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幼儿园保教创新探索 幼儿园保教创新探索
作者:邱兴 主编  出版:西南交通大学出版社  日期:2015-06-01
《幼儿园保教创新探索》是幼儿园保教创新探索的文集。该书是四川省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目的成果体现,是参加国培教师的智慧的结晶。该书从幼儿园保教工作入手,对幼儿园保教工作的方法、过程、实践、反思等进行了阐述,分析案例生动形象,图文并 ...
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售價:NT$ 398

从教学走向教育:16位名师的育人之道 从教学走向教育:16位名师的育人之道
作者:郑立平 著  出版:天津教育出版社  日期:2014-11-01
特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、山东省首届十佳班主任,全国基础教育改革创新优秀教师,全国数学奥赛优秀辅导员,山东省班主任专业委员会副主任、教育部国培专家、北京师范大学特级教师培训项目专家、关工委青少年发展中心特聘专家等;获地市教学能手、 ...
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售價:NT$ 261

游泳救生员国家职业资格培训教材?游泳救生员:游泳池救生 游泳救生员国家职业资格培训教材?游泳救生员:游泳池救生
作者:国家体育总局职业技能鉴定指导中心  出版:高等教育出版社  日期:2010-04-01
游泳是深受大众喜爱且普及程度较高的体育项目。但游泳又是一项高危体育运动,每年各地都会发生游泳溺水事故。随着我国游泳场馆的日益增多,游泳救生工作的重要性日趋凸显。为此,国家体育总局职业技能鉴定指导中心织专家研制了《游泳救生员国家职业标准》, ...
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售價:NT$ 198

全国亿万学生阳光体育运动课外活动指导书:2+1快乐足球(小学) 全国亿万学生阳光体育运动课外活动指导书:2+1快乐足球(小学)
作者:王崇喜,刘言和,赵宗跃,教育部体育卫生与艺术教育司  出版:高等教育出版社  日期:2013-04-01
体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。足球活动作为深 ...
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社会主义核心价值观学生读本(7-9年级) 社会主义核心价值观学生读本(7-9年级)
作者:洪涛 著  出版:西南财经大学出版社  日期:2015-03-01
社会主义核心价值观念培育和践行应从孩子抓起。本项目立足个人成长的三个关键阶段——小学低年级、小学高年级和初中各年级,根据各自不同的认知特征单独成册。摒弃抽象的理论阐述和单向的观念灌输,洪涛主编的《社会主义核心价值观学生读本7-9年级》以故事 ...
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学科能力标准与教学指南:中小学体育与健康 学科能力标准与教学指南:中小学体育与健康
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 315

学科能力标准与教学指南:初中历史 学科能力标准与教学指南:初中历史
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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学科能力标准与教学指南:初中生物 学科能力标准与教学指南:初中生物
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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学科能力标准与教学指南:中小学美术 学科能力标准与教学指南:中小学美术
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 199

学科能力标准与教学指南:初中数学 学科能力标准与教学指南:初中数学
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 315

学科能力标准与教学指南:初中化学 学科能力标准与教学指南:初中化学
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 232

学科能力标准与教学指南:思想品德 学科能力标准与教学指南:思想品德
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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学科能力标准与教学指南:初中语文 学科能力标准与教学指南:初中语文
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 332

学科能力标准与教学指南:初中物理 学科能力标准与教学指南:初中物理
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 315

学科能力标准与教学指南:品德与生活、品德与社会 学科能力标准与教学指南:品德与生活、品德与社会
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 282

学科能力标准与教学指南:初中地理 学科能力标准与教学指南:初中地理
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 232

教学指南与案例评析:中小学综合实践活动 教学指南与案例评析:中小学综合实践活动
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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售價:NT$ 232

教学指南与案例评析:中小学信息技术 教学指南与案例评析:中小学信息技术
作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-08-01
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ...
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新课程中学物理实验技能训练 新课程中学物理实验技能训练
作者:陈晓莉 主编  出版:机械工业出版社  日期:2015-08-01
根据既有的教学实践,对现有的实验教材(讲义)作全面的修订,按教学内容的层次性编写立体化教材。**层次为中学物理基础性实验,考虑中学教学的实际,采用传统的实验教材编写形式,各方面写得比较详细;第二层次提高综合性实验,采用新的编写形式,每个项目 ...
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乡村学校本土课程资源的开发与利用研究——以沂蒙山区为例 乡村学校本土课程资源的开发与利用研究——以沂蒙山区为例
作者:李同胜  出版:教育科学出版社  日期:2015-09-16
本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目《乡村学校本土课程资源的开发与利用研究——以沂蒙山区为例》编号10YJA880065课题的研究成果。本研究以乡村学校新课程的实施与创新为载体,以乡村学校开发利用本土课程资源的价值意义、理论基础为切入点 ...
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售價:NT$ 349

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