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成长是生命最美的姿态
作者：郑建忠 出版：华南理工大学出版社 日期：2021-08-01 本图书立足于中学教育的特点，融合中学生成长、发展的规律及教育者对教育的思考、追问及期盼。全书包括致青春、成长旅、风华里、问教育、蓬勃路5大部分内容，收录了作者近三年对学校管理、教师发展、学生德育、家庭教育等课题的探索与思考。全书对提升孩子个人品质、对青春校园的诠释、对生命成长的关注、对家校合力的重视 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 264 
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为了每一个孩子的美好心愿（特色学校聚焦丛书）
作者：顾雪华 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-10-01 学校教育文化建设， 教育叙事，小学案例 《为了每一个孩子的美好心愿》围绕“为了实现每一个孩子的美好心愿”的教育办学理念，利用教育叙事的研究方法，从学校师生的共同进步发展中，提炼出学校特色教育文化的路 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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走向“新学校”变革的77个案例
作者：李红梅 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-08-01 《走向“新学校”变革的77个案例》为青岛市“李红梅名校长工作室”的研究成果。是工作室各成员校校长们基于三年来的集中学习与思考，结合各自学校的特色，以及在教育教学管理领域中积累的感悟，围绕“新学校变革”这一主题，从“管理体系变革”、“育人体系变革”、“课堂教学变革”、“课程体系变革”、“评价体系变革” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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爱在路上——名班主任工作室成长纪实
作者：赵宏亮 孙洪锐 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-08-01 本书共分启程篇、成长篇、抗疫篇和家校共育篇四个部分，主要记录了中职名班主任工作室从组建到成长过程中的点点滴滴；本书内容充分体现了德育的核心和灵魂——爱与责任；工作室立足于中职学校班主任工作的特点和焦点，针对德育工作中的特殊问题确立工作室的目标和方向，制定了行之有效的策略和方案，尤其是以案例解读的方式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 280
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“生本·幸福”理念下的课程创新与教学变革
作者：于庆丽 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-11-01 “生本教育”理念下课堂教学追求的是这样一种课堂教学环境，让课堂教学中的生态实体——教师与学生，在良好的条件下自然、和谐地自由生长发展。十多年来，作者以“生本·幸福”为理念，从尊重学生的生命成长规律出发，旨归学生的幸福成长。通过因地制宜、因校施策建构具有学校特色的课程体系，探索适合学生成长的教学方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 381
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名校之路——高中化学强基计划备考教程
作者：姚琪 出版：浙江大学出版社 日期：2021-12-01 本书为浙江大学化学系龚钰秋教授，和学军中学化学竞赛金牌教练姚琪高级教师，领衔优秀团队倾力编写，为“强基计划”考生量身打造，是学军中学“强基计划”化学课程的备考教材。同时作为中学化学教学参考读物，也有非 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 269
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创意班主任：30招让班级管理妙趣横生
作者：吴小霞 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-11-01 ·有创意：熟悉的班级管理场景因创意而焕然一新。 ·有趣味：日常的班级管理难题因趣味而轻松化解。 ·有实效：学生在欢声笑语中感动、改变、成长。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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家常课十讲（梦山书系）
作者：管建刚 出版：福建教育出版社 日期：2022-01-01 为更好地促进小学语文教学改革，江苏名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课任务单教学实践。管老师认为，一线老师每一天每一节的家常课才是教学质量的主阵地，书中提出了“家常课”和 “习课堂”的概念，重点介绍了习课堂的任务单、“读”的内容及“写”的内容，阐释了习课堂的时间管理、课堂管理及教学管理，并附 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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特色项目课程：体育特色课程的校本建构（品质课程聚焦丛书）
作者：刘兵 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-01-01 小学体育特色课程案例，小学体育日常化、多样化、特色化发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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班主任那些事儿（中小学教育智慧文库）
作者：崔艳茹 徐伟 出版：暨南大学出版社 日期：2021-12-01 本书为“中小学教育智慧文库”中的一种，主要从中学班主任日常工作内容入手，以作者的班主任工作实践为主线，从班会课例、班级精细化管理及班级主题文化建设、为了更好地实现家校合作而开展的家长课堂、师生演讲、好书推荐等多个方面进行了展示，内容实用，贴近师生生活，资料翔实。本书可给班主任提供工作参考，有一定的指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 231
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从三维目标到核心素养：给高中数学教师的101条新建议
作者：主编 丁菁 副主编 付有亮 出版：南京师范大学出版社 日期：2021-12-01 紧扣教育部课程标准，以培养学生素养为导向，着眼于常态课堂，给予一线数学教师实实在在的教学指导。 集著名高中一线名师多年积累，理论指引与案例启发结合，揭示了落实数学核心素养培育的有效策略与教学艺术 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 626
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高中数学题典精编（第一辑）.初等数论.组合数学.数学文化.解题方法
作者：甘志国 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2022-01-01 本书是“高中数学题典精编（辑）丛书”的第9卷，共7章内容，包括：第1章，算法、极坐标系与参数方程、矩阵与行列式；第2章，初等数论；第3章，组合数学；第4章，数学文化；第5章，杂题；第6章，错题、错解、查误；第7章，解题方法。本书所收录的题目不仅包含基础题和部分高考题，还包含部分强基计划校考（自主招生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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扬起前行风帆：中小学生涯活动百例实用手册
作者：秦蓁，杨红梅，钟向阳 出版：文汇出版社 日期：2022-01-01 《扬起前行风帆：中小学生涯活动百例实用手册》是根据《上海市关于加强中小学生涯教育的指导意见》，以及作为上海市生涯教育整体试点区，在生涯教育课堂教学、社会实践、家校互动、个别指导等领域进行实践的经验，遴选出99例活动汇编而成。内容包括“自我认识篇”“学会学习篇”“交往互动篇”“健康生活篇”“社会探索篇 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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国家骨干高职院校建设的理论与实践（出版传媒教育改革与前沿理论出版工程）
作者：陈斌 编著 出版：上海科学技术文献出版社 日期：2022-03-01 着眼国家骨干高职院校内涵建设的各个维度，从教师队伍、校企合作等方面，具体分析了国内骨干高职院校建设的现状及改革；总结阐述了一所典型案例院校的改革实践，在此基础上对新时代深化高职院校内涵建设的理念与思路进行了阐述。全书通过总结分析国家骨干高职院校建设与发展过程中的重要理念、实践探索、典型经验，把握高职 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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汉字描红作业本+全横式口算提卡（一年级）
作者：秦伟霞 编者 出版：中国少年儿童出版社 日期：2014-04-01 《汉字描红作业本(基础汉字)》内附贴画，清晰大字，规范书写，循序渐进，家校通用。《汉字描红作业本(基础汉字)》介绍了学龄前儿童推荐的学习和书写练习本，为入学作准备。包括汉字、数字、拼音、英语等多项内容，把书写与学习巧妙地结合起来。字头大而清晰，从描摹到独立书写循序渐进。大格、大字，能有效保护儿童视力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 144
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基于设计的学校教育：使命、行动与成就
作者：[美]格兰特·威金斯，[美]杰伊·麦克泰格 著，闫寒冰 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 《追求理解的教学设计》姊妹篇！ 核心素养落地需要怎样的学校土壤？ 如何为育人模式变革开展系统规划？ 如何重构学校课程，重塑教师职责？ 落实基础教育课程与教学改革，培养学生“学会学习”的核心素养 ... |
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智慧合作：家庭教育指导教师教程（高中教育版）
作者：张竹林 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-04-01 《智慧合作：家庭教育指导教师教程（高中教育版）》是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育指导认知、家庭教育指导途径、家庭教育指导实务三大方面内容，梳理出高中学段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在提高高中教师家庭教育指导能力，推动家校合作育人专业化发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 213
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隰有荷华
作者：姜建锋 出版：文汇出版社 日期：2022-03-01 本书为宝山区小学教育理论论文集，隰有荷华源自《诗经》，“山有扶苏，隰有荷华”，寓意在教育的“低洼处”同样有出彩的教育故事，同样有精彩的教学案例，同样有实用的教育经验。 罗南中心校是一所上海市郊优质小学，见证体现了“优质均衡”在上海公办教育的蓬勃发展，正是上海千百所优质均衡发展学校的代表之一。本书收 ... |
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中国家庭教育报告2021 学会居家学习
作者：中国教育学会 编 出版：人民教育出版社 日期：2022-05-01 《中国家庭教育报告2021：学会居家学习》，主题确定为“学会居家学习”，力求客观、整体、全面地记录和反映中国与世界其他国家学校、家庭、学生“停课不停学”的面貌，引发人们对疫情常态化背景下家校协同育人和未来教育形态的思考与研究。 新时代家庭教育面临许多未有过的挑战和机遇，研究、探讨和实现中国家庭 ... |
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新时代中小学校长群像
作者：齐林泉 李萍，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-08-01 本书展现了以教育*政策法规司教育课题“依法治校典型案例遴选推广与研究项目”中所选典型案例名校长，与教育*“校长国培计划”——卓越校长领航工程中小学名校长领航班学员及其实践导师为代表的，近年来活跃于教坛一线的新时代中小学校长群像。记录了他们个体专业成长、教育思想和办学理念形成、学校管理与教育教学改革创 ... |
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