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教育理论/教师用书
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走在行知教育实验的路上
作者：杨瑞清 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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经历即成长
作者：卜国超 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：幼儿深度学习的观察与评价
作者：叶平枝 王欣欣 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 ★ 从观察到评价，再到反思、改进，全面、系统地提升深度学习的质量 ★ 提供了一套系统的观察与评价方法，帮助教师和家长更好地了解并促进幼儿的深度学习 ★ 不仅 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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幼小衔接课程一体贯通的区域实践
作者：杜旭红 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 《幼小衔接课程一体贯通的区域实践》详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域，即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展，来优化幼小课程衔接，使 ... |
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道德情操是立德树人的重要条件
作者：班建武 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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追梦区域一体化教育
作者：管杰 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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教育效果的辩证
作者：[美]赵勇 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 教育如何突破“钟摆效应” 以一种辩证的新视角看待教育 教育研究在追求实证化的道路上通常只关注“科学”，强调教育项目的预期效果以及教育政策、实践的有效性，却忽 ... |
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绘本拼音学习法
作者：林乐珍 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-01-01 ★新版《胖圆游历记——绘本拼音教学法》，轻松解决“拼音难教难学”问题 ★整合统编教材汉语拼音单元，主题化、游戏化、情境式学习拼音，拼音学习可以更快乐、更高效 ... |
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爱是教育的灵魂：做有仁爱之心的好老师
作者：肖?d 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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中国古代教育论著丛书 秦汉教育论著选
作者：熊承滌主編 出版：人民教育出版社 日期：2025-01-01 我国教育源远流长，有关教育思想、教育制度和教育教学经验等方面的论著及散见于各种典籍中的教育文献颇为丰富。本套论丛从卷帙浩繁的古代文献典籍中，取精用宏，搜集上起金文甲骨文，下至清朝末年各种典籍中的教育文 ... |
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知识是老师的根本基础：做有扎实学识的好老师
作者：张东娇 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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成就每一个人
作者：王天蓉 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-01-01 ★ 从理论构建到实践指导，全面展现新时代“四有”好老师的精神风貌和实践成果 ★ 汇集教育领域知名专家学者，对丛书内容精雕细琢、反复推敲 ★ 深入剖析“明远教 ... |
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在自主游戏中发现儿童：观察·读懂·支持
作者：陈思慧 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 精选21个极具岭南地域特色的幼儿园自主游戏案例，超详细记录游戏的全过程。 ★广东省中山市多年游戏课程实施经验，极具岭南地域特色 ★完整记录每个游戏的全部过程 ... |
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个体教育生活批判
作者：王帅 著 出版：福建教育出版社 日期：2025-01-01 本书旨在探寻个体教育生活的复杂样态及其多重发生根源，基于丰富的文献资料，以个体教育生活经验和教育生活实践为逻辑起点，试图清理出教育生活场域表现出的一副副“面孔”，探究教育生活中个体言说和行为的发生机理 ... |
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阳光阅读的校本设计与特色创建（课程治理现代化丛书）
作者：王旭信 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 校本阅读课程建设，学校特色阅读模式设计与实施，中小学案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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理论与实践：教育学基本问题引论（修订版）
作者：[德]温弗里德·博姆 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 ☆德国文化人格主义教育学学派代表作。打破现代教育 “个体化” 与 “社会化” 的二元对立僵局，提出以人格为核心的教育新路径，界定人格主义视域下人格的内涵、标志及 ... |
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中小学生学习能力主题班会设计
作者：谷力群、杨宇、车芳璐 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 《中小学生学习能力主题班会设计》精心策划了一系列主题班会，为班主任开展班会活动提供了灵感和实用的素材，旨在全方位激发学生的学习潜能，从内驱力唤醒至高效学习方法的 ... |
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实验教学的新实践--高中物理实验“解码”
作者：王铁桦等 出版：上海教育出版社 日期：2024-12-01 实验能力培养是学生学科核心素养培育的重要方面，而如何在实验教学中将学生实验能力落到实处，是教师迫切关心的问题。笔者通过研究提出，可以用实验能力发展维层级图、实验能力要素和行为表现对学生实验能力进行解码 ... |
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格数致智—构建思维成长的数学课堂
作者：宋士民 田志锋 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-12-01 格数——探究数学知识，让学生学有根有感的数学； 致智——培育核心素养，让学生成为更好的自己。 ... |
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教学革新：从心理学常识起步
作者：钟启泉 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 启迪自我的觉醒，发掘多彩的潜能，架起心理学与教育实践的桥梁 优质教育的“深度”与“高度”是从教育活动的“温度”开始的，富于人情味的心理学研究见解及其科学证据， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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