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教师资格考试命题研究中心
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者：郑爽 出版：河北大学出版社 日期：2022-12-01 教育是国之大计，党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今，我们已迈入中国特色社会主义新时代，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴的征程上，需要有高质量教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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从做中学： 职前教师教育实践教学的构想
作者：蒋茵 著 出版：九州出版社 日期：2020-09-01 这是一部关于职前教师教育实践研究的学术专著。实践取向是教师教育的核心取向，实践教学是职前教师教育的核心组成部分。本书以实践能力和专业发展能力养成为指向，围绕中小学教育对教师实践能力的需求重新设置、创立 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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教育写作指南：语文教师的学术表达（大教育书系）
作者：吴欣歆 著 出版：长江文艺出版社 日期：2022-11-01 教育学者吴欣歆新作，语文教师学术写作的专业指导，打通从实践到理论的症结，一线语文教师进阶秘籍。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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正念领导对教师专业承诺的影响研究：学习文化的中介作用
作者：赵杰 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法，研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上 ... |
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老师怎么做，学生才会听：给教师的学生行为管理指南（教导学生行为得体，让学生知道更要做到）
作者：[英]汤姆·班尼特 著 栗文达 译 出版：中国青年出版社 日期：2024-01-01 ★一本简洁明了的课堂管理实战指南！担任班主任、定教学目标、带出色队伍、促卓越班风会用得上！ ★本书教教师如何管理课堂、管理学生。作为一名缺乏管理经验的教师，面 ... |
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在职教师教育的理论建构与实践探索
作者：刘胡权 出版：中国发展出版社 日期：2021-11-01 本研究基于回顾历史，展望未来的立场，对我国教师教育学科下的“在职教师教育”学科体系建设的建构提出建设性的设想，分析其诞生的必然性及可行性，对“在职教师教育”作为 ... |
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如何更快地变得更好：新教师90天培训计划
作者：保罗·班布里克-桑托约著，彭相珍译 出版：中国青年出版社 日期：2022-09-01 1、“理论 实践”详细规划新教师的培训，“创新 改革”成功缔造学校的颠覆性成就，不仅适用于新教师，更适合所有教育行业工作者 2、90天的培训周期，帮助教师提前 ... |
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幼儿园班级管理（第二版）（基于标准的教师教育新教材）
作者：左志宏 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 《幼儿园班级管理（第二版）》的基本框架、内容设置、编排体例力求突出理论性与实践性相结合的特点，所设章节均为幼儿园教师咋班级管理中应知应会的基本内容。在理论阐述的 ... |
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教学是如何发生的：关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
作者：[荷]保罗·A.基尔施纳，[英]卡尔·亨德里克，[美]吉姆· 出版：中国青年出版社 日期：2023-10-01 ◆本书由三位权威教育专家撰写，浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力、刘徽、屠莉娅、陈丽翠几位教育行业专家学者翻译，得到约翰·哈蒂、丹尼尔·威林厄姆等众多教育领 ... |
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高职院校教师发展指数测评报告
作者：王亚南，王斌，徐珍珍 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-12-01 本书首次运用科学的建模，对我国980所高职院校和30个省份的高职院校教师发展水平展开了测评，从而客观呈现了当前我国高职院校教师发展的整体水平以及院校之间和省际之 ... |
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优秀团队是这样炼成的
作者：上海市教师专业发展工程领导小组 出版：上海教育出版社 日期：2018-04-01 本书为上海市中小学（幼）中青年骨干教师团队项目的纪实。通过本书，对参与教育培训的同行和教师会有很好的启示、借鉴作用。 ... |
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从普通到卓越：教师成长的五堂必修课（源创图书）
作者：常生龙 出版：上海教育出版社 日期：2023-09-01 《读书是教师最好的修行》作者全新力作。 ... |
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新时代高校青年教师思想政治工作研究
作者：郗厚军 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-03-01 本书立足于中国特色社会主义进入新时代这一历史方位，科学回应了高校青年教师思想政治工作何以存在、何以可能、何以是之、何以实施等重大问题，从整体视域对高校青年教师思想政治工作的基本状况、理论依循、历史演进 ... |
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青春者说
作者：中国政法大学教师发展中心 编 出版：中国政法大学出版社 日期：2019-08-01 《青春者说中国政法大学青年教师发展论坛文集（）》依托于本校青年教师发展中心，基于业已举办的14期青年教师发展论坛，涵盖法理学、民法、行政法、诉讼法、证据法等各个专业，全面展现了政法、北大、清华等院校青 ... |
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“坚守”还是“离开”——新生代特岗教师职业认同的叙事研究
作者：蹇世琼著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-09-01 本书以“80后”新生代特岗教师为研究对象，在两年的时间框架下，采用叙事研究的范式追踪并洞察了他们在乡村学校职业认同状态与文化、经济等社会背景变迁之间的深度关系，解释了新生代特岗教师在乡村学校“坚守”还 ... |
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大学生心理健康教育教师用书——手把手教你打造体验式课堂
作者：申子姣 夏翠翠 出版：人民邮电出版社 日期：2023-01-01 （1）由北师大心理学部教师编写，严格适配《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》。 （2）教案式内容设计，一本书 ... |
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行动与理解：二语教师实践性知识建构路径研究
作者：张军民著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-01-01 本研究以汉语为第二语言的教学为探究范围，旨在理解二语教师的实践性知识内涵、实践性知识的建构特征及其实践性知识建构的影响因素。研究设计遵循阐释主义研究范式，采用质化研究中的多例个案研究方法和自下而上的研 ... |
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教师的课程意识与专业成长 新
作者：沈建民 著 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 《教师的课程意识与专业成长》以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三 ... |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教师的跨学科成长
作者：李佩宁 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 学生的跨学科学习需要教师的跨学科成长 教师如何成为跨学科学习者和教学实践者？ 本书邀你一起探讨教师的跨学科成长路径 ... |
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者：韩伟 出版：电子工业出版社 日期：2020-04-01 该研究初步尝试在理论层面对文献进行分析和归纳。 在分析文献与研究案例的基础上，解释与教师专业发展有关的概念。 让大家更好地理解教师专业自主发展、熟练型教 ... |
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