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中国书籍学术之光文库— 灵机一动中进发的智慧火花:教师的教育机智研究
作者:刘强 出版:中国书籍出版社 日期:2020-08-01 《灵机一动中进发的智慧火花:教师的教育机智研究》主要基于本人教师教育的工作经验以及课程教学经验,结合具体教育轶事收集,以质性研究的方式对教师的教育机智问题进行了研究。 本书内容融入了大量案例、又结合了一定的理论,语言表达平实,具有很强可读性。 本研究在前人研究的基础上重点探讨了教师教育机智的三大 ... |
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顺应心理,孩子更合作(教育专家维尼老师10年家庭心理咨询积淀之作)
作者:维尼老师 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2020-05-01 ◆养育难题98%都是沟通难题,这本书教你如何与孩子建立有效沟通,停止无用甚至有害的强制、说教,帮助父母管理好自己的焦虑与失控,以一种和孩子共同成长的方式,激发孩子成长。 ◆畅销5年加印23次,顺应 ... |
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公共教育支出对居民代际收入流动的影响:理论与经验分析
作者:徐俊武 著 出版:经济管理出版社 日期:2019-04-01 《公共教育支出对居民代际收入流动的影响:理论与经验分析》论述了代际流动性的测量、不同教育支出体制对代际流动性影响的模型分析、公共教育支出影响代际流动性的一般均衡分析、公共教育支出影响代际流动性的多重门槛回归分析等,这些研究内容是在国内外近二三十年相关研究基础上结合中国现实与现有数据总结而成,是对当代 ... |
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青春做笔 绘美丽生态画卷:大学生生态文明教育实践与探索
作者: 出版:东北林业大学出版社 日期:2019-04-01 本书主要展现的是大学生生态文明教育实践活动的阶段成果,全书分生态文明主题社会实践、生态文明品牌活动、生态文明教育育人成效等版块,挑选了大学生生态文明教育实践活动中有特色和亮点的团队报告、个人体会、荣誉成果等,展示了通过生态文明教育及实践活动促进大学生了解社会、认知国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、 ... |
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行走在教师身边的科研——海淀区教育科研“种子教师”研究项目实践探索
作者:吴颖惠,杜卫斌 等 出版:北京大学出版社 日期:2019-09-01 《行走在教师身边的科研——海淀区教育科研“种子教师”研究项目实践探索》主要从教育科研促进教师专业发展、以科研共同体为核心的实践模式、以科研选题为核心的实践模式、以课例研究为核心的实践模式、以专业阅读为 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
作者:吴本虎 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2016-05-01 《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象,从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上,提出了新的理论与实践体系,该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以第六代评价方法为推进机制,力图在英 ... |
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最好的养育是不焦虑(教育专家、百万妈妈信赖的北美二宝妈—橙子全新力作)
作者:橙子 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2021-01-01 ★这是一本融合中西教育理念的轻松育儿书。教育专家、百万妈妈信赖的北美二宝妈橙子全新力作,定居北美十余年,中西教育结合,内容备受读者肯定,文章全网阅读量近三亿次。知名母婴自媒体人小小包麻麻诚意推荐 ... |
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嬗变、觉醒与反思——清末民初直隶地区女子学校教育研究(1898—1922)
作者:薛文彦 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2019-04-01 《嬗变、觉醒与反思(1898-1922):清末民初直隶地区女子学校教育研究》为个案研究,书中对直隶地区女子学校教育进行了较为深入的史料挖掘和论述,可以在理论层面和实践层面为当今河北地区乃至华北地区的教育实践提供有益的参考,也为区域史和教育史研究提供借鉴。 同时,《嬗变、觉醒与反思(1898-192 ... |
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中国教育研究新成就——全国教育科学规划“十二五”学科发展研究
作者:刘贵华等 出版:教育科学出版社 日期:2019-03-01 教育科学是哲学社会科学的重要组成部分,是推动我国教育事业健康发展的重要理论保障。改革开放40年来,我国教育学科已经由教育学发展出一群分支学科、交叉学科、新兴学科,教育研究蓬勃发展,研究成果层出不穷,百 ... |
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幼儿教师教育技能综合训练教程(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
作者:李兰芳 出版:复旦大学出版社 日期:2019-04-01 本教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》为依据,以学前教育心理学为理论支撑,根据幼儿教师劳动的特点和教师教学技能形成的规律,详细介绍并设计了幼儿教师教育技能及训练项目。具体内容包括幼儿教师教育技能与训练概述、幼儿 ... |
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高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践——以成都航空职业技术学院为例
作者:杨建国,尹成鑫,杨湘伶,陈玉华 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-06-01 《高职院校大学生思想分类引导与文化素质教育创新实践:以成都航空职业技术学院为例》作为高职院校思想政治工作协同育人系列成果之一,分为上、下两篇,简明扼要分析思想分类引导与文化素质教育对于高职院校学生思想政治教育工作的重要性、功能和作用、目的和意义。分别围绕高职院校大学生思想分类引导和文化素质教育两个部 ... |
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书院传统与当代大学教育——岳麓书院本科生导师制的实践与思考
作者:肖永明,吴仰湘,谢丰 等 编 出版:湖南大学出版社 日期:2017-07-01 从2009年开始,岳麓书院实施了独具特色的本科生导师制,力图挖掘传统书院教育的资源,将古代书院教育的诸多元素融入现代教育体制之中。《书院传统与当代大学教育 岳麓书院本科生导师制的实践与思考》分为三个部分,分别从理论研讨、实践与反馈和学生作品三个方面展现岳麓书院本科生导师制的实施成效。《人民日报》、《 ... |
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多声部音乐分析与写作 全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材
作者:王安国 出版:上海音乐出版社 日期:2007-09-01 《全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材:多声部音乐分析与写作》为全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材,由教育部艺术教育委员会组织编写。《全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材:多声部音乐分析与写作》主要内容包括自然调式基本的和声材料;自然调式基本和声材料的功能关系;四部和声简介; ... |
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打造金课成就卓越(北京林业大学教育教学改革优秀论文选编2018)
作者:黄国华 编 出版:中国林业出版社 日期:2019-08-01 本论文集为北京林业大学2018年教育教学改革研 究论文成果汇编,共收录论文200余篇,涉及力学、工 学、农学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、 教育学等专业门类,论文内容围绕北京林业大学人才 培养模式、文化素质教育、大学生创新创业教育、学 风建设、师资建设、课程建设、教材建设、学科专业 建设、教 ... |
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小学课程设计与评价 高校小学教育专业卓越教师培养系列教材
作者:邓艳红 主编 出版:人民教育出版社 日期:2019-06-01 作为高校小学教育专业卓越教师培养系列教材之一,本书依据教育部《教师教育课程标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》倡导的育人为本、实践取向理念,力图打破以课程开发要素为逻辑的课程理论建构体系,坚持立足小学教师的课程实践需要,由表及里、从具体到一般地展现课程理论,旨在促进课程理论与小学教育课程实践 ... |
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高校艺术体育学术研究论著丛刊— 当代高师钢琴教育的理念与演奏艺术研究
作者:王诗莹 出版:中国书籍出版社 日期:2019-09-01 《当代高师钢琴教育的理念与演奏艺术研究》以当代高师钢琴教育为研究对象,针对当代高师钢琴教育中的理念与演奏艺术进行研究与分析,包括高师钢琴教学的概况,如高师钢琴教学的目标与原则、意义与任务、地位与现状。高师钢琴教学的基础与实施是本书的重中之重,教学的内容、形式、阶段以及教学观念的改进都是高师钢琴教学发 ... |
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生命立达——上海市大同中学生涯教育模式建构与实践探索
作者:傅桂花 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-03-01 本书聚焦高中生涯发展教育及其模式的实践,结合大同中学实际,尝试在统整理念指导下构建适应高中生需求的生涯发展模式,针对高中阶段生涯发展指导中的低层次徘徊的局面,解决当前高中生涯发展教育资源不足、教师理念亟需更新等现实问题,丰富建设具有中国特色和上海特点、适应学生终身发展需要的学生职业(生涯)发展教育体 ... |
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精神之物化:文创视角下的乡村建设与高职艺术设计教育
作者:王沙莉 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-12-01 本书分思考、路径、实践三部分,内容包括乡村振兴与高职艺术设计教育、基于乡村建设的艺术设计教学设计,河源美丽.灵江项目化教学实践。以广东省高等学校优秀青年教师培养项目、广东省教育厅重点平台及科研项目特色创新类项目、广东省教育教改课题等基金项目研究成果为基础,在乡村振兴战略的政策背景下,将设计教育与服务 ... |
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"生活教育,实践思政“视角下高校学生谈心谈话理论与实务
作者:曹克亮 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-03-01 立德树人作为高校人才培养的根本任务和中心环节,也是我国高等教育事业能否实现进一步发展和开创新时代的关键。加快构建新时代高校立德树人新体系,必须高举旗帜、凝聚共识、增强合力、实现共赢,生活教育,实践思政以生活和实践为突破口,以陶行知生活即教育,社会即学校和约翰*杜威教育即生活,学校即社会综合思想为基本 ... |
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同济博士论丛——以实践为导向的中国风景园林专业生态教育研究
作者:骆天庆 出版:同济大学出版社 日期:2020-03-01 本书通过历史研究和理论推演,指出了景观专业生态教育所应发挥的作用及必须面对的挑战,总结了景观专业生态教育的研究现状;通过对6所国内外院校的调查分析,指出中国景观专业教育和专业生态教育中存在的主要问题,归纳基本特征及其与国际先进水平之间的差距,明确发展目标,提出建议性框架,并以教学改革实践作为具体案例 ... |
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