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中庸 青少年成长必读经典书系
作者：子思 出版：河南科学技术出版社 日期：2013-10-01 《中庸》是《礼记》的篇目之一，在南宋前从未单独刊印，相传为战国时孔子之孙子思所作。宋代朱熹将其与《大学》、《论语》、《孟子》并称“四书”。“中庸”主张处理事情不偏不倚，认为过犹不及，是儒家核心观念之一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 88 
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米骏硬笔书法字帖—《庄子》精选
作者：书写天下工作室 主编 出版：测绘出版社 日期：2014-05-01 ●我国当代著名书法家米骏，汲取传统书法艺术之精华，融规范美观个性于一体。其字体圆润、流畅、匀称，结合中小学生写字时的身体特点，上手快，易掌握，写得好！ ●字帖内容与教材、考试衔接，既练字又巩固课堂知 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 115
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蒙学课本—民国老课本精华（上）
作者：卢茂君 芦晓玲 出版：电子工业出版社 日期：2014-08-01 最突出地展示了民国老课本的形式之美。原汁原味的民国老课本精选。 图文并茂，插图精美，文字充满童趣。原课文作者为当时的一代教育大家。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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蒙学课本—民国老课本精华（下）
作者：卢茂君 芦晓玲 出版：电子工业出版社 日期：2014-08-01 最突出地展示了民国老课本的形式之美。原汁原味的民国老课本精选。 图文并茂，插图精美，文字充满童趣。原课文作者为当时的一代教育大家。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
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玩中学LOGO语言教程
作者：陈红霞，马士清 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2014-06-01 《玩中学LOGO语言教程彩色珍藏版》以一个又一个的趣味性活动为引导，从浅显的基本技能操作逐步过渡到培养学生动手编写程序的能力。学生既可以在本书的指导下学习使用LOGO语言探究解决问题的方法，又可以在完成教学目标的过程中，借助本书中的“技能手册”学会运用LOG0语言编写程序的技能。若在校外教育兴趣小组 ... |
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教师培训用书--课堂学习研究与教师专业发展
作者：郑志强 出版：安徽教育出版社 日期：2014-09-01 国际教师教育非常关注如何改善在职教师进修和发展专业人才．如何建立教师专业学习共同体的问题，推动教师实践及反思性学习等是当今教师发展的重点议题。《香港课堂学习研究丛书：课堂学习研究与教师专业发展》分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师的个人知识管理及教学能力，以提升学生的学习成效；就如何建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 162
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优秀是教出来的---中国最优秀教师是如何教学的
作者：赵国忠 主编 出版：南京大学出版社 日期：2014-07-01 《优秀是教出来的（中国最优秀教师是如何教学的）》收录了二十四位优秀的教师。他们对自己严格要求，他们在教学中勇于创新，他们深受学生的喜爱和崇敬，他们教出了众多优秀的学生。在此，编者们谨以此书将他们的教育故事一一呈现，并向他们的优秀致以崇高的敬意。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 268
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教学实践研究中的理论反思：广东华侨中学经验
作者：黄河 主编 出版：上海教育出版社 日期：2014-08-01 广东华侨中学是国家级示范性高中，曾被授予“广州市基础教育国际交流与合作基地”和“广州市华文教育基地”。学校注重培养研究型教师，以教师专业发展为理念，在新课程改革中开展教学实践研究，并通过实践研究反思教学理论。书中对教师培养经验的提炼既有教学策略的研究，又有学习能力的提升，还有关于德育目标的思考。 ... |
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优秀班主任都是沟通高手
作者：齐学红 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-09-01 没有沟通就没有教育，班主任工作的成败，很大程度上取决于与学生沟通效果的好坏。 班主任与学生沟通的第一要素是什么？与学生发生冲突后，该如何沟通？怎样才能抓住最好的沟通时机？与学生沟通最有效的方式都有哪些？如何与个性十足的学生过招？……几十个典型案例，数十位优秀班主任详解沟通要诀，让你成为沟通高手。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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卓娅和舒拉的故事（青少版 世界经典文学名著博览 经典儿童文学馆）（中小学课外读物）
作者：科斯莫杰米杨斯卡娅 出版：上海人民美术出版社 日期：2014-01-01 《卓娅和舒拉的故事》是卓娅和舒拉的母亲——科斯莫杰米杨斯卡娅撰写的一部纪传体小说。小说通过一个母亲的视角，向我们展示了卓娅和舒拉的成长经历，也表现了一个母亲对孩子的爱、对祖国的爱，以及当两者发生冲突时，其内心的挣扎和痛苦的抉择；也彰显出，当时苏维埃社会主 义欣欣向荣的前景，良好的学校教育和家庭教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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大课间实践技能培训——素质教育普及·相声知识指南
作者：潘秀英 主编 出版：安徽美术出版社 日期：2012-10-01 素质教育是我国教育改革的一项重要举措。现代社会所要求的人才类型也是素质型人才，所以素质教育的首要目的就是通过各种科学的教育途径提高民族素质。这是一项长远的发展要求。为了使青少年增加知识含量，提高青少年动脑思维能力和实际操作能力，编者潘秀英精心编撰了《大课间实践技能培训·素质教育普及：相声知识指南》。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 190
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点灯人丛书 薛瑞萍母语课堂-吟诵课（配课堂实录光盘）
作者：薛瑞萍 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-08-01 《吟诵课附光盘》是著名小学语文教师薛瑞萍吟诵课堂的完整记录，记载了薛老师把《我爱吟诵》带进教室，实施儿童阅读课程化的实践历程。薛老师用她充满感染力的语言为我们展现了一个温润的母语吟诵课堂、母语吟诵教室 ... |
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综合实践活动课教学实录
作者：吴万辉 主编 出版：天津人民出版社 日期：2014-05-01 教育的真正目的是教会学生不断地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。在中学开展综合实践活动，并非只是让学生学会“研究”，而是旨在培养全面发展的人。作为一种新型的学习方式，综合实践活动显然为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠道获取知识的机会，尤其在培养创新精神和实践能力方面弥补了传统课程的许多不足 ... |
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老爸，作文我不怕（如果您正为孩子的写作问题而感到束手无策，不妨看看这个很有启发性的家庭教育故事：一对
作者：周大彬 郑紫瑞 出版：浙江大学出版社 日期：2014-09-01 在热议家风的今天，在家庭和学校教育集中指向升学率的今天，在全国高考语文成绩比重日渐提升的今天，在中小生写作文时“人人喊怕”的今天，在世风日益浮躁的今天，市场需要有一套这样既有感人故事，又能带来智慧和启 ... |
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幼儿园中班区域活动案例
作者：董兰敏 出版：中国轻工业出版社 日期：2014-08-01 《幼儿园中班区域活动案例》设计了八个活动区域进行案例解读，分别为建构区、美工区、益智区、阅读区、科学区、运动区、角色区、语言区。每个区域均以案例的形式展开，让幼儿教师从案例中了解区域活动如何更好地开展，以及一些注意事项。方便幼儿教师把本书的案例运用到幼儿园工作中，从而使区域活动真正发挥它的教育作用， ... |
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幼儿园大班区域活动案例
作者：张继科 出版：中国轻工业出版社 日期：2014-08-01 区域活动是幼儿个性化学习的一种成长方式，也是学前教育发展的一个阶段性呈现。张继科、孙向阳编写的《幼儿园大班区域活动案例》旨在为一线幼儿教师提供系统完整的区域活动指导用书，帮助和支持幼儿教师组织开展幼儿园区域活动。全书内容力求通俗、易懂，用语简明，以大量的工作案例，紧贴幼儿园工作实际和教育情境的姿态进 ... |
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山村幼儿园混龄班主题活动课程教师用书（全两册）
作者：朱保贤 张命春 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-09-01 本教材在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，以主题的形式设立课程。教材内容突出“本土化”，根据乡村幼儿园发展的实际情况、实际条件及乡村幼儿园老师的实际水平，采取综合主题实践活动的方式，每个主题以主题解读—主题网络图——主题预期目标 ... |
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别样课堂
作者：彭敦运 出版：中国轻工业出版社 日期：2014-09-01 《别样课堂》是第一本从特殊视角窥视高效课堂的书。它从“新视点”人手，叙述启示，并由此展开探寻。书中提出了关于高效课堂的别样观点，拿出了许多别样措施，推出了别样的课堂效率评价表，还做了一些评估尝试以及评估结果的别样开发。文笔生动，图文并茂，即读可即用，是一部很接地气的教育佳作。 ... |
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3-6岁儿童学习与发展指南
作者：本社 编 出版：首都师范大学出版社 日期：2014-06-01 中华人民共和国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期 ... |
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如何成为优秀的教师（第8版）
作者：[美]弗雷斯特·W·帕克 等 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-09-26 我们希望你能分享我们的信念，即教学是世界上最重要的专业。教学是令人入迷、值得从事和使人振奋的；教师能获得极大的满足，因为他（她）能使学生的未来变得不同。然而，在今天的专业问责、高风险测试以及诸如“不让 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 882
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