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大单元教学下深度学习案例研究
作者:张骋,吴文俊 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-09-01 阐述了大单元教学下深度学习的研究背景与现实意义,描述了“大单元教学”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素,给出在小学数学领域进行大单元教学下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构 ... |
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大单元导向的高中数学教学设计
作者:陈中峰 黄炳锋 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 本书为福建省普通高中数学学科教学研究基地学校研究成果。大概念的提炼和使用是大单元教学的主线,大概念的提炼和使用是单元教学成败得失与质量高低的关键,通过提炼大概念和使用大概念,能推进大单元教学真实、完整 ... |
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跨学科戏剧美育:戏剧式学习与教学
作者:李析静 出版:电子工业出版社 日期:2024-11-01 有原理、有方法、有实例的中国本土戏剧教育读本,深入浅出、图文并茂。本书在空剧团六年戏剧教育探索和作者八年个人生命探索的基础上,进行归纳与总结,形成以中国优秀传统文化为基础、以戏剧艺术为形式和手段、以生 ... |
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英语教学新发展研究:教材.教学与测评
作者:杨莉芳 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-05-01 《英语教学新发展研究:教材、教学与测评》一书从教材、教学与测评几项核心要素切入,探究多元能力融合、教学评一体化以及技术赋能的理论与实践。全书由三部分组成,共十四章。第一部分为教材研究,第二部分为教学研 ... |
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高中历史大单元教学设计 必修 上册
作者:赖蓉辉 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 本书为普通高中历史教学的参考用书,针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标,针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织,由以下部分组成:单元教学主题、单元内容整合、单元教学 ... |
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教师智慧教学能力提升教程
作者:兰国帅,钟琦 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书从信息化教学和信息化教研两个维度出发,遵循智慧教研系统化思维,按照教师信息化教研能力提升、信息化教学资源检索能力提升、信息化教学资源整合能力提升、信息化教学设计能力提升,以及教研论文和课题撰写能力 ... |
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地质类专业课程思政教学指南
作者:叶为民、张振、夏庆霖、陈建峰 出版:同济大学出版社 日期:2024-09-01 本书系统总结了同济大学开展的“地质类专业课程思政教学指南研制工作”的成果,主要包括地质类专业课程思政教学指南、地质类专业课程思政教学典型案例[包含同济大学地质工程专业课程思政教学实践和中国地质大学(武 ... |
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叙事类写作教学的守正与出新
作者:谢国荣 著 出版:中国民族文化出版社有限公司 日期:2024-09-01 本书是一部语文写作教学探索书籍,其打破了语文教学中的情节化叙事模式,以场景刻画作为叙事写作教学初级阶段的主要教学对象,力求让孩子把写作与生活联系起来,形成一种新 ... |
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对外汉语教学语法丛书:定语
作者:吴春相 著 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系 ... |
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在线心智:基于技术开展有效教学
作者:[美] 米歇尔·D.,米勒[Michelle D.,Mill 出版:机械工业出版社 日期:2020-07-01 在线教育正处在全新的历史时期,本书阐述了学生在技术辅助下的认知和学习过程,并在实操层面给出了细致入微的指导,提高在线教育效能,为广大一线教师、家长带来助益! ... |
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万千教育·我的中学作文教学主张
作者:余映潮 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-03-01 如何理解语文新课标对作文教学的要求? 如何通过专项探究提炼教学和写作技法? 如何借助范文来指引学生掌握构思规律? 如何帮助学生更好地为中考作文做准备? ... |
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大概念教学单元整体设计 小学数学
作者:朱德江 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是为小学数学教师等教育工作者量身打造的一本专业发展书籍。作者朱德江老师凭借丰富的教学经验和深厚的理论基础,为我们揭开了大概念教学的面纱。本书不仅系统阐述了大 ... |
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小学体育与健康课程教学论
作者:陈曙 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 小学体育教师贴身指南,关注教育教学方方面面 ... |
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中书学研— 体育训练与教学发展研究
作者:宁雪莲 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述,介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容;然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析,包括特 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内 ... |
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浅析高校体育教学实践中的几个问题
作者:薛春花,著 出版:中国广播影视出版社 日期:2024-02-01 本书依靠当今教育大背景,结合高校体育教学实际进行的状况,以及自己十多年的教学实践经验和研究,做了如下实践研究:(1)分析了高校体育学的特征和存在的问题;解读了高校体育课程改革的新政策,为高校体育教学进 ... |
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小学数学课程与教学论(修订版)
作者:陈雪梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书为再版书,根据最新课标编写。本书涵盖了课程标准解读、学习过程分析、小学数学基本知识的教学、教学方法和教学评价等内容,从9个方面进行小学数学课程、小学数学教学的相关知识介绍。全书紧密结合《义务教 ... |
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数词 | 对外汉语教学语法丛书
作者:李劲荣,钟小勇 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-03-01 本书采用整体概览的做法,以问题为导向,分别从数词理论知识、数字使用、数词文化、数词教学四个方面进行介绍,力求体现作为教学参考用书的三个基本原则:普及性、针对性和 ... |
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结果补语 | 对外汉语教学语法丛书
作者:郭晓麟 ,孟艳华 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 涵盖结果补语的本体和教学研究。以实用性、通俗性和系统性为编写原则,具有较高的可读性。适用于专业背景不同的国际汉语教师及相关专业的本科生和研究生。将结果补语的相关 ... |
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“能”与“会”| 对外汉语教学语法丛书
作者:贾成南,彭利贞 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 一、常用的就是好学、好教的吗? 无论是在我们的日常交际中,还是在初、中、高不同阶段的汉语教材中,情态动词“能”和“会”都随处可见。学生在学习汉语的初级阶段就可 ... |
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