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邱昌建 黄雪花 王旭
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（经典碑帖导学教程）徐青藤草书自书诗帖
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 中国书法的学习与成就，法门万千，而道理为一，即从临摹与研习历代碑帖经典入门，体会法理，进而登堂入室，一窥书法艺术“由技进道”的万千气象。不难看出，升阶登梯的凭依，就是诸家法帖，是那些已经过千百年审美的眼光检验了的名迹。 《经典碑帖导学教程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 190 
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（经典碑帖导学教程）张旭古诗四帖
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 中国书法的学习与成就，法门万千，而道理为一，即从临摹与研习历代碑帖经典入门，体会法理，进而登堂入室，一窥书法艺术“由技进道”的万千气象。不难看出，升阶登梯的凭依，就是诸家法帖，是那些已经过千百年审美的眼光检验了的名迹。 《经典碑帖导学教程 ... |
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（经典碑帖导学教程）衡方碑
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《衡方碑》全称为《汉故卫卿衡府君之碑》，立于东汉灵帝建宁元年（168），是衡方的门生故吏朱登等人为其所立颂德纪功之碑。碑高2.4米，宽1.1米，厚0.25米。碑阳隶书23行，满行36字，计有815字，字径4厘米。碑阴原有字，据载可辨者有23 ... |
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（经典碑帖导学教程）董美人墓志
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 ... |
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（经典碑帖导学教程）颜真卿麻姑仙坛记
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 本书的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的有关原则。编写者是相关领域的创 ... |
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（经典碑帖导学教程）天发神讖碑
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程·篆：天发神讖碑》的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”，即学会了一个具体技法之后，既可解决此后的问题，也可以理解成一个具体的“形”；总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹，而没有 ... |
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（经典碑帖导学教程）孔宙碑
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 这套丛书共8册，涵盖了篆、隶、楷、行、草，而且皆由历史上流传至今的经典入手。其中，楷书4册，分别为颜真卿《勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、欧阳询《九成宫醴泉铭》、赵孟妖《胆巴碑》。这4册也是多年来在我国中小学甚至中等职业类学校的书法（写字）教 ... |
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（经典碑帖导学教程）邓石如篆书
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《邓石如篆书篆》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的有关原则。编写者是 ... |
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（经典碑帖导学教程）褚遂良阴符经
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《褚遂良阴符经楷》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的有关原则。编写者 ... |
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（经典碑帖导学教程）李阳冰三坟记
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程·篆：李阳冰三坟记》的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”，即学会了一个具体技法之后，既可解决此后的问题，也可以理解成一个具体的“形”；总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹，而没 ... |
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（经典碑帖导学教程）米芾蜀素帖
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程：米芾蜀素帖》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的有 ... |
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（经典碑帖导学教程）王铎赠郑公度草书诗卷
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程：王铎赠郑公度草书诗卷》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和 ... |
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（经典碑帖导学教程）赵之谦许氏说文叙
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《赵之谦许氏说文叙篆》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的有关原则。编 ... |
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（经典碑帖导学教程）王羲之十七帖
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程：王羲之十七帖》的体系都是在目的的直接支配下生成的。优秀书法教材的编写应符合艺术的接受规律，而不是实用性的简单训练。艺术训练的方式也应符合艺术的接受规律。教学内容的安排、教学流程的设计，更应该符合艺术的接受心理学和教育学的 ... |
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（经典碑帖导学教程）峄山刻石
作者：庆旭 出版：苏州大学出版社 日期：2012-11-01 《经典碑帖导学教程·篆：峄山刻石》的最主要特点是“学以致用”、“随学随用”、“未学不用”、“不断巩固”，即学会了一个具体技法之后，既可解决此后的问题，也可以理解成一个具体的“形”；总是可以在前一个单元训练中清晰地找到训练有素的痕迹，而没有学 ... |
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社会心理学
作者：肖旭 出版：电子科技大学出版社 日期：2013-04-01 《社会心理学》是作者在为大学生开设文化素质选修课《社会心理学》课程近20年的前提下，以国内外社会心理学理论为基础，根据自己的讲义和多年的研究编著而成书的。《社会心理学》的主要内容包括：社会心理学主要派别及理论简介；社会化与社会角色；自我意识 ... |
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国际海上货运代理实务
作者：肖旭 出版：北京大学出版社 日期：2013-06-01 《浙江省重点教材·21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·经济贸易系列：国际海上货运代理实务》基于国际货代物流（海运）工作流程而编写，分为出口揽货操作，接出口托书操作，出口订舱操作，出口做箱操作，出口报检报关操作，提单确认操作，签发提单操作 ... |
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语言的认知基础
作者：文旭 出版：科学出版社 日期：2014-09-01 该书比较全面地阐述了认知语言学的理论、方法和相关研究成果，并从认知语言学的角度探讨了语言的认知基础。主要内容包括范畴化理论、概念隐喻和概念转喻、认知识解、认知语法、认知语义学等。尤其是应用认知语言学的相关理论和原则对词汇和句法现象进行了深入 ... |
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创新公共文化发展模式（文化与社会丛书）
作者：陈立旭 出版：中国社会科学出版社 日期：2014-12-01 本书为国家社会科学基金项目10BKS030和浙江省哲学社会科学重点研究基地科学发展观与浙江发展研究中心重大课题的结项成果。关于“公共文化服务”、“公共文化服务体系”的内涵，目前政府部门、学者、文化工作者有不同的阐释，但都离不开几个关键词汇， ... |
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彝语基础教程
作者：朱文旭 出版：中央民族大学出版社 日期：2006-04-01 ... |
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