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理想课堂的三重境界
作者:干国祥 出版:漓江出版社 日期:2019-03-01 干国祥是一位极有功力的教育理论研究专家和践行者,他在教育改革、新教育课程设置、课堂建设以及课堂教学方面有杰出的贡献。他对于教育的思考和见解既高扬着理想主义,又扎根于教学实践接地气,本书以扎实的教育理论 ... |
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古诗文诵读精选 三年级(小学生优秀传统文化读本)
作者:田荣俊 主编 出版:上海远东出版社 日期:2019-06-01 文化经典璨若星河,是人类思想精粹的浓缩,是时代精神的体现。诵读古诗文,能丰富学生的内涵,开阔学生的胸襟,启迪智慧。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 151 |
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走进文言文.小学古诗文解读与拓展训练.六年级
作者:校缘传媒 出版:上海远东出版社 日期:2020-11-01 本书的配套练习从小学低中高不同学习阶段的特点出发,梯度设计,循序渐进。 ... |
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小学生小古文精讲109课 选文经典 择优选编 分类编排 小古文自主阅读启蒙读本 无障碍阅读 一二三四
作者:语文读物研究中心 出版:远方出版社 日期:2020-11-01 本书根据小学生的阅读能力和理解能力,在选文的长度、理解难易度以及主题的确定上进行考量、选文,长度由短到长,内容由易到难,主题都比较贴近小学生的生活,内容丰富多样,趣味性强,目的就是让孩子们从古文阅读中 ... |
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读给孩子的时令古诗
作者:高昌,杨永青 出版:朝华出版社 日期:2021-04-01 《读给孩子的时令古诗》可说是中国古诗名家带给孩子们的72堂“古诗阅读课”。本书按照一年四季二十四节气七十二候的时间顺序谋篇布局,收录李白、杜甫、骆宾王、柳宗元、杜牧、王安石、苏轼、李清照、杨万里、王冕 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 356 |
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最美不过诗经 青少版 中小生教辅 青少年课外诗词读物 内附唯美手绘古风彩色插图 美文美图,美轮美奂
作者:李颜垒 著, 段天舒 绘, 出版:中国经济出版社 日期:2023-04-01 《美不过诗经(青少版)》按季节分为四部分——春光祝福、夏日绿涡、梧叶秋风、冬之祈祷, 将四个季节里的诗文以现代人的视角进行解读; 带领青少年领略植物之美、光阴之美、幽趣之美、民俗之美; ... |
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给孩子的半小时宋词课(不用打卡!不用考试!专为小学生量身定制)
作者:文小彦 著 杨咩 绘 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2023-07-01 ★半小时国学课堂,共4册,带领孩子循序渐进迈入国学之门 如何带领孩子迈入国学之门?在浩如烟海的国学经典中,《论语》《声律启蒙》、唐诗、宋词,排在孩子亲近度、好感度前列。经由这四扇门,“半小时国学课堂 ... |
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藏在必背古诗词里的作文高分技巧
作者:张伯华 编 出版:阳光出版社 日期:2023-12-01 《藏在必背古诗词里的作文高分技巧》由“中国作文第一人”张伯华老师倾力打造。本书选取了小学阶段要求背诵的75首古诗词,对难理解的字词进行了详细注释,并提供了白话译文,便于孩子读懂古诗词,帮助孩子快速背诵。 此外,本书从写作的角度解读古诗词,探寻古诗词的写作背景,感受诗人抒发的情感,深入浅出地分析古诗词 ... |
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书香口袋丛书—杜甫诗选
作者:李淼<解说> 编 出版:吉林文史出版社 日期:2020-05-01 杜甫用如椽之笔,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐王朝广阔社会生活的巨大变化。杜诗内容极其广泛,涉及社会生活的各个方面,大到军国大事,帝王将相,小到个人琐事,生活情趣;也反映了唐代文化的各个方面。为便于读者理解,我们在每首诗后又加以解说。 ... |
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中小学生阅读系列之名家推荐丛书--唐圭璋推荐唐宋词
作者:钟振振 注释 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2013-01-01 著名学者关心、指导青少年读书,是我国学界的优良传统。德高望重的专家学者积一生治学之丰富经验,为后生少年切实地指点求学、治学的门径,在历史上也曾留下几多佳话…… 《唐圭璋推荐唐宋词》是著名学者、词人唐圭璋先生经过毕生思索、探寻追求而得到的智慧的选择,是他满怀挚爱、放眼未来而向青少年奉献的珍贵的礼物。本 ... |
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亲近母语 新编语文全阅读 二年级 下
作者:亲近母语研究院 编著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-01-01 本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。遵循母语教育的规律和特点,尊重儿童的潜在能力,以课本单元为纲,设置各单元的阅读内容。以学生为中心,让学生感受原发性创造力的快乐,关注儿童本位,关注儿童精神成 ... |
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古诗文诵读 六年级(上册、下册)
作者:尹超 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-10-01 1.口袋读本,小巧便携,随时随地都能听能读。2.海量诗文轻松记,轻松应对小升初。全套共12本。每学期一本,每本收入约30篇古诗文,抓住孩子的记忆黄金期,充分补充校内阅读。3. 选文类型丰富,兼顾课内课 ... |
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