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目标教学法(马扎诺全方位解读“学习目标”何以影响教学 )
作者:罗伯特·J.马扎诺 出版:中国青年出版社 日期:2024-07-01 1、美国教育界专家,马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特·J.马扎诺作品。 2、本书围绕研究和实践,全方位解读“学习目标”何以影响教学,梳理学习目标对于教学的积极意义,展示如何精心设计和有效教 ... |
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信息安全工程师考前冲刺100题(第二版)
作者:施游 朱小平 出版:水利水电出版社 日期:2024-07-01 饱含著名一线培训讲师的黄金经验方法独特,提炼精辟全新的思维导图,精心构建考点知识树精心设计的100余道关键题目,尽收考试攻防要点告别题海战术,助您轻松考过信息安全工程师考试 ... |
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信息系统项目管理师考前冲刺100题(配套第四版大纲)
作者:刘毅 朱小平 出版:水利水电出版社 日期:2024-07-01 饱含著名一线培训讲师的黄金经验方法独特,提炼精辟全新的思维导图,精心构建考点知识树精心设计的100余道关键题目,尽收考试攻防要点告别题海战术,助您轻松考过信息系统项目管理师考试 ... |
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问得好才教得好——课堂最实用的提问技巧(名师创新思维系列丛书)
作者:陈可庆 出版:中国人民大学出版社 日期:2013-10-01 古人云:“学起于思,思起于疑,疑解于问。”在教学活动中,课堂提问是一种非常重要的教学方法,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。教师在讲课时提问得法,可以激发学生的思维,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率,使学生在接受 ... |
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质性研究:反思与评论(第叁卷)
作者:陈向明 出版:重庆大学出版社 日期:2013-10-01 《质性研究反思与评论(第3卷)》是一本集中讨论质性研究理论及应用问题的作品集,收录的文章,涵盖了扎根理论、个案研究、访谈研究等的基本理论和教学情况,也包括一些用质性研究方法做的研究个案。这种编排方式利于初学者的学习和掌握。 ... |
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全教程:色彩静物
作者:李想 著 出版:重庆出版社 日期:2015-07-01 “全教程”是重庆出版社敲门砖编辑部在2015年打造的美术高考类辅导书品牌。套书注重教学的循序渐进,准照科学的教学结构搭建整个图书体例,教学方法科学而有效,精选的数千幅范画作品均具有一定的代表性和指导价 ... |
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高中数学解题研究 第2辑 大题细做
作者:齐建民 主编 出版:浙江大学出版社 日期:2016-12-01 1.《第1辑:小题大做》30日畅销2万册; 2. 第2辑突出思维过程,体现拾级而上; 3. 第2辑重点说明容易卡壳的难点步骤; 4. 第2辑揭示解题规律,提炼数学思想。 ... |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语阅读教学
作者:何亚男,应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-01-01 【聚焦新课标、新教材】 本书以教育部《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为准绳,结合2020年秋季上海两套高中英语新教材高中英语(上教版)和高中英语(上外版)教材,以及其他国标教材 ... |
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核心素养(高中卷)·在反思中成长(第二辑)
作者:李学书,钱炜临 编著 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-02-01 核心素养(Key Competencies)概念*早见于世界经济合作与发展组织OECD在1997年12月启动的素养的界定与遴选:理论和概念基础项目。经过多年深入研究后,OECD于2003年出版了报告《 ... |
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