现代科学的起源(第3版)想象欧洲丛书
作者:约翰·亨利,杨俊杰[译] 出版:北京大学出版社 日期:2023-03-01 科学革命是西方文明史中的重要事件,也是西方文明得以在现代世界占据文化主导地位的根本原因。这个时期确立了现代科学的很多技术、重要信条和世界观。《科学革命与现代科学的起源(第3版)》作为一部关于科学革命的 ... |
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什么是科学(第二版)吴国盛教授经典作品(全新修订版)商务印书馆
作者:吴国盛 出版:商务印书馆 日期:2023-01-01 中文里有诸多关于科学的话语,比如“科学社会主义”“科学发展观” “科学防疫”“科教兴国”“科学家”“自然科学”“人文科学”“社会科学”……其中的“科学”都指同一 ... |
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智能表征与语境回归:人工智能语境下科学建模的方法论趋向
作者:杨烨阳 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 本书稿的研究对象是人工智能语境下科学表征的方法论。人工智能新技术的发展带来了科学哲学研究范式的变化,随之也导致了传统科学表征的方法论困境;认知进路问题的解决需要对传统路径在新的技术语境下所面临的挑战进 ... |
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启蒙与探索:小学科学教材比较及资源环境教育融合研究
作者:陈利洪 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书主要研究并论述了小学科学教材的比较分析,以及如何实现与资源环境教育的创新融合。通过深入剖析国内外小学科学教材的优缺点,本书提出了对我国小学科学教材具有针对性的改进策略。同时,本书还详细探讨了如何将 ... |
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核心素养导向的单元整体教学.小学科学
作者:周燕 著 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书从小学科学四大核心素养(科学观念与应用、科学探究与交流、科学思维与创新、科学态度与责任)入手,以大观念、大问题、大项目、大任务组织单元整体教学,将碎片式的教学内容之间建立联系,整体推进。具体实施路 ... |
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新科学时代的思考(哲人石·科学四方书系)
作者:吴家睿 著 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-12-01 ★ 作为科研人员,你是否深陷内卷困局?你是否被功利主义侵蚀,刻意追求“成名成家”?你是否为确定性思维的信徒,追求绝对的永恒真理?你是否饱受科学观和价值观的碰撞与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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科学交流中学术大数据的运动规律研究
作者:楼雯 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 本书利用情报学、系统科学、计算机科学、网络科学、数理统计学等学科的方法和理论,围绕科学交流环境下学术大数据的运动和特征,按照“数据—人—人和数据—数据到内容”的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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科学项目式学习:建构学生高度参与的课堂
作者:[美]芭芭拉·施奈德、约瑟夫·科瑞柴科、亚里·拉沃宁、卡塔里 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 国际视野,揭秘芬兰与美国的高质量科学教育专业研究,寻找项目学习促进学生发展的证据专家译者,将国际理念用专业和本土方式表达实践落地,提高学生科学课堂参与的策略总结 ... |
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科学思想史:自然观变革、方法论创新与科学革命
作者:肖显静 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《科学思想史:自然观变革、方法论创新与科学革命》主要研究人类历史上各个阶段自然观的内涵及其变革,以及随着这种变革所发生的方法论创新与科学革命——“大写的科学革命”。具体来说就是:勾勒史前人类神话宗教自 ... |
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态
作者:陈锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 国家大力提倡科学教育,本书从问题解决、任务驱动及项目学习范式出发,构建指向思维提升的“高阶课堂”实践样态。 ... |
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科学学科能力建构及测评研究(核心素养与课程发展丛书)
作者:王祖浩等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-03-01 紧跟科学课程,建构科学学科核心素养 《科学学科能力建构及测评研究》是在华东师范大学课程与教学研究所教育 部人文社科重点研究基地重大项目“义务教育段科学学科能力 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551 ![]() |
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学前儿童科学教育
作者:郭海燕 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-02-01 本书以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为理论基础,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为实践依据,遵循《教师教育课程标准(试行)》“实践取向”“能力为重”的理念,将学 ... |
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