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2024护士执业资格考试历年真题及详解 2024护士执业资格考试历年真题及详解
作者:护士资格考试研究组  出版:现代出版社  日期:2023-05-01
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基金从业资格考试教材2024:证券投资基金基础知识 基金从业资格考试教材2024:证券投资基金基础知识
作者:基金从业人员资格考试研究组  出版:西南财经大学出版社  日期:2021-12-01
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2025护士执业资格考试历年真题及详解 2025护士执业资格考试历年真题及详解
作者:护士资格考试研究组  出版:现代出版社  日期:2024-05-01
此卷含2020-2024年历年真题精编,赠送护士通关攻略及人机对话解密 ...
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2025全国临床执业医师资格考试应试指导 2025全国临床执业医师资格考试应试指导
作者:临床执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国口腔执业医师资格考试重难点手册 2025全国口腔执业医师资格考试重难点手册
作者:口腔执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国口腔执业医师资格考试通关包 2025全国口腔执业医师资格考试通关包
作者:口腔执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国口腔执业助理医师资格考试通关包 2025全国口腔执业助理医师资格考试通关包
作者:口腔执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国临床执业医师资格考试重难点手册 2025全国临床执业医师资格考试重难点手册
作者:临床执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国口腔执业医师资格考试应试指导 2025全国口腔执业医师资格考试应试指导
作者:口腔执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国公共卫生执业医师资格考试重难点手册 2025全国共卫生执业医师资格考试重难点手册
作者:共卫生执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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2025全国中医执业医师资格考试重难点手册 2025全国医执业医师资格考试重难点手册
作者:医执业医师资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2024-10-01
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学前教育政策与法规(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材) 学前教育政策与法规(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
作者:周小虎  出版:中国人民大学出版社  日期:2022-03-01
《学前教育政策与法规(第二版)》有导论和九个章节,对幼儿园的法律地位、设立与运行、保育与教育、幼儿教师的权利与义务、工作 ...
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在比较中学习——疫情防控公开课 在比较学习——疫情防控开课
作者:共北京市委教育工作委员会,北京高校思想  出版:中国人民大学出版社  日期:2020-12-01
本书由共北京市委教育工作委员会和北京高校思想政治理论课高精尖创新心组织编写,主要内容包括从病毒学、共管理、法治、新 ...
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内部审计数字化转型:方法论与实践 [澳]林祖辉 [中]萧达人 [中]张一帆 内部审计数字化转型:方法论与实践 [澳]林祖辉 []萧达人 []张一帆
作者:[澳]林祖辉 []萧达人 []张一帆 []李日辉  出版:机械工业出版社  日期:2024-01-01
(1)作者背景资深:作者是普华永道等国际头部咨询司的内部审计和数字化转型专家,在行业里有较大的影响 ...
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新时代高校教师教育教学校本培训教程 新时代高校教师教育教学校本培训教程
作者:刘海春  出版:科学出版社  日期:2024-08-01
本书以广东省高校新入职教师岗前培训的成功经验为基础,结合高校岗前培训实际,针对新教师的基本特点和重点需求精心编纂。本书涵 ...
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课程、教师、共育:幼儿园至真教育 课程、教师、共育:幼儿园至真教育
作者:韩凤梅  出版:复旦大学出版社  日期:2022-10-01
深化幼儿园教育改革,提升幼儿园保教质量,是学前教育发展的时代需求和必达目标,园本课程建设、教师团队培养、共育关系构建是推 ...
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学习心理学:一线教师及其他教育专业人士的科学指南(第四版) 学习心理学:一线教师及其他教育专业人士的科学指南(第四版)
作者:[美]玛西·P.德里斯科尔[Marcy Perkins Dr  出版:人民邮电出版社  日期:2023-05-01
1.这是一本强调学习心理学在教学应用的质量和有效性的书·如何明确学习者是谁?学习目标到底是什么?· ...
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“教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例 教师经验”的叙事探究:以幼儿园艺术教育为例
作者:刘羽  出版:商务印书馆国际有限公司  日期:2024-01-01
该书以“幼儿园教师经验”为核心,基于杜威的经验观,采用叙事探究的方法开展研究工作。该书创新性地运用叙事探究的方法,深入理 ...
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共情与具身:教师职业道德教育的新路径 共情与具身:教师职业道德教育的新路径
作者:孙炳海  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
书稿为浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持课题(19XXJC04ZD)研究成果。书稿共四篇。第一篇介绍了教师职业道 ...
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支持与引导:给辅助教师的融合教育指导 支持与引导:给辅助教师的融合教育指导
作者:林盈盈,黄勤,陈国治 主编  出版:广西教育出版社  日期:2023-07-01
本书是“学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第二册图书。本书通过图文结合、案例说明的方式,详细介绍了PEO框架下的学龄前 ...
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