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初中语文讨论课模式
作者：黄顺平 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-06-01 具象针对初中语文讨论型课堂；流程清晰；方法具体；分类教学案例涵盖初中语文各类课型；学生各课优秀仿写、各单元优秀作文是全面的示范集；研究初中语文教学相关的多方面的问题，并有实践解决办法；有教师文学创作示 ... |
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华应龙与化错教学
作者：华应龙，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-09-01 课堂差错是指互动情境下，学生和教师在学与教的过程中所产生的不正确的想法、说法、解法等等。“融错”是指把课堂差错融化为一种教学资源，为开展教学活动、达成教学目标服务，是化腐朽为神奇，这正好符合我国古代“相克相生，相反相成”的哲学思想。为什么说 ... |
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素养导向的课堂教学：初中语文（核心素养导向下的课堂教学）
作者：阙银杏 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 如何让核心素养在课堂中真实落地？ 这是一线教师真正关心的问题。 《素养导向的课堂教学：初中语文》是初中语文学科教师们对此问题进行理论思考和实践探索的优质成果集合。虽然本书是来自温州市的课例研究，但 ... |
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书声琅琅 国学诵读--三字经
作者：丁建伟 夏应鹏 编 出版：中国少年儿童出版社 日期：2014-01-01 《三字经/书声琅琅国学诵读本》依据王应麟编写的《三字经》原著自身的特点设计栏目，主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目。紧扣当前的小学语文的要求，做到了简洁、生动、准确。特别适合小学生阅读，尤其在当前对于培养学生的国学素养，强 ... |
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学前儿童艺术教育与活动指导
作者：陈金菊、滕忠萍、刘英 出版：清华大学出版社 日期：2021-05-01 《学前儿童艺术教育与活动指导》针对性与实用性较强，结合考证知识，凸显课证融合。 ... |
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呼唤教育回归（忽然想到系列）
作者：吴康宁 出版：福建教育出版社 日期：2021-05-01 “忽然想到系列”是南京师大吴康宁教授的教育随笔集，本系列分三卷，收入了近些年来作者以自己的方式所 “说”的部分“真话”。包括正式发表的文章、公众号推送的小文、观察记事、研讨发言、论坛点评、各种会议的致辞、开场白、祝词等，是作者基于“忽然想到 ... |
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英语写作新思维
作者：孙俊伟 出版：上海远东出版社 日期：2021-07-01 本书主要说明如何用英语思维的方法学习英语写作，建立英语思维和思辨思维，通过8大写作要素、6种英语修辞手法，从选词、句型变换、复述、归纳、英语成语的使用方法等技能系统分析英语写作的方法，以常用的议论文和 ... |
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美善，让生命更丰盈：美善文化的探索与实践
作者：李丽华 著 出版：首都师范大学出版社 日期：2021-06-01 本书介绍了北京市东城区新中街幼儿园的对本园的文化思考、发展历程以及“美善文化”的整体构建，展现了“美善文化”。把教育学和美学结合起来，注重德育、体育、智育、劳育，追求美善相谐教育境界的内涵与意义。其次，从管理文化、环境文化、课程文化、行为文 ... |
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科学家的故事
作者：王海山 出版：中国华侨出版社 日期：2021-08-01 ◆这本科学家的故事读物，是专门为青少年量身打造的，同时也是青少年和家长们的亲子读物。 ◆精选古今中外百余名著名的科学家，包含物理学、化学、数学、地质学等诸多方面。 ◆虽然他们身处于不同的时代，不同 ... |
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教师教育研究（当代中国教育学术史）
作者：张斌贤 丛书主编，陈时见、王远、李培彤 著 出版：福建教育出版社 日期：2021-09-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教师教育研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从教师教育变革、教师教育管理、教师培养体系、教师专业发展、教师教育信息化、教师教育研究动态等 ... |
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物理教学设计与实施（基于学习科学的学科教学丛书）
作者：陈刚 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-09-01 《物理教学设计与实施》和《物理学习与教学论》两本书一同构成了基于学习心理学的物理教学设计理论的体系。《物理学习与教学论》侧重阐述学习心理学视角下物理教学设计理论的构建，《物理教学设计与实施》则侧重于教 ... |
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老师怎么说，学生才会听（白金版）
作者：[美]哈尔·霍勒曼，佩吉·耶茨 著，魏蓝，沈冰洁，田丽 译 出版：中国青年出版社 日期：2021-11-01 身为教师的你，有过被学生气得“无语凝噎”的经历吗？ 有时候，我们努力教学生懂礼貌，但他们依然我行我素；努力教学生合作，但他们却朝你翻白眼儿。面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，突发的危机，你一个头两个 ... |
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追求卓越：中小学生学科能力评价研究（梦山书系）
作者：杨钦芬 出版：福建教育出版社 日期：2021-08-01 懂得为什么评价，学会如何评价，让自己成为评价专家。 ... |
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生态学视域下的学校教育生态建构
作者：翟柳英 出版：北京教育出版社 日期：2021-11-01 良好的学校生态是一种教育力量，它能够让学校、家庭、社会形成教育网络，让教育走向自然，促进教育自然发生。它能够让教师不断提升自己的修养和能力，以良好的内生态影响他人、带动家庭、辐射社会，传播“生态”的种 ... |
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正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
作者：[美]托马斯·阿姆斯特朗 著，刘白玉，孙明玉 译 出版：中国青年出版社 日期：2022-03-01 ◆这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里，师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围，让学生可以更专注地进行学习？课堂上的正念就是答案。 ... |
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红楼梦（名著课程化·整本书阅读丛书）
作者：[清]曹雪芹著， [清]无名氏续， [清]程伟元， [清]高 出版：人民文学出版社 日期：2022-01-01 出版说明 阅读是语文学习的重要组成部分，是帮助人获取知识、培养正确的价值观、提高审美水平和增强表达能力的重要手段。中小学时期正值人生的成长阶段，培养良好的阅读习惯，保证一定的阅读量，会让每一个孩子受 ... |
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百年动变：教育家办学的文化反思（教育变革与文化传承丛书）（梦山书系）
作者：黄书光 主编 出版：福建教育出版社 日期：2022-01-01 本书从文化反思的高度，系统探讨了百余年来中国近现代教育家办学的多维实践与理论创造，注重教育家办学与特定社会历史文化的互动关联，结合个案考察和学理比较，对不同时期教育家群体办学的时代特征、丰富内涵和独特个性进行深层次的理论剖析，提出了自己的独 ... |
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反思性教学：一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目（英国中小学教师培训和教学实践参考书，自出版以
作者：安德鲁·波拉德，克里斯廷·布莱克- 霍金斯，加布里埃尔·克利 出版：中国青年出版社 日期：2022-02-01 全英国中小学教师培训和教学实践参考书，自出版以来持续加印30年： · 教师职业技能发展、学校校本培训的专业指导书 · 反思性教学，让教师因善于思考而不断提升与进步，让学生因懂得学习而更热爱学习 ... |
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做独立思考的教师（北京大学资深教授钱理群鼎力推荐，一本具有深度启发效应的教育“沉思录”，为教师提供答
作者：夏昆 出版：湖南人民出版社 日期：2022-04-01 1. 北京大学资深教授钱理群鼎力推荐，复合型高级教师夏昆沉潜多年的教育心得！ 2. 4大维度 20 真实案例，直击教师常见痛点：如何带班、如何育人、如何讲课。 3. 对素质教育的独特思考，帮助教师 ... |
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万千教育学前·与儿童一起探索自然：幼儿园自然课程故事
作者：[美]丹尼尔·R.迈耶，[美]斯蒂芬妮·西斯克—希尔顿 主编 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-05-01 1. 全彩印刷，南京师范大学虞永平、张俊教授联袂推荐 2. 和孩子在自然中游戏、观察、记录、表征、倾听与对话，进行深度自然探索 3. 将瑞吉欧、森林地图、项目教学、学习故事融入自然，呈现多样化实践 ... |
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