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5年级语文上:  期末大决战上(人民教育教材适用) 5年级语文上: 期末大决战上(人民教育教材适用)
作者:毛文凤 主编  出版:北方妇女儿童出版社  日期:2011-05-01
实施素质教育的学生不怕自考试,不怕考试的学生也重视考试。当学期即将结束的时候,我们以决战的姿势迎接考试,夺取学期成绩的最高分。 《期末大决战》以科学的复习方法为指导,严格遵循课标对每个学段的能力和目标要求,紧扣教材和教学实际,将整册教材内容按照学科特点进行分类,系统梳理学期所学知识,达成学习 ...
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教育技术培训教程 教育技术培训教程
作者:湖南省电化教育馆组 编  出版:高等教育出版社  日期:2011-08-01
教育技术能力是现代教师专业能力的重要组成部分。教师的教育技术能力关系到教育信息化进程和课改的推进。本培训教材是按照教育部2004年颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》编写的,目标是为了培训和提高中小学教师的教育技术实际应用能力。《教育技术培训教程》主要内容覆盖了在教学的各个环节,教育技术发 ...
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教育学教程 教育学教程
作者:戴国明 主编  出版:河南大学出版社  日期:2011-05-01
教育学是师范院校的一门公共必修课,它对于提高师范生的教育理论素质、进一步适应教师专业化的发展进程起着重要作用。本教材着重于教育科学知识的基础性、全面性和时代性,即:突出教育学基本概念、基本原理的介绍,广泛涉取教育学分支和相关学科的知识,尽量吸收中外教育科学发展的成果,以丰富充实教材内容,满足学生学 ...
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读一点教育史——教育史上的人与事(今日如何做教师Ⅱ) 读一点教育史——教育史上的人与事(今日如何做教师Ⅱ)
作者:汪明帅 编著  出版:中国人民大学出版社  日期:2011-09-01
一轮基础教育课程改革是一场深刻而系统的变革,广大教师在课改推进过程中遇到了各种困惑和问题,他们不禁发出这样的呼喊——“今日如何做教师”,“如何做优秀的教师”? 由汪明帅编著的《读一点教育史》收集、 ...
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教材全析 数学 必修2 金四导.国标人教A版 教材全析 数学 必修2 金四导.国标人教A版
作者:严军 主编,李连方 编写  出版:中国少年儿童出版社  日期:2011-07-01
亲爱的同学: 这是一柄神奇的金钥匙,为你打开通向桂冠的大门; 这是一座心灵的桥粱,连接着你高远的志向、你的梦想和你书海搏击的身姿。 在学期到来之际,《教材全析》带着春雨名师的体温,带着春雨人殷殷的嘱托与期盼,悄然来到你的身边。 依据最《课程标准》,将各学科的全部重点、难点、疑点和易错点一 ...
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仰望星空──山村小学校长日记 仰望星空──山村小学校长日记
作者:屈万军 著  出版:华中师范大学出版社  日期:2011-12-01
《仰望星空:山村小学校长日记》以日记体形式记载了屈万军校长挂职武汉粮道街中学的所思所想、所感所悟,汇集了他多年来对教育真谛的领悟和思考。12年来,他在教育教学的第一线,高擎着课程改革的旗帜,以自己的热情和理性带领着教师实践着课程的理念,在实践中不断地丈量着现实与理想之间的距离。他将在课程改革中的幸 ...
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知识成考教材-数学(文史类) 知识成考教材-数学(文史类)
作者:黄一顺 编  出版:知识出版社  日期:2010-01-01
《三人行·2013最版全国成人高考专用教材:数学(文史类)(高中起点升本、专科)》充分体现了知识内容和考试动向的完美结合。内容编排合理、讲解深入浅出,有利于考生把握重点、难点和易错点;同时,注重吸收知识、信息,具有很强的时代感和颖性。每一章(单元)内容之后,还精心设置了同步练习题,便于考生及 ...
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知识成考教材-语文 知识成考教材-语文
作者:杨汉照 编  出版:知识出版社  日期:2013-01-01
《三人行·2013最版全国成人高考专用教材:语文(高中起点升本、专科)》充分体现了知识内容和考试动向的完美结合。内容编排合理、讲解深入浅出,有利于考生把握重点、难点和易错点;同时,注重吸收知识、信息,具有很强的时代感和颖性。每一章(单元)内容之后,还精心设置了同步练习题,便于考生及时训练,巩 ...
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售價:NT$ 326

初中物理基础知识速记一本全(9年级) 初中物理基础知识速记一本全(9年级)
作者:延大兴业编辑部 编  出版:延边大学出版社  日期:2012-04-01
《基础知识速记一本全》根据课标教材编写,是一本具有科学性、综合性、实用性的中学方便记忆用书,供广大中学生们使用。 在髙中课程的学习中,公式、定理向来是极其重要的内容,它往往不易被同学们理解和掌握,更是难以利用公式和定理解题。针对这些问题,我们编写了这套速记一本全系列,旨在帮助同学们更好地理解、记 ...
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售價:NT$ 48

图形创意(美术特色学校高中美术系列教材) 图形创意(美术特色学校高中美术系列教材)
作者:王昕,吴京红 编著  出版:高等教育出版社  日期:2011-02-01
本书是美术特色学校高中美术系列教材之一,以开拓学生思维能力、培养设计观念、创造多元的构形设计方法为教学目的,以顺应高考对学生的考核需要。 图形创意教学形式是动态的、多元的,旨在提高学生的学习乐趣,符合课程的理念,提高学生的想象力和综合审美素质。其内容包括图形的由来、图形构思的方法、图形的基础知识 ...
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奥数讲义(7上配合初中新课程标准) 奥数讲义(7上配合初中课程标准)
作者:丁保荣 主编  出版:浙江大学出版社  日期:2008-10-01
一轮的初中课程改革在全国紧锣密鼓地进行着,根据课程标准编写的各种版本的教科书给我们带来的教育理念和气息,为了使“促进每一位学生的发展”这一课程灵魂落到实处,帮助学生提高学习效率,我们编写了这套初中《奥数讲义》丛书。 本书与浙江教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书.数学》配套、同步 ...
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高中物理基础知识速记一本全:必修(1版3次) 高中物理基础知识速记一本全:必修(1版3次)
作者:延大兴业编辑部 编  出版:延边大学出版社  日期:2011-08-01
《QQ教辅:高中物理基础知识速记一本全(必修)》根据课标教材编写,是一本具有科学性、综合性、实用性的中学方便记忆用书,供广大中学生们使用。在髙中课程的学习中,公式、定理向来是极其重要的内容,它往往不易被同学们理解和掌握,更是难以利用公式和定理解题。针对这些问题,我们编写了这套速记一本全系列,旨在帮 ...
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教育研究方法 教育研究方法
作者:袁振国 主编  出版:高等教育出版社  日期:2012-02-01
《教育研究方法》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。本书结构完整、内容颖,既清晰明了地介绍了定量研究方法,又充分介绍了起的定性研究方法。本书列举了两百多个成熟的研究事例,配备了大量的图、表,使得本书实用具体、操作性强。《教育研究方法》 ...
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高职教育绩效社会评价研究:以旅游管理专业为例 高职教育绩效社会评价研究:以旅游管理专业为例
作者:姚志存 著 姚志存 编  出版:中国科学技术大学出版社  日期:2012-07-01
《高职教研论丛·高职教育绩效社会评价研究:以旅游管理专业为例》以旅游管理专业为例,在公共管理理论、教育的本质理论、绩效管理理论等相关理论的指导下,采用问卷调查、实地调查、深度访谈等实证方法对高职院校旅游管理专业在校学生、顶岗实习学生、参加工作的毕业生的知识需求、职业岗位素养和能力进行了系统研究,从 ...
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外国教育史 外国教育史
作者:贺国庆,于洪波,朱文富 主编  出版:高等教育出版社  日期:2011-07-01
本书分为古代教育、中世纪教育、近代教育、现代教育四编,共38章。古代教育编共4章,包括原始社会的教育、东方文明古国的教育、古希腊的教育、古罗马的教育。中世纪教育编共3章,对中世纪前期和后期的西欧、拜占 ...
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同步解析与评测 英语2 必修 同步解析与评测 英语2 必修
作者:人民教育出版社中学英语室 编著  出版:人民教育出版社  日期:2012-07-01
《人教版普通高中课程标准实验教科书?同步解析与测评:英语2必修》对教材的理解到位。课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动,呈现方式更加灵活多样,学生在理解与把握中可能会有困难,或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟,所以有利于最大限度地找准教材的重点和难点,并帮助学生着力于对重难点内容的解析 ...
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小学生每日20分钟数学弱项3年级(下册) 小学生每日20分钟数学弱项3年级(下册)
作者:张蕾 主编  出版:北方妇女儿童出版社  日期:2013-01-01
《小学生每日20分钟系列:小学生每日20分钟数学弱项(3年级下)》特色: 领略一个由弱到强的过程; 经历一场由差到优的体验; 体会一次由败到胜的喜悦; 挑战一个由低到高的极限。 ...
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售價:NT$ 167

小学生每日20分钟数学弱项6年级(下册) 小学生每日20分钟数学弱项6年级(下册)
作者:张蕾 主编  出版:北方妇女儿童出版社  日期:2013-01-01
领略一个由弱到强的过程; 经历一场由差到优的体验; 体会一次由败到胜的喜悦; 挑战一个由低到高的极限。 ...
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阅读1+1工程:飘 阅读1+1工程:飘
作者:顾振彪 主编  出版:延边人民出版社  日期:2012-02-01
《阅读1+1工程:飘名师精讲》的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养。在解读名著的过程中,从重点字词、思想内容、艺术特色等方面入手,扫清阅读障碍,帮助学生提高阅读能力;同时,引领学生借 ...
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阅读1+1工程:小公主 阅读1+1工程:小公主
作者:顾振彪 主编  出版:延边人民出版社  日期:2012-02-01
《阅读1+1工程:小公主名师精讲》的编写宗旨是提高广大学生的阅读能力、写作水平和人文素养,在解读名著的过程中,从重点字词、思想内容、艺术特色等方面人手,扫清阅读障碍,帮助学生提高阅读能力,同时,引领学 ...
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