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北京市东城区教师研修中心小学研修部
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高途功夫英语 小学词汇精讲精练 三年级上册 （PEP）
作者：高途内容研发中心 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2023-07-01 ... |
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高途功夫英语 小学词汇精讲精练 六年级上册 （PEP）
作者：高途内容研发中心 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2023-07-01 ... |
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高途功夫英语 小学词汇精讲精练 四年级上册 （PEP）
作者：高途内容研发中心 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2023-07-01 ... |
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高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育研究
作者：韩玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 本书首先阐述了高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野的科学内涵；其次，从社会与个体两个视角详细探析高校思政课教师知识视野、国际视野和历史视野培育的价值意蕴，阐明高校思政课教师知识视野、国际视野和历 ... |
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北京党建蓝皮书：北京党的建设研究报告（2020）
作者：北京市党的建设研究会 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-08-01 《北京党的建设报告（2020）》是由北京市党的建设研究会组织编写，旨在全面展示一段时期内北京市党的建设情况。全书由总报告、领域报告、地区报告和附录四部分组成。 总报告主要描述了2019年度全市各级党 ... |
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语文教师专业发展十四讲（参与式语文教师培训资源）
作者：王荣生 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-03-01 《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家（于漪、王荣 ... |
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学习加速手册：日本第一金榜读书法+不是天才的天才学习法（套装2册）
作者：[日]东大家庭教师之友会，[韩]金铉根 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2011-08-01 日本第一金榜读书法 不是天才的天才学习法（套装2册） ... |
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做豪迈的中国教师——新时代中小学教师精神文化建设研究
作者：黄斌 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-12-01 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，担负着培养未来接班人的重要使命。近年来，国家高度重视新时代师德师风建设，***印发了《新时代中小学教师职业行为十项准 ... |
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平稳度过一年级
作者：北京市海淀区万泉小学“平稳度过一年级”课题组 出版：中国妇女出版社 日期：2016-07-01 *首都师范大学杨朝晖博士倾情推荐 *北京市海淀名校平稳度过一年级课题组10年研究成果 *国内首部一线教师教研团队编写的幼小衔接、一年级家长指导手册 ... |
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中小学教师专业核心素养研究
作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上 ... |
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新东方 小学必背成语速查速记
作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 本书结合新大纲要求，紧贴统编版教材，精选成语，专为小学生打造。书中内容丰富全面，讲解循序渐进，浅显易懂，便于学生理解记忆，让学生轻松理解、运用成语。 选词科学 ... |
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乡村教师专业成长规律与促进机制
作者：徐红 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 《乡村教师专业成长规律与促进机制》围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线，在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上，对有关理论基础进行探讨；立足实证调查 ... |
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当代乡村教师生存现状及对策研究
作者：李丽春 出版：九州出版社 日期：2019-03-01 这是一部关于当代乡村教师生存现状及对策研究的专著。本书聚焦乡村在编教师、代课教师和幼儿教师等整个乡村教师群体，从职业福利、自我认同感、社会认同感、专业发展等基本状况出发，探索乡村教师的生存现状，在此基 ... |
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如果我当教师（精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章，集中阐述
作者：叶圣陶 出版：湖南人民出版社 日期：2022-05-01 1.本书作者叶圣陶曾从事教育工作数年，深知我国教育工作的利弊得失，思考深入透彻。其教育思想源远流长，历久弥新，对今天的教育仍具有巨大的借鉴价值和指导意义。 2 ... |
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新东方 小学数学公式定律速查速记
作者：新东方教研中心 出版：浙江教育出版社 日期：2022-01-01 专项聚焦 重点讲解小学阶段常用的公式定律。 小巧便携 晨读、睡前、等车、考前，想看就看。 高效学习 基础知识全面、核心考点突出、涨分锦囊妙用，学习更高 ... |
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高职教师职称评审制度研究
作者：王为民 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 这是国内本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向，事实上，这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后，高职 ... |
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县域乡村教师有效培训研究
作者：戴礼章，丁常春，黄琼，赵庆来 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 助力乡村教师专业发展！ 《县域乡村教师有效培训研究》从教师培训的理论基础，到乡村教师的职业特征与专业标准、乡村教师培训现状与发展动向、乡村教师培训的方式与模式 ... |
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幼儿园男教师教学实践路径研究
作者：张葵，陈志斌 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-07-01 1.幼儿园需要男教师，更需要富有个性、专业性强且全面发展的男教师。本书呈现出幼儿园男教师在教学设计、教学组织和教学反思上的独特思维模式，“知与行”相融合，理论与 ... |
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农村教师编制、结构与配置研究
作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准，确定城乡教师编制标准的问题，并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征，在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路；其次， ... |
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中国教师教育综合化研究
作者：龙宝新著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数，并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议：国家实施教师教育特惠政策，加大省属师 ... |
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