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任志鸿
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优秀教案数学（人教九年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 363 
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优秀教案英语（人教八年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
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优秀教案数学（人教五年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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优秀教案语文（统编四年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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优秀教案数学（人教四年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
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优秀教案语文（统编六年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
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优秀教案数学（人教六年级下）
作者：任志鸿 出版：南方出版社 日期：2020-01-01 ... |
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C++程序设计实践教程
作者：任志鸿 徐广宇邢海峰 张丽君 高阳 出版：清华大学出版社 日期：2016-11-01 1、 难易适度，有助于学习的拓展；2、 提示清晰，有助于算法的引导；3、 截图明了，有助于程序的调试；4、 要点齐全，有助于理论的掌握；5、 题型丰富，有助于复习的全面化；6、 模拟试题设计精心，有助 ... |
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优秀教案化学选修4反应原理（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 ... |
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优秀教案物理选修3～2（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案物理选修3～1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案英语必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修1（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案英语必修5（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修5（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修5（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案语文必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案数学必修3（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案生物必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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