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教育政策研究手册(下卷):学校/大学、课程与测评
作者:范国睿 [美]托马斯·S. 波普科维茨 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 本书通过对教育政策研究进行国际、历史和跨学科的分析,汇集来自多个学科广受国际尊敬的学者的最新研究成果,在打破地域界限和学科界限的同时,向读者展现了当代教育政策研究的新理论、新技术与新方法,以及各国为应 ... |
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家长参与学校教育的理论与实践探索
作者:赵澜波 主编 出版:北京科学技术出版社 日期:2010-01-01 ... |
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数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
作者:朱浩楠 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-08-01 数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 |
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混合式学习:教学设计与案例(未来学校丛书)
作者:陈有志 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-09-01 混合式学习:教学设计与案例(未来学校丛书) ... |
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2023年天津市高级中等学校招生报考指南
作者:天津人民出版社 出版:天津人民出版社 日期:2023-06-01 2023年天津市高级中等学校招生报考指南 ... |
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基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案
作者:米云林 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 基于核心问题的学校课程开发与实施研究个案 ... |
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在游戏中成长——思维发展与创新活动(未来学校丛书)
作者:陈平 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-04-01 在游戏中成长——思维发展与创新活动(未来学校丛书) ... |
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变革力的生成——学校转型性变革的内生路径研究
作者:卜玉华 出版:教育科学出版社 日期:2015-01-15 本书将围绕“学校变革力如何生成”这一核心问题,首先,论述学校变革力的基本内涵及其构成;其次,分析学校变革的价值追求及其生成条件,并着重分析学校变革力生成与转化的路径,以及个体在学校变革中的发展要求与成长特征;最后,描绘学校变革力生成的基本实践形态与思想方法论。 ... |
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新优质学校设计(上海教育丛书)
作者:胡兴宏 汤林春 主编 出版:上海教育出版社 日期:2018-12-01 上海作为一个国际大都市,正在向全球卓越城市迈进。与全球卓越城市相匹配的教育需要优质的学校,那当今和未来究竟需要什么样的优质学校,如何办优质学校,优质学校的标准是什么等等,一直是近几年来上海努力回答的重大问题。 2011年,上海市教委设立新优质学校推进项目,旨在研究一批名不见经传的普通学校如何走上新 ... |
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核心素养视角下的学校德育协同实践与研究
作者:王丽萍郑百易 编 出版:上海教育出版社 日期:2019-03-01 本书依托核心素养的内涵要素,以核心素养的培养统领学校德育,从学校德育培养学生\" 认同\"和\"社会责任\",增进学生\"个人修养\"与\"身心健康\"的领域出发,建构了学校育德目标体系。在此基础上,以具体学校作为案例,就学校在协同理论的指导下,通过育德目标导向下,学校内部门、年段、学科之间,学区不 ... |
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生态教育随想
作者:饶家伟,等 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-02-01 《生态教育随想》贵在真,真诚、真心、真知,在任何一个地方,本书可以确保任何一个案例和论文都可以当成数据、素材使用。 ... |
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基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究
作者:詹春青 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-05-01 在教育信息化2.0和智能时代背景下,利用学习数据等智能技术对信息化课堂赋能,增强课堂互动能力,提升课堂教学智能化水平,促进智慧课堂创新应用和学生智慧发展,在国内多个先进地区做了大胆尝试和探索。本选题对 ... |
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义务教育学校校长专业标准与专业成长
作者:欧阳芬,屈智 编著 出版:世界图书出版公司 日期:2014-05-01 欧阳芬、屈智编著的《义务教育学校校长专业标准与专业发展》首次系统建构我国义务教育学校校长的五大基本理念、六项专业职责,并对实施要求作了规定。《标准》细化了每条理念和职责,本书是对《义务教育学校校长专业标准》中每条基本理念和专业职责的解读,促进广大义务教育学校校长专业发展,提升义务教育学校校长队伍素质 ... |
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启智学校辅具开发与应用
作者:陈凯鸣, 谢立瑶, 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2016-06-01 《启智学校辅具开发与应用》有十章。第壹章为前言,简单介绍辅助技术的相关理论,启智学校学生辅具使用中存在问题,以及介绍启智学校辅具开发的背景、原则、策略和方法等。第二章为启智学校辅具组开展专业服务的基本工作流程。第三至十章以案例形式介绍启智学校目前已开发的八类辅具。 ... |
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义务教育学校管理标准:要点 实施 案例
作者:饶玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-08-01 对《义务教育学校管理标准》的88条内容进行逐一解读、并辅以实施建议和案例分析,以帮助广大义务教育学校管理者理解标准、对照实施。 2014年,教育部针对义务教育学校管理工作特点,关注当时义务教育特点、难点问题,立足学校管理工作实际,以促进学生健康成长为目标,研制了《义务教育学校管理标准(试行)》,俗称 ... |
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探路新时期学校教育改革:宁波四中实践之路
作者:钱洲军 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 全员育人导师制构建,特色研学旅行实践,学科核心素养校本化落实 ... |
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中小学档案工作实务
作者:谢忆静 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-02-01 本书以中小学档案工作为基础,对学校档案管理的内容、特点及学校档案工作管理的基本方法进行了阐述。全书共14章,内容涵盖学校档案工作概况、学校档案工作机构和人员、学校档案整理工作基础,各类档案的基本整理方法。本书从学校档案工作实际出发,归纳总结了学校档案工作的实践,介绍了简明实用的学校档案工作方法和经验 ... |
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现代学校制度创新与中小学校战略管理
作者:周杰 主编 出版:天津科学技术出版社 日期:2013-05-01 ... |
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教育的挑战(基于核心素养的学校变革系列)
作者:钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 1.当代教育名家、著名课程学者钟启泉教授力作,呈现我国我国改革开放四十多年来基础教育前进的步伐。本书是在《教育的挑战》(2008年版)的基础上修订完成的,*版出版10年间广受读者喜爱。此次再版,钟教授 ... |
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《义务教育学校校长专业标准》实践解读
作者:关松林 主编 出版:高等教育出版社 日期:2014-05-01 《义务教育学校校长专业标准实践》强调校长必须坚持育人为本的办学宗旨,把促进每个学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,扶持困难群体,推动平等教育;遵循教育规律,注重教育内涵发展,始终把全面提高 ... |
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