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幼儿园安全健康主题课程 大班
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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幼儿园安全健康主题课程 小班
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期: ... |
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幼儿园安全健康主题课程 中班
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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给幼儿园小朋友的漫画礼仪课
作者:波点童趣 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2024-09-01 本书为漫画绘本。全书以一家四口人的日常生活为主线,用轻松的漫画故事引导孩子掌握37个传统礼仪举止、93个传统礼仪知识。包含社会公德、日常言行、待人接客、谦虚学习,四大生活领域。比如不要乱翻主人东西、请人帮忙请说“劳驾” ,中途离开要打招呼,尊重别人的时间…… 书中都按“漫画事例 正向引导 古代礼仪相关知识”的逻辑顺 ... |
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古仑巴幼儿园 儿童绘本 0-6岁
作者:[日]西内南文 出版:三环出版社 日期:2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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幼儿园边界双绘本(全2册)
作者:[西]露西娅·塞拉诺 出版:北京科学技术出版社 日期:2025-06-01 这套书由两本西班牙国宝级现象绘本组成,适度年龄是0-6岁,全球销量超125万册,风靡美国、日本、韩国等13个国家和地区,是为孩子量身打造的成长启蒙之作。《不是每个抱抱都美好》是一本帮助孩子认识自己、保护身体的独立启蒙绘本,向孩子传递“我的身体我做主”的核心理念。通过轻松的语言和生动的画面,引导孩子学会勇敢说“不”,设立 ... |
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幼儿园保育教育质量自我评估60问
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期: ... |
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幼儿园保育教育质量评价指导手册
作者: 出版:广东教育出版社 日期: ... |
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幼儿园红色教育活动设计与实施
作者:倪彦鹏等著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-05-01 ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:美工区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:角色区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:数学区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:语言区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:科学区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:生活区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园区域创设与活动指导:建构区
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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幼儿园健康活动设计案例(第二版)
作者:罗智梅 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-07-01 教育是国之大计、党之大计。为贯彻落实全国职业教育大会和全国教材工作会议精神,深化教师教育改革,全面提升学前教育工作者及幼儿园教师教育课程的专业品质,本书以《纲要》为指导思想,结合《指南》提出的要求与教育理念,整个案例集包含“身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力”三方面内容,共设小、中、大班三个年龄段健康案例融合“互联 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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万千教育学前.幼儿园管理量表:提升幼儿园园长领导力和管理水平的工具
作者:[美]特丽·N.,塔兰[Teri N.,Talan][美]葆 出版:中国轻工业出版社 日期:2020-12-01 本书介绍了被美国、加拿大和新加坡等国家广泛采用的幼儿园质量评估和改进体系中的重要工具《幼儿园管理量表》(Program Administration Scale,PAS)。这个量表是目前世界上早期教育领域唯yi的专门用于测量幼儿园机构层面的行政管理的工具。 美国麦考密克早期教育领导力中心的特丽N. 塔兰(Teri ... |
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给幼儿园教师的101条建:幼儿园课程
作者:王春燕 出版:南京师范大学出版社 日期:2009-12-01 《给幼儿园教师的101条建:幼儿园课程》内容简介:在幼儿教育领域内,最多的读物可能就是面向实践工作者的读物,最难写的读物可能也是面向实践工作者的读物。这里似乎有一个悖论,其核心事实是面向实践的读物虽多,但真正高质量的、能引领实践的、让广大幼儿园教师有解渴感的读物并不多。给幼儿园教师提供有效的建议是理论工作者的重要职责。 ... |
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幼儿园保教实习指导、幼儿园保教实习手册(共2册)(高等学校学前教育专业专科教材)
作者:张征 主编 出版:人民教育出版社 日期:2014-08-01 近年来,国家非常重视幼儿教师的培养,强调要办好一批幼儿师范专科学校。创新幼儿园教师培养模式,前移培养起点,大力培养初中毕业起点的五年制专科层次幼儿园教师。优化幼儿园教师培养课程体系,突出保教融合,科学开设儿童发展、保育活动、教育活动类课程,强化实践性课程,培养学前教育师范生综合能力。在教育部的领导下,人教社依托学前教育 ... |
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