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首都基础教育发展报告·2011-2012（适用于基础教育研究人员及相关工作者）
作者：首都师范大学首都基础教育发展研究院 出版：首都师范大学出版社 日期：2013-06-01 《首都基础教育发展报告（2011-2012）》将十个专题分为四个板块：区域教育发展、教师专业成长、学校质量提升、特别观察。这些板块的开设，一方面集中反映首都基础教育发展研究院在首都基础教育研究和服务工作中的组织视野和学术领域，另一方面也在各 ... |
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全国建设工程造价员资格考试考前冲刺模拟训练题库——装饰装修工程（含光盘）
作者：张国栋 出版：中国建筑工业出版社 日期：2016-03-01 本书包含22个省份各3套造价员试卷及其对应的详细答案解析，书中包含每个省份的1套试卷及解析，其余每个省份的2套试卷包含在配套光盘中。试卷以现行最新的省份定额以及《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500- 2013）和相应的专业清单为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 435
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中公10年公考高频考点分类详解系列常识判断真题精讲1200题
作者：李永新 出版：人民日报出版社 日期：2017-06-01 因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。 一、悉十年考情，把握命题趋势 本书学科内容包含政治、法律、科技与生活、人文与历史、国情与地理、经济、 ... |
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小学生读后感
作者：张云 编 出版： 日期：2012-06-01 《小学生读后感观后感听后感分类大全》大体分两大部分，第一部分由北京市海淀区高级教师，指导学生写作此类文章的方法、步骤及写作技巧；第二部分则选取全国优秀作文，以给读者提供参考借鉴。值得一提的是，每篇作文后都有北京市海淀区知名教师所作的精彩点评 ... |
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校内外教育有效衔接的策略与实施
作者：蔡颖 出版：武汉大学出版社 日期：2013-04-01 蔡颖、周放、韩静主编的《校内外教育有效衔接的策略与实施》分两篇十章，两篇分别为策略研究篇、实践创新篇。本书以北京市朝阳区青少年活动中心“实施‘互动策略’，促进校内外教育有效衔接的实践研究”课题成果为基 ... |
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青少年科技教育的彩虹——科普活动创新与实践
作者：齐小兵 出版：武汉大学出版社 日期：2013-04-01 《青少年科技教育——科普活动创新与实践彩虹》是基于2012年北京市校外科技教师基本功测试活动，共汇集北京市宣武青少年科学技术馆8位科技教师和12位科普教师设计并开展的主题群众活动和小组专业实践活动以及 ... |
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青少年学生群众活动教程——竞赛、展示活动
作者：张净 出版：武汉大学出版社 日期：2013-03-01 “全国青少年校外教育活动指导教程丛书”是中国教育学会少年儿童校外教育分会秘书处联合北京市东城区少年宫、香港游乐场协会等校外教育机构，在系统总结校夕卜群众活动管理经验的基础上，以北京市东城区少年富课题研究成果为源头，结合香港游乐场协会实 ... |
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向着幸福出发——“幸福德育”的思考与实践（适用于小学教师及相关教育工作者）
作者：陈姗 出版：首都师范大学出版社 日期：2013-08-01 《向着幸福出发：“幸福德育”的思考与实践》记述了“幸福德育”理念的提出及实施过程，围绕“为学生的幸福人生奠基”这一办学理念，将德育看成是帮助学生完善自身品行、获得幸福生活的过程。 陈姗，北京市海淀区五棵松学区党总支书记、校长，北京市海淀区 ... |
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聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师
作者：刘占兰，杨丽欣 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2014-01-01 2007年底，北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目，力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式，加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍，进而推动北京市幼儿教育的发展。 中国教育科学研究院（原 ... |
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深入挖掘资源 打造“五我”特色 提升育人品质——基于社会大课堂资源的学校教与学研究与实践汇编
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编 出版：北京科学技术出版社 日期：2014-08-01 本书是北京市中小学生社会大课堂建设中的成果之一。2011年起，劲松四小作为北京市社会大课堂实验学校结合学校周边资源开展了教学研究工作。本书呈现的就是其中的成果。全书分为三个篇章，分别是“学校管理篇”“课程设计篇”和“实践感悟篇”。其中“课程 ... |
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夯实基础 提高教学质量——优秀微格教学展示文集
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编 出版：北京科学技术出版社 日期：2014-03-01 《夯实基础 提高教学质量——优秀微格教学展示文集》为有效宣传和推广教学基本功展示活动的成果，受北京市教委基教一处委托，北京教科院基教研中心15个学科选取教学基本功展示活动中的优秀微格教学展示教学设计稿编辑成册，为规范、培训、提升北京市全体初 ... |
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中学历史教师培训课程指南
作者：北京教育学院历史教师培训课程指南项目组,钟祖荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 “十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 166
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交融与创新：北京中加学校自主课程建设的实践探索
作者：王本忠 薛梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-03-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ... |
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做真教育 真做教育：北京师范大学附属实验中学自主课程建设的创新探索
作者：蔡晓东,李奕,杨德军 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-03-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ... |
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特级教师研究书系 用研究编织数学教育的经纬——丁益祥教育思想研究
作者：申炜 林艺茹 出版：教育科学出版社 日期：2015-04-15 丁益祥，北京市陈经纶中学教师专业发展学术委员会主任、数学组组长，中国科协教育专家委员会学术委员，中国管理科学研究院特约研究员，首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师，北京市普通高中课程改革数学学科专家指导组成员。 br全书分为成长史、 ... |
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健全人格 塑造个性：北京师范大学附属中学自主课程建设的创新探索
作者：刘 沪 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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以人为本 多元开放：中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索
作者：翟小宁 王海玲 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-12-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课 ... |
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小学科学、中学生物教师培训课程指南
作者：北京教育学院科学、生物教师培训课程指南项目组,钟祖荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 “十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在 ... |
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中学地理教师培训课程指南
作者：北京教育学院 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-01-01 “十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在 ... |
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中学化学教师培训课程指南
作者：北京教育学院化学教师培训课程指南项目组 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 十二五期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市十二五时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在培训课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
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