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以“
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著名韩国语教学专家组织 周玉波 本科高校
”共有
77
結果：
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国际经济与贸易专业课程标准（一）/应用型本科高校教育教学改革之课程标准
作者： 出版：北京理工大学出版社 日期： ... |
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金融工程专业课程标准1/应用型本科高校教育教学改革之课程标准
作者：邱志忠 编 出版：北京理工大学出版社 日期：2019-07-01 邱志忠主编的《金融工程专业课程标准1应用型 本科高校教育教学改革之课程标准》选取了金融学 、统计学、计量经济学、金融工程学、**金融、公 司金融、金融衍生工具、数理金融、风险管理和财政 学等10门课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 151
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投资学专业课程标准（一）/应用型本科高校教育教学改革之课程标准
作者： 出版：北京理工大学出版社 日期： ... |
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工程管理专业课程标准（1）/应用型本科高校教育教学改革之课程标准
作者：林珊 编 出版：北京理工大学出版社 日期：2019-07-01 《工程管理专业课程标准（1）应用型本科高校教育教学改革之课程标准》明确了课程建设思路、建设目标、内容标准，给予授课教师以课程教学实施建议，使课程教学有纲可依，有据可查。 《工程管理专业课程标准（1） ... |
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设计众包：地方本科高校视觉传达设计专业转型路径研究
作者： 出版：中国海洋大学出版社 日期： ... |
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地方本科高校产教融合应用型人才培养研究
作者：王凤领 出版：水利水电出版社 日期：2020-04-01 随着我国经济社会的发展和创新驱动发展战略的实施，人才供需关系发生了深刻变化。在转型过程中，针对地方本科高校教育中存在的专业动力不足、教学科研两张皮、创新与专业融合不够、产教融合不够深入等问题，地方本科 ... |
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转型变革下的高校青年教师科研发展动力研究：以福建省地方应用型本科高校为例
作者： 出版：厦门大学出版社 日期： ... |
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应用型本科高校立德树人探索
作者： 出版：苏州大学出版社 日期： ... |
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产教融合背景下的民办应用型本科高校大学英语课程体系探索与实践
作者： 出版：西南财经大学出版社 日期： ... |
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地方应用型本科高校工商管理学科“U-G-E”协同育人的模式与运行机制研究 中经管理文库
作者：刘曙霞，蔡柏良 出版：中国经济出版社 日期：2019-10-01 所谓地方本科院校是指隶属于各省、自治区、直辖市，以地方财政供养为主，承担着为地方（行业）培养人才、提供服务的普通本科院校。地方本科高校是我国高等教育的主体，占据最大比例。从办学类型来看，地方本科高校基 ... |
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地方普通本科高校学生专业满意度研究
作者：唐卫民、彭万英 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-01-01 由唐卫民、彭万英*的《地方普通本科高校学生专业满意度研究》从高等教育利益相关者的视角，以地方普通高校本科专业设置的学生诉求为出发点，分别对辽宁省部分公办、民办高校的在校生和毕业生的专业设置认知情况、专 ... |
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地方本科院校应用型发展思与行——安徽省应用型本科高校联盟论文集
作者：陈啸、胡善风 出版：安徽大学出版社 日期：2015-04-01 ... |
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清代民歌时调文献集
作者：周玉波 出版：社会科学文献出版社 日期：2014-04-01 清代民歌在中国民歌发展史上占有重要地位。《清代民歌时调文献集》作为“中国历代民歌整理与研究丛书”之一种，主要撷取乾隆至道光年间不同地区（北京、扬州等）流行的近十种民歌时调文献，包括《万花小曲》、《丝弦 ... |
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地方性本科高校专业结构调整与人才培养
作者：杜才平 出版：西南师范大学出版社 日期：2013-04-01 《地方性本科高校专业结构调整与人才培养》记录了杜才平近十年来在教务处、思政部工作时的所思、所想，按照“专业结构调整”“人才培养”“思政专业人才培养模式改革”三个辑目来编排，各自成体系。这些所思、所想不 ... |
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地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究
作者：杨颖，张玉红 主编 出版：西南财经大学出版社 日期：2013-06-01 会计学专业隶属于社会学科，既明显有别于自然学科，也不同于人文学科。会计学专业的主干学科是会计学。《地方本科高校会计学专业规范与人才培养模式研究》知识由会计理论与会计系统设计、会计反映系统操作（会计实务 ... |
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新建地方本科高校思想政治工作理论与实践
作者：包国强 主编 出版：浙江工商大学出版社 日期：2014-05-01 《新建地方本科高校思想政治工作理论与实践》所编录的论文是台州学院全体思政工作者十年来不断探索、不断实践的过程中凝练的优秀成果，内容涉及了党建科学化、校园文化建设、思想政治教育等几乎大学生思想政治教育工 ... |
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新建本科高校应用型教育的研究与实践
作者：温景文 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2014-06-01 新建本科高校是我国高等教育大众化和结构调整背景下的新生事物。目前，从总量上看，这类学校在我国本科教育中占13多。与传统的研究型或教学型本科学校相比，这类学校主要实施应用型本科教育，是一种新型的办学定位 ... |
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