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扎戈斯金A M Zagoskin
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743
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基于项目的STEM学习：一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式
作者：【美】罗伯特·M·卡普拉罗，【美】玛丽·玛格丽特·卡普拉罗， 出版：上海科技教育出版社 日期：2016-01-01 本书是以基于项目的STEM学习为主题理论研究，三位编者均为得州农工大学的教师和Aggie STEM团队的成员，长期从事中小学STEM教育的理论与实践研究，本书辑录的14篇论文分别从理论和实践层面基于项 ... |
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基于项目的小学工程教育：跨学科课程设计、教学与评价
作者：克里斯斯蒂娜?M?坎宁安 著，李峰 译，岑少宇 校译 出版：上海科技教育出版社 日期：2022-01-01 在提倡 STEM 教育和跨学科学习的当下，工程教育正在进入大中小学校。为什么要将工程教育引入小学课堂？如何将工程与科学、数学等学科整合？如何从真实世界出发设计工程课程？如何解决工程教学过程中的常见困难 ... |
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生成学习策略/新学习/新教学译丛
作者：[英]佐伊·恩舍[Zoe Enser]，[英]马克·恩舍[M 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 理论扎实——8大生成学习策略，全方位提升生成学习效果可读性强——结构清晰，要点引领，图文并茂实用性强——覆盖多学科案例，为不同学科教师提供参考 ... |
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