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管理学教育的反思
作者:包政 出版:机械工业出版社 日期:2018-09-01 打通分工与组织的关系,帮助企业完成思考,学会构建中国人自己的商业理论 包政 30年研究经验首次集中分享 ... |
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“头雁”高飞 青春领航(国家大学生文化素质教育基地校园文化建设丛书)
作者:韦兴剑 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-06-01 《头雁高飞青春领航:广西大学青马工程实践与探索国家大学生文化素质教育基地校园文化建设丛书》为国家大学生文化素质教育基地校园文化建设系列丛书之一,主要介绍广西大学开展青年马克思主义者培养工程(以下简称青马工程)的情况。上篇为理论与机制篇,论述 ... |
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应用型高校德育教育教学模式新探——以菏泽学院为例(高校思想政治工作研究文库)
作者:闫伟 著 出版:人民出版社 日期:2020-06-01 德育是学校教育的重要组成部分,它与智育美育体育等相互联系,彼此渗透,密切协调,体现教育的社会性阶级性,对学生健康成长和学校工作具有导向、动力、保证作用,对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,确保党和国家事业长治久安、后继有人具有重 ... |
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省域应用型本科教育质量监测评价研究——以福建省为例/教育管理与评估丛书
作者:黄小芳 出版:厦门大学出版社 日期:2020-07-01 应用型本科教育是本科教育的重要组成部分。本书全面梳理了国内外高等教育质量观和高等教育管理的发展历程、主要观点,总结了教育质量观以及质量管理的发展趋势。基于理论架构,以福建省为例进行了实证研究,力求从宏观层面上对福建省域应用型本科教育质量监测 ... |
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核心素养导向下的中学历史学科育人课程研究(中小学教育智慧文库)
作者:缪晓虹 刘洪生 出版:暨南大学出版社 日期:2020-08-01 本书为中小学教育智慧文库中的一本,是珠海市教育研究中心和珠海二中合作的课程研究项目成果。本书在深刻理解历史课程标准的基础上,以核心素养为导向,通过对国家课程的重组、改造,实现对国家课程的创造性校本化的实施;通过运用建构主义和对话理念等,对乡 ... |
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被默许的误认-(当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究)
作者:曾妮 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-08-01 本书通过质性研究分析发现,受访的大学教师对于自己的教育者身份存在双重误认, 即将组织认同误认为职业认同和将自我认同误认为职业认同。前者的表现是:教师们误认为自己自踏入大学校门起就贴上的制度性大学教师标签,就是一种实质性教育者身份。后者的表现 ... |
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水乡新韵 润泽教育——广州市南沙东涌中学追求至善之路
作者:黄志远 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 本书系《走进广州好教育丛书好学校系列》之一。该书共八章,分别介绍了东涌中学在新的历史条件下传承至善精神,依托水乡文化的缘起及初步成果,介绍了东涌中学打造诗书文化校园的实践,以及东涌中学在学校制度管理、教师队伍建设、学生社团建设、科技教育等方 ... |
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多彩教育:让每一个孩子拥有绚烂多彩的童年/福建省“十三五”名校长丛书
作者:何宝群 出版:厦门大学出版社 日期:2021-04-01 本书是关于学校办学主张的研究专著。未来社会需要怎么样的人才?学校如何培养能适应未来的人才?本书从一位一线教育管理者角度,比较全面地阐述了用多元手段培养出彩儿童的“多彩教育”理念,以及在此理念下学校德育管理、课堂教学、课程开发、文化建设、教师 ... |
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唯当勤精进:北京理工大学精工书院网络思政教育作品选编
作者:方蕾 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2021-04-01 北京理工大学精工书院“精工覃思”新媒体工作室自成立以来,在书院制改革的背景下竭力创造更优秀更吸引人的文化产品,服务师生校园生活,努力传递正能量。其中推出的网络思政教育品牌“精系列”坚持以学生为中心,面向学生群体征集稿件,创新思政教育输出模式 ... |
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潜心课程卓越育人(北京林业大学教育教学研究优秀论文选编2020)
作者:黄国华 著 出版:中国林业出版社 日期:2020-12-01 2020年是新中国历史上极不平凡的一年.对于教育系统而言,也是极具里程碑意义的一年。这一年,教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,更加坚定了为党育人、为围育才的初心使命,更加坚定r教育强国、教育报国的自 ... |
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幼儿园教育环境创设(全国学前教育(新课程标准)"十二五”规划教材)
作者:沈建洲 出版:复旦大学出版社 日期:2021-06-01 全书共九章,分别为环境与幼儿园环境,幼儿园环境创设的理论基础,幼儿园室外环境规划与创设,幼儿园室内环境创设,幼儿园精神环境营造,幼儿园、家庭、社区一体化教育环境的构建,有特色的幼儿园环境资源开发与利用,幼儿园教育环境创设的有效途径与方法和幼 ... |
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我的孩子得了自闭症:自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册
作者:苏雪云 朱霖丽 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-07-01 自闭谱系障碍是什么?我的孩子是“自闭症”吗?我在家里如何开展早期干预?自闭谱系障碍的儿童是怎样学习的?自闭谱系障碍儿童会“攻击”我的孩子吗?如何创建一个包容支持的校园环境? ………… 基于孩子、家 ... |
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走,去上旅行课——一位清华父亲的400天环中国亲子旅行教育实践
作者:郎叔 出版:中国青年出版社 日期:2021-09-01 带上《走,去上旅行课》,带上娃,去广阔的天地里上旅行课吧! ... |
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学习动力与教育环境:西部农村欠发达地区中学生学习动机研究
作者:徐燕刚 出版:四川大学出版社 日期:2021-11-01 学习动力与教育环境:西部农村欠发达地区中学生学习动机研究 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 |
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以心启智 悦动人生:广州市黄埔区启智学校悦融教育理论与实践
作者:曾伟冰 出版:暨南大学出版社 日期:2022-09-01 广州市黄埔区启智学校建校十年来,坚持以悦文化为核心建构的悦融教育理论,指导学校在悦园融文、悦生融智、悦师融教的教育实践中,形成本校的特色。本书正是以特殊教育的教学工作为基础,着重启智学校在管理、教学上的特色,体现了学校“以道启心,以心启智, ... |
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基于“情暖童心”项目的双向育人创新路径探索与实践(学术近知丛书—教育与心理系列)
作者:郭孝锋 编著 出版:人民出版社 日期:2023-06-01 扶贫先扶智,扶贫必扶智。自2013年起,连续在就近国家贫困县河北省顺平县开展了“情暖童心”教育精准扶贫行动,坚持因地制宜、因需施策、靶向治疗,选派优秀师生志愿者赴当地开展了科技领航、学业辅导、心理教育、扶贫解困等精准化、专业化服务,引导大学 ... |
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小学教育篇-《小学家长不能忽视的那些事+别让孩子伤在小学(学习篇+沟通篇)全三册》
作者:赵晓庆 出版:作家出版社 日期:2023-08-01 1.小学是培养学习能力的重要时期 学习动力的激发,学习品质的磨炼 学习技能的习得,学习习惯的养成 教育孩子的过程是不断学习、反思、自我完善的过程 2.作者在一线从教二十年,帮助过无数家庭走出教 ... |
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“活教育”中的乡土资源教育(幼儿园“活教育”课程丛书)
作者:李桂芳 出版:复旦大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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中国文化教育视野下的通识教育——论钱穆“通学”教育思想
作者: 出版:中国书籍出版社 日期: ... |
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新加坡华文教育研究 | 孔子学院汉语教育与海外语言教育研究书系
作者: 出版:北京语言大学出版社 日期: ... |
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