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教师资格考试命题研究中心
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中国教师（一年订阅，月刊 ，12期）
品牌： 廠商：《中国教师》编辑部 日期：月刊 《中国教师》杂志重视理论与实践相结合，能够真正能够回应教师关切、回答教师问题、引领教师成长、温愉教师身心及时追踪基础教育领域的热点、难点，极具思想性、专业性和可读性，不仅是一线教师教育教学不可或缺的刊 ... |
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初级会计实务强化训练1000题
作者：全国会计专业技术资格考试研究中心，《初级会计实务强 出版：人民邮电出版社 日期：2011-12-01 《2012年全国会计专业技术资格考试强化训练系列：初级会计实务强化训练1000题》是针对2012年全国会计专业技术资格考试而编写的辅导用书。 《2012年全国会计专业技术资格考试强化训练系列：初级会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 515
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“456N”区域教师发展模式研究
作者：张丽璇 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-10-01 本书结合教师发展规律，立足黄埔区教师发展现状进行阐述，分为六个部分：第一章为绪论，阐述456N区域教师发展模式研究的缘起、内容和意义等；第二章，根据区域教师发展的优势与挑战，提出区域教师培训的问题与对 ... |
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新时代教师专业发展的内涵与路径
作者：苏志刚， 郭惠 惠主编. 出版：厦门大学出版社 日期：2024-12-01 本书适应新时代，对教师的专业发展的内涵和路径进行了分析研究，对教师成长的要素进行了阐释。全书分7章，内容包括教师专业发展的基本概述、教师专业发展的内涵要求、中外名师名家的教学思想、教师专业发展的现状分 ... |
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新时期教师教育政策的多维研究
作者：罗刚， 著 出版：江苏大学出版社 日期：2023-11-01 教师教育已成为当前世界各国教育改革和发展的焦点。改革开放以来，随着科教兴国战略深入人心，我国政府对教育和教师教育的重视达到了前所未有的程度。本书回顾了我国教师教育政策的发展历程，考察了教师教育政策变革 ... |
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新时代中小学教师职业行为十项修炼
作者：肖北方 等 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、 ... |
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新时代高校教师教育教学校本培训教程
作者：刘海春 出版：科学出版社 日期：2024-08-01 本书以广东省高校新入职教师岗前培训的成功经验为基础，结合高校岗前培训实际，针对新教师的基本特点和重点需求精心编纂。本书涵盖了高校教师岗前培训的各个方面，包括新时代高校教师教育的基本要求、新时代高校教师 ... |
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日本教师专业化研究
作者：夏鹏翔 著 出版：天津人民出版社 日期：2022-05-01 众所周知，2010年 7月，中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020年》提出了“把教育摆在优先发展的战略地位”和“加强教师队伍建 ... |
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学者型教师的成长之道
作者：王玉强 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 如何引领教师的专业成长，始终是教师教育工作者的核心关注范畴，基于此，作者从自身经历出发，以“学者型教师”为目标定位，以“如何引导教师成为学者型教师”为主线，尝试呈现一条独特的教师专业成长之路。书中从思 ... |
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教师职业道德新编（第2版）
作者：王淑芹 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 本书是教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程“教师职业道德”配套教材。全书三大模块共十章。教师职业道德理论篇，从人类文明与师德、中外教师职业道德文化以及教师职业道德范畴，强化教师职业道德的正当性；教 ... |
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教师的正念：管理教学中的情绪与压力的方法
作者：[美]帕特里夏·詹宁斯 著 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 ★ 1.国际公认的正念教育及社会情感学习领域的专家帕特里夏·詹宁斯代表作； ★ 2.40年正念实践经验总结，运用正念教学法帮助教师管理教学中的情绪与压力； ... |
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构建教师智慧学习新生态
作者：汤丰林 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-08-01 新一代信息技术的发展重塑着教师的学习环境、工具与活动，混合式学习已成为新时代教师学习的必然样态。如何为教师构建高质量的学习生态，助力教师在物理空间与数字空间中实现群智协同、人机协同下的深度学习？如何充 ... |
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中小学音乐课堂教学设计与教师专业成长研究
作者：牛琴、周笛 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-07-01 随着“教师专业发展”的不断推进，教育实践和社会期望对教师素养提出了更高的要求。在“教师成为研究者”的过程中，教师从事教育科研是非常必要的。教育科研，一般从研究教育教学中的小事情、小问题开始，从写教学设 ... |
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项目式学习：教师不可不知的8个关键问题
作者：罗斯·库珀，埃琳·墨菲 出版：上海教育出版社 日期：2024-02-01 本书的作者针对项目式教学中常见的8类问题，向我们解释了如何开展具体的组织工作、如何在学校中促进学生进行更深入的学习、激发学生的主动性，以及如何增加更多真实的学习 ... |
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又一种教育智慧： 家庭教育指导教师手册（修订版）
作者：张竹林，张韫 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 《又一种教育智慧:家庭教育指导教师教程(义务教育版)》出版以来，深受读者欢迎，先后加印了多次，影响面、覆盖面都很广，在读者群体中引起广泛反响。随着国家和社会对家 ... |
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长三角高校青年教师发展研究和培养实务
作者：张斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 《长三角高校青年教师发展研究和培养实务》是作者主持的科研项目“长三角高校新教师联合培养机制探索”的阶段性成果，作者采用了宏观的、历史的、比较的视角来思考高校新教 ... |
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教师职业道德与教育法律法规
作者：雷明、王妍、杨丹凤 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 面对新时代对教师队伍提出的新使命、新要求，我们编写了《教师职业道德与教 育法律法规》一书。本书融合了教师职业道德与教育法律法规两方面的基础理论知识， 并围绕 ... |
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给教师的写作建议
作者：黄日暖 出版：广东教育出版社 日期：2023-03-01 集编辑、记者、教师、作家多种身份于一体，黄日暖老师用多年来真实的采编经验，助力教师在教育写作中收获成长。作者用晓畅亲切的语言、生动传神的案例、平易实用的写作理念 ... |
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跨学科主题学习设计与实施 微课版（基于标准的教师教育新教材）
作者：詹泽慧，季瑜 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 基于新课程标准，通过课例、微课学会设计跨学科主题学习 1.内容凸显理论性和实践性，便于理解和操作：融入大量一线教研员和骨干教师的跨学科教学创新案例 2.资源 ... |
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高校英语教师评价者身份认同个案研究
作者：张帅 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-05-01 近年来，我国教育评价改革不断推进，教育评价政策与实践更加注重多元评价和以评促学，为教师评价素养提出了更高的要求。教师评价素养对促进学生成长、实现自身专业发展、深化教育教学改革具有多重价值意蕴。教师评价 ... |
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