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基础教育科研成果集(2015—2020)
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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基础教育核心素养实践与探索
作者:王金 张晓丽 尚思雨 主编 出版:新华出版社 日期:2022-08-01 ... |
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基础教育立德育人创新与探索
作者:王金 许向辉 周妺 出版:新华出版社 日期:2021-10-01 本书以首都师范大学附属中学大兴校区为重点案例,从多角度对于大学附属中学学校办学特色进行研究,实用性强,具有重要的理论和实践意义。 ... |
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四川省基础教育立德树人创新实践·第二辑(2021—2022)
作者:四川省教育学会 出版:四川教育出版社 日期:2023-04-01 精选67个2021—2022年四川省“立德树人”优秀实践创新案例,潜心记录各类学校德育风采,展现四川基础教育新时代德育画卷。 ... |
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教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索
作者:陈时见 出版:西南大学出版社 日期:2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果,本书主要包括两方面内容:第一,探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和 ... |
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北京市基础教育发展报告
作者:杨娟、王骏 出版:知识产权出版社 日期:2018-06-01 近几年北京在教育方面的投入超过上海,公共教育支出占财政支出比重高于上海,且增幅快于上海。在此背景下,我们需要研究北京市基础教育发展取得了哪些成绩,发生了哪些变化 ... |
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“全纳”视域中的基础教育质量评价
作者:李尚卫 著 出版:人民出版社 日期:2019-11-01 基础教育质量评价是对基础教育的价值评断,包括幼儿教育、小学教育与中学教育质量评价,涉及教师、课程、学生、学校等要素。“全纳”基础教育质量评价就是对基础教育“全纳 ... |
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基础教育知识供给及其干预机制研究
作者:方红 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-05-01 《基础教育知识供给及其干预机制研究》将社会学与教育相结合,探讨基础教育知识的生产、准入、供给的社会制约性,分析基础教育知识供给的内在机制,揭示基础教育知识供给存 ... |
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美国传媒素养教育(基础教育篇)
作者:[中国]秦学智,秦倩,何娟 出版:中央编译出版社 日期:2019-08-01 《美国传媒素养教育》是我国*本比较系统地研究美国传媒素养教育的学术专著。本书对美国中小学传媒素养教育的发展状况、理论思想和实践等方面进行探究,包括美国中小学传媒 ... |
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基础教育创新发展研究:以象山模式为例
作者:童富勇等 出版:科学出版社 日期:2020-03-01 《基础教育创新发展研究:以象山模式为例》是12位大学教师与60位中小学一线教师通过3年时间,在52所中小学合力探索研究的成果,是UGS模式的一个成功范例。《基础 ... |
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基础教育高位均衡发展的现状与策略
作者:晋银峰 出版:科学出版社 日期:2020-04-01 改革开放40多年以来,为保障个体的受教育权益,促进教育公平公正,达到基础教育高位均衡发展的目标,实现社会主义和谐社会的“中国梦”,党和政府通过采取“全面改薄”等 ... |
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基础教育英语学科测试与评价教程
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: 本教材基于 外语言 测试研究的 新成果,结 合 义务教育阶段和普 通高中阶段的英语新课程 标准,对照《中国英语能 力等级量表》,针对中小 学英语测试命题中的常见 ... |
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传统与创新——俄罗斯基础教育德育改革探微
作者:赵凤彩 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-12-01 本书回顾了十月革命前,东正教在俄罗斯国民教育发展史上的地位和作用,梳理了东正教课程逐步进入当代俄罗斯世俗普通教育体系的过程,介绍了伴随这一过程持久、广泛而热烈的 ... |
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英语基础教育中教师自主性实证研究
作者:孔佩佩 出版:浙江大学出版社 日期:2022-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 |
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基础教育阶段校长信息化领导力研究
作者:赵磊磊,代蕊华 出版:武汉大学出版社 日期:2021-12-01 本书是在文献梳理、现象解构及实证研究的基础上,对中外校长信息化领导力理论和实践的系统化研究。作者试图从文献梳理和现象解构入手,分别借助领导学、社会学及教育学等相 ... |
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突破:新时代基础教育学校治理方略
作者:张芊 主编 吴幼颖 张怀忠 副主编 出版:中国发展出版社 日期:2022-08-01 本书共分六章,分别从思想底色、队伍建设、课堂改革、特色课程、评价管理和学生管理进行研究,围绕新时代背景下教育干部学校治理过程中的难点、热点问题展开,关注校长治校 ... |
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“互联网+”在基础教育中的应用模式研究
作者:雷静 著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-08-01 “互联网 ”教育正在改变传统的教学模式,如何运用“互联网 ”技术实施教学,改变传统的教学方式,使学生真正成为课堂的主体,使教师不再是单纯的知识传播者,而更多地充 ... |
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基础教育与教师发展研究?第1辑
作者:汪明义 出版:四川教育出版社 日期:2022-05-01 以研究当下我国基础教育改革和基础教育教师专业发展热点、难点问题为主,兼顾相关问题的域外研究及历史研究,以推进基础教育和教师教育的理论研究与实践探索。 ... |
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基础教育学区化办学研究(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系)
作者:吴晶 出版:华东师范大学出版社 日期: 本书聚焦基础教育学区化办学,以治理理论、战略联盟理论和教育公平理论为指导构建学区化办学的基本理论,围绕学区组建、学区运行、学区产出三个阶段,对学区化办学的内外部 ... |
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对应教育论:对等社会的基础教育学 光明社科文库·教育与语言 教育理论
作者:李春桥 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 对应教育理论,是对现行教育理论进行反思与改造的结果;因此,对应教育理论的基本内容,决定于我们进行反思与改造的现行教育理论的基本内容。因为我们进行反思与改造的现行 ... |
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