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中小学生阅读系列之近代中国人物·轶事系列--蔡元培轶事
作者：陈晨 编 出版：人民日报出版社 日期：2011-10-01 蔡元培 字鹤卿，又字孑民，浙江绍兴人。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长。北京大学校长。自蔡元培始，中国才形成了较完整的教育思想体系和教育制度。他的“思想自由，兼容并包”主张，使北大成为新文化运动的发祥地。毛泽东同志誉其为“学界泰 ... |
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中小学生阅读系列之人文通识讲演录—哲学卷（一）
作者：陆挺，徐宏 著 出版：文化艺术出版社 日期：2012-08-01 教育者，养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识，练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。 ——蔡元培 通识，一般生活之准备也；专识，特种事业之准备也。通识之用，不止润身而已，亦所以自通于人也。信如此论，则通识为本， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 304
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中学生成功启示系列--卡耐基留给青少年的成功准则
作者：赵赵 著 出版：安徽科学技术出版社 日期：2014-03-01 本书便是总结卡耐基诸多著作中的光辉智慧而得出的14条人生必备准则。纵观卡耐基的一生经历，他始终都非常重视对青少年的教育和培养。他在世界各地创办了多达1700余所卡耐基成人教育机构，这些教育机构造就了超过千万的毕业生。他希望通过演说和著书来教 ... |
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学生问题个案诊疗69例：大教育书系
作者：王晓春著 出版：长江文艺出版社 日期：2014-06-01 1、 王晓春是我国教育界的实战型专家，其教育思想来源于实践，来源于具体的教育案例，是最接地气的教育专家。他的《做一个专业的班主任》、《问题学生个案诊疗》等书都重版加印十多次，销量都在10万册以上，获得 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 243
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幼儿园社会教育活动指导
作者：基础教育教学研究课题组 编 出版：高等教育出版社 日期：2014-06-01 线亚威、刘晓娟主编的《幼儿园社会教育活动指导》诠释了《3-6岁儿童学习与发展指南》以下简称《指南》引领下的幼儿园社会教育活动的基本理论与实践操作，关注社会领域教育的核心价值，以促进幼儿社会性和个性发展为教育目标，把人际交往和社会适应作为社会 ... |
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高中学业水平考试的中美比较
作者：李欣 著 出版：福建教育出版社 日期：2012-11-01 高中学业水平考试是课改以来我国在高中学生评价领域的重大改革，目前全国除个别省区外，几乎各地都在实施高中学业水平考试。江苏、海南等个别省还把学业水平考试的成绩按照等级或折合比例算入高考总分，因此，高中学 ... |
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幼儿教师教学基本策略（全国幼儿教师培训用书）
作者：吴振东 著 出版：福建教育出版社 日期：2014-07-01 以“案例描述＋专业分析”的方式，深入浅出地剖析幼儿教师应秉持的教育理念，提供实操性强的教学策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 268
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《清华幼教园本培训·下册》
作者：清华大学洁华幼儿园 主编 出版：清华大学出版社 日期：2014-06-01 《清华幼教园本培训》分上下两册。上册包括主题教育培训和家庭教育培训两个部分，下册包括阳光体育培训和保教结合培训两个部分，分别从幼儿园教育教学管理的四个角度阐述了清华大学洁华幼儿园在这些方面的工作经验和教师的专业成长。本书为其中的下册，由杨瑞 ... |
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绿洲守望者（文化力书系）
作者：秦世国 著 出版：清华大学出版社 日期：2014-06-01 本书将这三十年历程，尤其是学校飞速崛起的十余年历程记录下来，一方面是回顾，希望告诉后辈们一些故事，让他们了解前辈们是如何为了一个“办人民满意的教育”之信念而突破艰险、攻克难关、深化改革、自我提升。另一方面是展望，勉励奋斗在西部教育热土上的各 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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我的教师梦：历史教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234
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我的教师梦：数学教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：地理教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：英语教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：思想政治教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦：艺术体育教师成长叙事
作者：刘铁芳 罗炜 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式，提高教师教学反思 ... |
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心态好才是真的好：快乐高中八堂课
作者：张丽珊 出版：天津人民出版社 日期：2014-09-01 二十年一线教师经验 无数学生心理咨询案例 张丽珊老师快乐高中八堂课 拯救高中生心理荒芜，化解高中生青春期危机 高中生的心理状态，比我们所知的还要脆弱 他们是一群浩浩荡荡的年轻的大军，被拴在高 ... |
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中国音乐学院·建校50周年纪念文集音乐作曲卷（上）
作者：杨通八 主编 出版：中国青年出版社 日期：2014-09-01 本书是杨通八主编的《中国音乐学院建校50周年纪念文集作曲卷上》，收录了过去50年间中国音乐学院教职员工在音乐作曲领域所发表的重要文献51篇，这些研究成果既包含音乐作曲基础理论研究，也涉及声乐作曲和钢琴教育研究领域，同时，民族音乐教育被被作为 ... |
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教师新视点丛书：对话教学研究
作者：吴刚平主编 沈晓敏著 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-09-01 对话已成为当今世界化解矛盾冲突的钥匙。要想通过对话使矛盾转化为产生创造世界的能量，那就需要培养人们的对话力——包括对话意识、对话精神、对话技能等对话所需要的各种素养。也就是说，学校教育应该把培养对话力纳入教育目标之中。课堂中的对话需要依靠教 ... |
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《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
作者：幸福新童年编写组 编 出版：旅游教育出版社 日期：2012-11-01 《3-6岁儿童学习与发展指南解读》编著者幸福新童年编写组。 《指南》首先强调了健康教育对于幼儿的重要性，认为幼儿阶段是儿童身心发展非常迅速且十分重要的时期，健康教育能够增强幼儿体质。使其保持愉快的情绪，养成良好的生活习惯和基本的生活能力。并 ... |
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国学乐歌（小学版）
作者：《国学乐歌》编写组 编 出版：上海教育出版社 日期：2014-04-01 《中小学中国传统文化教育拓展型课程：国学乐歌（小学版）》“立德”、“励志”、“勤学”、“爱国”四方面，按照文字优美生动、内容浅显易懂的要求，从浩如烟海的典籍中选择诗词、民歌、散文、故事、格言、警句等，作为《中小学中国传统文化教育拓展型课程： ... |
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