購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
教育部中国特色主义理论体系研究中心
”共有
33788
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
大国教育丛书---人力资本投资与发展方式转型
作者：教育部教育规划与战略研究理事会秘书处 出版：教育科学出版社 日期：2012-08-01 当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，科技、教育、人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 836 
|
 |
中国中部经济发展报告2012
作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：经济科学出版社 日期：2013-06-01 由郑克强、周绍森编著的《中国中部经济发展报告（2012）》由教育部人文社会科学重点研究基地和南昌大学中国中部经济社会发展研究中心编，基于中部六省发展的实际，对中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 419
|
 |
中部竞争力蓝皮书：中国中部经济社会竞争力报告（2012）
作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：社会科学文献出版社 日期：2012-12-01 《中国中部经济社会竞争力报告2012版》由教育部人文社会科学重点研究基地、南昌大学中国中部经济社会发展研究中心编著，本书通过模型设定和数理分析，对中部六省经济社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 656
|
 |
边疆考古研究（第12辑）
作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：科学出版社 日期：2012-12-01 《边疆考古研究》是教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学边疆考古研究中心编辑的学术集刊。本辑收录考古调查发掘报告及研究论文30篇。内容涉及中国边疆及毗邻地区的古 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1026
|
 |
边疆考古研究（第16辑）
作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：科学出版社 日期：2015-02-01 《边疆考古研究．第16辑》可供文物考古研究机构及高校考古、历史专业学生参考阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 896
|
 |
物流工程
作者：教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组 编 出版：高等教育出版社 日期：2012-01-01 齐二石主编的《物流工程》在原物流工程的基础上，做了一定的调整与改进，以教育部管理科学与工程教学指导委员会编写的“管理科学与工程教学要点”为参考依据。本书主要以企 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 318
|
 |
光辉文献·政治宣言·时代号角·行动纲领：十八大报告学习体会
作者：教育部思想政治工作司组 编 出版：中国人民大学出版社 日期：2013-01-01 《光辉文献·政治宣言·时代号角·行动纲领：十八大报告学习体会》围绕党的十八大报告提出的有关重大理论与实际问题，结合高校广大师生的思想实际，畅谈了收获和体会，系统 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
|
 |
道路 制度 理论体系
作者：顾海良，王越 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2014-01-01 本书分为三个大的板块共九个章节的内容，分别为：第一部分“中国特色社会主义道路”，包括艰辛的探索、在改革中前行、理解“中国道路”三章；第二部分“中国特色社会主义制 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
|
 |
中国 由此改变
作者：中共中央党校[国家行政学院]中共党史教研部 编著 出版：北京联合出版有限公司 日期：2022-01-01 1.深刻理解党百年奋斗的历史意义，揭示“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功” 本书坚持正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，阐述中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
|
 |
大学生管理研究（全国高校辅导员培训与研修教材）
作者：教育部思想政治工作司组 编 出版：高等教育出版社 日期：2012-02-01 div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 这本《大学生管 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 172
|
 |
武大国际法评论．第十五卷．第1期
作者：教育部人文社会科学重点研究基地 出版：武汉大学出版社 日期：2012-10-01 《武大国际法评论第15卷第1期》由教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学国际法研究所主办，本卷为2012年第十五卷第一期，设有专论、2020年国际法的发展展望下 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 409
|
 |
大学生思想政治教育与管理比较研究（全国高校辅导员培训与研修教材）
作者：教育部思想政治工作司组 编 出版：高等教育出版社 日期：2010-07-01 div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj" 本书是教育部组 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 314
|
 |
西方经济学（宏观部分·第六版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
作者：高鸿业，教育部高教司组 编 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-07-01 高鸿业版《西方经济学》系列教科书，是国家教育部组织统编的高校经典教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
|
 |
开启新征程的科学指南：学习贯彻习近平总书记系列讲话精神交流会文集
作者：中央宣传部 中央党校 教育部 中国社会科学院 中共青 出版：学习出版社 日期：2014-02-01 学习贯彻习近平总书记重要讲话努力为全体人民提供更好的教育 ◎教育部部长袁贵仁 党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业全局的战略高度，发表了一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
|
 |
中国语言生活状况报告（2012）
作者：教育部语言文字信息管理司组 出版：商务印书馆 日期：2012-10-01 教育部语言文字信息管理司组编的《中国语言生活状况报告》内容介绍：语言是人使用的，语言保护必须“以人为本”。语言与文化的关系十分密切，语言是文化的根基，义是在文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 808
|
 |
第二套全国中小学校园集体舞 初中教学资源包
作者：教育部体育卫生与艺术教育司 出版：人民教育出版社 日期：2011-08-01 为增进中小学生的艺术素养，丰富中小学校园集体舞活动资源，加强艺术教育工作，教育部于2010年12月开始组织全国著名专家和优秀舞蹈教师，继续研制第二套全国中小学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 912
|
 |
教育测量与评价丛书：如何开展中小学校督导评估
作者：教育部基础教育质量监测中心 出版：教育科学出版社 日期：2013-10-01 《如何 开展中小学校督导评估》系教育部督导团办公室委托 任务“我国中小学校督导与评估研 究”的成果之一。与以往有关学校督导评估的著作不 同，本书第一部分 给出 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 363
|
 |
中国语言生活状况报告（2013）
作者：教育部语言文字信息管理司组 出版：商务印书馆 日期：2013-10-01 《中国语言生活状况报告（2013）》是中国语言生活绿皮书B系列的一种。为教育部语言文字信息管理司策划、组编。本书主要是对2012年中国语言生活的状况进行描写、分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 605
|
 |
英语综合练习（第2版1高职高专版非英语专业用普通高等教育十五国家级规划教材）
作者：教育部《英语》教材编写组 编 出版：高等教育出版社 日期：2011-12-01 《英语》第一册为预备教材，词汇起点为800词，主要目的是帮助英语水平低于《基本要求》规定的学生，复习巩固中学阶段已学过的语音、语法、词汇，为进一步学习打下基础。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
|
 |
共和主义：从古典到当代（政治文化与政治思想研究丛书）
作者：刘训练 出版：人民出版社 日期：2013-05-01 《政治文化与政治思想研究丛书·共和主义：从古典到当代》通过对新共和主义三个议题的归纳与概括完整地、准确地再现了新共和主义的基本理念与主张。在相关问题上，比如，参 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 363
|
| >>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 （頁碼:418/1690 行數:20/33788） 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 |
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |