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京师K12校长系列 学校规划工作手册
作者：余凯 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-02-01 作为一名在教育岗位上工作了七十余年的教育老兵，我长期从事教育管理研究，也从事了数十年的各类教育管理实践，在中小学干过，在大学也干过。我认为，好的教育依靠好的领导和管理，好的领导和管理依靠好的校长。好校 ... |
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京师K12校长系列 心理学经典名著导读
作者：郭本禹 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-02-01 作为一名在教育岗位上工作了七十余年的教育老兵，我长期从事教育管理研究，也从事了数十年的各类教育管理实践，在中小学干过，在大学也干过。我认为，好的教育依靠好的领导和管理，好的领导和管理依靠好的校长。好校 ... |
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京师K12校长系列 学校德育工作手册
作者：苏静 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-02-01 作为一名在教育岗位上工作了七十余年的教育老兵，我长期从事教育管理研究，也从事了数十年的各类教育管理实践，在中小学干过，在大学也干过。我认为，好的教育依靠好的领导和管理，好的领导和管理依靠好的校长。好校 ... |
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教育测量与评价（第2版）
作者：朱德全 徐小容 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 本书是教师教育国家级精品资源共享课的配套教材，整体参照《教师教育课程标准（试行）》的课程理念和实施要求，在内容上统整了教育测量、教育评价与教育统计三大领域，重构教育测评的基本理论、质量特性、过程与方法、核心主题和统计处理五大知识板块，涵盖了 ... |
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职教科研结题与论文发表实例分析
作者：吴锡标 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-04-01 该书稿分为上、下两编。上编为“项目的结题”，主要围绕结题目标的达成、结题报告的撰写、结题的申请和结题鉴定会的组织等内容与环节，为广大青年教师扎实做好项目研究、完成既定任务和预期目标、提升成果层次和质量提供有效指导。下编为“教科研论文的写作与 ... |
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》解析与课例
作者：王意如，徐思源 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 ☆精选79个来自一线教师且具有代表性和价值性的问题， 凸显课标解析的针对性。 ☆涵盖新 课标六大部分，并结合问题进行全面而完整的解读，确保课标解析的全面性。 ☆教育 部义务教育语文课程标准修订组成 ... |
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中学历史学科考试命题与评价
作者：王耘 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-04-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的 ... |
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学前班幼小衔接描红训练.笔画笔顺
作者：刘雨辰 出版：长春出版社 日期：2023-03-01 本册为《描红笔画笔顺》通过1-100数字描红练习，帮助孩子记忆数字，并规范数字的书写，在听说读写实践中，加快认识数字，夯实数字顺序记忆，提高书写质量。为日后的数学学习打下坚实基础。描红》可全方位提升学龄前儿童的学习能力，激发学习兴趣，以求做 ... |
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核心素养导向的高中历史课堂教学重构
作者：陈辉 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 本套丛书书重点聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考”，力求重构核心素养导向的高中课堂教学。 本书主要阐释基于历史学科核心素养的课程标准新变化、课堂改革与新课堂教学观，并围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试与学业质量评价改革等重 ... |
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2024全国医学博士英语统考综合应试教程 第15版
作者：环球卓越医学考博命题研究中心 出版：机械工业出版社 日期：2023-09-01 读者群的稳定支持 医学博士全国参加考试的人员有近10万人，例如首都医科大学10%的上线率，录取率5%。考生通过率很低，至少都考2-5年。绝大多数考生均选择本丛书备考，因为我们每年都坚持更新真题和解析 ... |
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英美语文课程与教学概论
作者：董蓓菲 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 拓展语文学科教学的视野。 基于元认知的课程标准、大概念（The Big Idea）视域的教科书、整本书分级阅读（Leveled Reading）的理念；渗透全学科的高阶思维能力、问题解决能力培养；过 ... |
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心理学考研四套卷：考前模拟
作者：赵云龙 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 本书稿作者为考研心理学领域头部名师，拥有多年考研心理学辅导经验，对心理学考研命题方向和规律有深入研究，试题产出质量高。本书包含4套心理学考研仿真模拟试卷，由作者精心编写。这4套试卷高度仿真，紧密结合新考试大纲和年度命题热点，准确把握命题规律 ... |
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新优质学校成长路径（新优质学校丛书）
作者：汤林春 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-10-01 《新优质学校成长路径》从学校整体发展的视角，以“成长”为主线，总结梳理新优质学校建设的理念引领路径、优势带动路径、问题突破路径、评估促进路径等四条路径。语言风格直白鲜活、接地气。所选素材都是校长和教师 ... |
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超常儿童教育制度构建
作者：方中雄 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 面对日益激烈的全球竞争尤其是科技竞争，我国急需培养大批拔尖创新人才并提升拔尖创新人才自主培养能力。超常儿童客观存在并被作为人才培养的“富矿”、国家战略性稀缺资源，成为世界各国创新人才培养的重要组成部分 ... |
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义务教育化学课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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义务教育科学课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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义务教育艺术课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部制定 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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义务教育地理程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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义务教育生物学课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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义务教育俄语课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教 ... |
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