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新英语口语教程4--演讲与辩论(下)教师参考书
作者:总主编:常俊跃 主编:黄滔 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 本书为《新英语口语教程4——演讲与辩论(下)》的配套教师用书,旨在帮助教师有序有效地开展英语沟通与交流的教学活动。本书首先介绍了学生用书遵循的“准备(Preparation)—训练(Practice) —超越(Transcendence)” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 244 |
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教为不教 学为创造:地方师范院校教师本科教学改革实践研究/《教学研究》《课程建设》
作者:总主编:毕剑,《教学研究》主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-03-01 在“以本为本,四个回归”的时代召唤和社会需求下,关注本科教学是地方师范院校深化人才培养,形成育人特色的立身之本。从“四新建设”,到“五大金课”,再到“高教战疫”,如何提升课堂教学质量,创新教学研模式?如何重塑教育教学的结构形态,实现跨学科融 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 696 |
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新英语口语教程1——沟通与交流(上)
作者:总主编:常俊跃主编 常俊跃 吕春 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 本教材是针对英语专业学生的口语类教材,由16个主题各异的单元组成。考虑实际口语交际需要,教材涉及了问候、接受、道别、请求、同意等30多种交际功能和校园生活、业余爱好、影视娱乐、音乐欣赏、运动健身、传统节日、爱情友情、未来求学、工作体验等16 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 325 |
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新英语口语教程1--沟通与交流(上)教师参考书
作者:总主编:常俊跃 主编:吕春媚 常俊跃 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 本书为《新英语口语教程1——沟通与交流》(上)的配套教师参考书。本书在充分说明学生用书设计意图的基础上进一步提供了知识点讲解、问题参考答案、教学实践活动、补充阅读材料等,以期为教师提供更多选择,为教师指导学生开展口语训练提供参考。本书提供了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 336 |
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新英语口语教程2——沟通与交流(下)
作者:总主编:常俊跃 主编:常俊跃 吕春媚 出版:高等教育出版社 日期:2022-04-01 本教材以16个主题各异的单元组成。考虑实际口语交际需要,教材涉及了问候、接受、道别、请求、同意等30多种交际功能和校园生活、业余爱好、影视娱乐、音乐欣赏、运动健身、传统节日、爱情友情、未来求学、工作体验等16种交际话题,为学生应对各种场合的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 325 |
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中国西南野生动物图谱 两栖动物卷
作者:朱建国 总主编饶定齐 主编 出版:北京出版社 日期:2020-11-01 ①该书由中国科学院动物研究所、中国科学院昆明动物研究所等单位知名专家组成的强大的编委团队,书中内容集中反映了我国几代动物学家对我国西南地区动物物种多样性研究的成果,保证了出版内容的科学性、权威性和真实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2888 |
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新时代明德大学英语 教学参考书3
作者:总主编:王守仁,黄国文,主编:李秀英 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 《新时代明德大学英语》定位于大学英语公共基础课的通用英语课程,共分三个级别,每个级别包括《综合教程》《教学参考书》等。本册为《新时代明德大学英语教学参考书3》,设有8个单元,单元主题总体围绕“社会主义核心价值观”的有关方面展开;每单元内均包 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 371 |
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新思路大学英语基础教程第一册(第二版)(数字教材版)(新思路大学英语)
作者:总主编 蔡昌卓 向明友 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-04-01 本书严格按照最新《大学英语教学指南》的要求,在第一版内容基础上更新过时内容,以英语零基础为起点,适合这一层次的学生使用。增加前沿话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 |
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新编高职高专体育教程(第五版)(上下册)
作者:胡振浩 总主编 赵一刚 朱秀清 主 出版:高等教育出版社 日期:2022-06-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材,是在第四版的基础上进行的全面修订。本书总结了多年高职高专公共体育教学实践,体现了“健康”的指导思想及“立德树人”的理念,突出地反映了职业性、教育性、时代性、实用性和适用性等特点。在本书的编写过程中,突出 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 |
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新思路大学英语综合教程第二册(第三版)(数字教材版)(新思路大学英语)
作者:蔡昌卓 向明友 总主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-06-01 本书严格按照最新《大学英语教学指南》的规定,在读写译第二版内容基础上修订,为了适用课程需要,教材改名为《综合教程》。第三版更新过时内容,增加前沿话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 |
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新英语口语教程3——演讲与辩论(上)教师参考书
作者:总主编:常俊跃 主编:黄滔 出版:高等教育出版社 日期:2022-06-01 本书为《新英语口语教程3:演讲与辩论(上)》的配套教师用书,旨在帮助教师有序有效地开展英语沟通与交流的教学活动。本书首先介绍了学生用书遵循的“准备(Preparation)—训练(Practice) —超越(Transcendence)” ... |
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高职高专日语专业系列教材:实用综合日语(3)学生用书(附mp3下载)
作者:宿久高, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-06-01 高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀,近年来取得了长足的发展,也形成了一定的规模,我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是“以应用为目的,实用为主,够用为度”结合相关专业的课程设置和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 284 |
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新思路大学英语综合教程第一册(第四版)(数字教材版)(新思路大学英语)
作者:总主编 蔡昌卓 向明友 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-06-01 本书严格按照最新《大学英语教学指南》的规定,在读写译第二版内容基础上修订,为了适用课程需要,教材改名为《综合教程》。第三版更新过时内容,增加前沿话题,保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整,兼顾各学科的通用性,同时也满足了学生个性化自主 ... |
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大数据导论
作者:胡学钢 总主编,张以文 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2022-06-01 大数据作为一种新型国家战略资源,将对人类社会产生重大影响。学习大数据相关的原理、技术和应用,全面了解大数据发展的概况,成为新时代信息技术人才不可或缺的能力。本书是多位教授的精心之作,推荐您阅读。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 218 |
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敦煌医学研究大成系列丛书. 简明总论卷 : 英文
作者:李金田总主编 , 张艳萍译著 出版:中国中医药出版社 日期:2022-07-01 敦煌医学是敦煌学与中医学的一个重要分支,是整理、研究与应用敦煌遗书、敦煌壁画及其他敦煌文物中涉及医药史料的一门学科。其与“中医”“西医”不是等同概念,与“敦煌文学”“敦煌艺术”等命名相呼应。敦煌医学卷目前公布的有一百三十余种,其内容包括医理 ... |
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综合英语:美国文学经典作品
作者:常俊跃,总主编,罗俏鹃,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-03-01 本书针对英语专业本科第一学期的英语精读课程编写而成,依托有意义的内容提高学生的语言能力。全书共分15个单元,每个单元有一个主题,并按主题选取三篇经典文学作品,教学中可根据具体情况进行选择。每个单元还设计了练习活动,从主要内容信息入手,逐步深 ... |
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高等数学基础教程(上册)
作者:总主编 刘春凤 主编 杨爱民 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 为适应“四新”背景下应用型人才培养新要求及信息技术与课程教材深度融合的新趋势,刘春凤教授牵头组织编写了本书。本书紧贴信息时代特点和数学教育发展趋势,着力在教材的思想性、体系性、应用性、创新性上下功夫,旨在提升学生的数学应用能力,为应用型人才 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 269 |
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高等数学基础教程(下册)
作者:总主编 刘春凤 主编 曹南斌 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 为适应“四新”背景下应用型人才培养新要求及信息技术与课程教材深度融合的新趋势,刘春凤教授牵头组织编写了本书。本书紧贴信息时代特点和数学教育发展趋势,着力在教材的思想性、体系性、应用性、创新性上下功夫,旨在提升学生的数学应用能力,为应用型人才 ... |
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高等数学实训教程(上册)
作者:总主编 刘春凤 主编 郭海英 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是《高等数学基础教程》(刘春凤总主编)内容的拓展,作为“用数学”的实训导航篇,与“基础教程”内容协调一致,配合使用可实现课上与课下、课内与课外相辅相成。 全书分上、下两册出版,上册包含函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、 ... |
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新标准高职高专日语专业系列教材:实用日语听力教程2学生用书(第二版)(附mp3下载)
作者:宿久高 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-09-01 高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀,近年来取得了长足的发展,也形成了一定的规模,我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是“以应用为目的,实用为主,够用为度”结合相关专业的课程设置和 ... |
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