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教育理论/教师用书
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做一个成长型教师
作者：冯卫东 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 335 
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万千教育·做一个得力的班主任
作者：徐晓莉 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 这是一位有26年班主任工作经验的名师的智慧结晶。作者在书中不仅介绍了独到的班主任工作方法和教育管理工具，还分享了生动典型的实践案例，对广大中小学班主任进行班级建设与管理具有重要的借鉴和指导意义。 透 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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万千教育学前·儿童故事创编与表演
作者：[英]特丽莎·李 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 1.薇薇安·嘉辛·佩利是故事说演法的开创者，本书作者特丽莎·李在实践中开展的直升机故事法，得到了佩利的高度认可。 2.与以往相关话题的图书不同，本书从实践者的角度，将具体的教学步骤细致地列了出来，清 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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从教走向学2：大单元设计的方法与案例
作者：北京市十一学校教育家书院 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-01-01 在落实核心素养的课堂转型中，实施大单元教学成为重要方式。 大单元设计中的“大”体现在哪里？ 大单元设计要“大”到什么程度？如何衡量它够大了？ 大单元设计的具体方法有哪些？难点在哪里？ 大单元设计后的教学如何展开？怎样组织？ 大单元 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 381
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万千教育学前·幼儿园生成课程：通过游戏做好幼小衔接
作者：[美]萨拉·泰勒·瓦诺弗 著，方钧君 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 1.以幼儿为本，基于幼儿的兴趣和能力融合游戏与学习，促进幼儿的主动学习与深度学习。 2.以游戏为基本活动，将生成课程与高瞻课程、蒙台梭利学前课程、创造性课程和教学策略GOLD相结合。 3.以发展为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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选择改变：怎样成为一名研究型教师
作者：刘历红 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 建设教育强国，需要教师创造性地工作。 人工智能时代，教知识的教师将被淘汰，教知识生产的教师会迎来机遇。 让教师摆脱日复一日的重复劳动、走上幸福道路的方式就是帮助教师走上研究道路。 然而很多教师对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 279
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引领使命共振的教学
作者：[美]刘京秋 [美]哈维·阿尔维 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-12-01 鼓励校长明晰教育哲学观倾向，主动引领教学变革示范校长的“首席学习官”身份，实施聚焦使命的教学督导与评估交互式写作方式，激励读者边读边思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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教学的技术
作者：王永福后浪 出版：中国友谊出版公司 日期：2023-12-01 “我很擅长讲述知识点，却不太会互动，时间久了学生就会走神。” “准备了干货满满的教学PPT，学生却只顾着埋头刷手机。” “抛出一个问题，却没人举手回答，难道只能强硬点名吗？” “上课时学生反响很 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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小学创意作文50课
作者：谭旭东 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-12-01 ★创意写作教授、语文指导专家手把手教你写作文 作者谭旭东是上海大学创意写作博士生导师、上海大学语文教育中心主任，曾在中小学举行数百场讲座，指导语文教学特别是作文教学，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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中小学教师国学常识
作者：林玉山 编著 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 本书从文化史、学术史的角度，对国学的基本文献、基本学理和基本知识做了全面概括。全书共八讲，简明介绍了国学及其分类、学国学的方法、经、史、子、集和宗教文化常识等。阅读本书，可以了解经、史、子、集的文献特征，通晓国学演进的基本规程，国学研究的入 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 140
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德国工科大学模式在中国的移植与刈剪——基于马君武与广西大学的研究（教育中国与知识空间 / 叶隽主编）
作者：全守杰 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 本书系“教育中国与知识空间”丛书之一，书中梳理了广西大学创办人及首任校长马君武的求学、从政和从教经历，从世界观与方法论、民主自由与爱国思想、自然科学知识、实业思想四个方面厘清了其教育思想的理论基础，并从重术、善行、强国、富民等方面探究了他的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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幼儿园保教质量的班级观察评价系统
作者：林培淼 著 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 聚焦班级观察，从学习环境、一日生活常规、课程计划、课程实施与师幼互动、课程评价五个维度进行评价。对落实以评促教，促进幼儿园保教质量的整体提升具有推动和引领作用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 106
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追寻科学之本
作者：周忠和 郑永和 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2023-12-01 专为教师理解科学本质、提升科学素养而编制 阅读本书无需大片完整时间，在碎片化的时间内即可分节完成 实现对科学本质和科学素养的深度认识，有效提升课堂教堂水平 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 493
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构建说理的数学课堂
作者：罗鸣亮 出版：福建教育出版社 日期：2023-12-01 1.契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》的课程理念和课程目标，体现生本教学。 2.以“问题驱动→独立思考→同伴交流→集中汇报”的方式呈现课堂学习。 3.同学们好！同学们乖！同学们辛苦了！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 202
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跨学科概念与跨学科实践
作者：高云峰 出版：高等教育出版社 日期：2023-12-01 《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确提出物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化这4个跨学科概念，并将其贯穿在13个科学核心概念之中。本书对这4个跨学科概念做了详细阐述，并提供丰富的跨学科实践案例，以提升教师对跨学科概念的理解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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破晓：中国学校十年进化史
作者：中国教育创新年会组委会 出版：上海教育出版社 日期：2023-12-01 本书汇集顾明远、李希贵、张华、李政涛、倪闽景、唐江澎、刘希娅、张志勇、万玮、杨浪浪等近百位全国教育思想家、研究者、实践者的真实探索和真知灼见。 全书以“目标的进化”“学习的进化”“课程的进化”“教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1036
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从教走向学套装（在课堂上落实核心素养+大单元设计的方法与案例）套装2本
作者：王春易 等 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-12-01 《从教走向学：在课堂上落实核心素养》在课堂上落实核心素养，教师往往并不缺少这样的理念和意识，只是缺少方法和工具， 苦于找不到具体途径。 针对教师面临的困惑与困难，立足课堂实践，本书通过数十个教学案例，具体分析如何将核心素养转化为可操作的 ... |
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万千教育学前·与幼儿一起做园艺：通过花园对孩子进行自然教育
作者：[美]萨拉·斯塔巴克 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-12-01 花园是孩子们与自然充分互动的地方，园艺活动能够为他们提供独特而丰富的学习机会。 《与幼儿一起做园艺：通过花园对孩子进行自然教育》所涉及的教育对象涵盖0—3岁婴幼儿、3—6岁学龄前儿童以及6—8岁 ... |
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幼儿阅读分享会：从独立阅读到深度讨论（给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书）
作者：胡意慧，陆益，潘慧芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-11-01 给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书 理念、游戏和活动 关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展 ... |
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从问题到创新——STEM课程设计与深度解析
作者：缪永留 出版：江苏大学出版社 日期：2023-11-01 本书有9个STEM课程案例。每个STEM课程案例均聚焦生活中的真实问题，让学生在真实情境的浸润中，在核心问题的驱动下，融合S、T、E、M各学科知识，开展跨学科项目式学习。在每个STEM案例的学习过程中，学生通过问题，搜集身边真实的问题；通过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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