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水浒传(注音彩图版)新阅读开启新未来 水浒传(注音彩图版)新阅读开启新未来
作者:[清]施耐庵 著,龚勋   出版:吉林出版集团有限责任公司  日期:2015-01-01
《新阅读:水浒传(注音彩图版)》是中国**部以农民起义为题材的长篇章回小说。 《新阅读:水浒传(注音彩图版)》以宋江领导的农民起义为主要题材,再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。 ...
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售價:NT$ 164

西游记(注音彩图版)新阅读开启新未来 西游记(注音彩图版)新阅读开启新未来
作者:[明]吴承恩 著,龚勋   出版:吉林出版集团有限责任公司  日期:2015-01-01
这是中国古代长篇浪漫主义神魔小说的,取材于唐代高增玄奘赴天竺取经的真实经历,生动描绘了苗遥师徒四人赴西天取经,历经九九八十一难的故事。 全书以丰富的想象构建出一个绚丽多彩的神魔世界,并塑造了孙悟 ...
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334新闻与传播专业综合能力复习指南 334新闻与传播专业综合能力复习指南
作者:科兴教育新闻学教学研究中心   出版:中国石化出版社有限公司  日期:2015-09-01
精选新闻与传播硕士名校真题,配合考点深入解读命题规律;纵向梳理与横向梳理相结合,全面覆盖考纲所有考点 ...
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售價:NT$ 291

初中语文中考课外阅读训练 初中语文中考课外阅读训练
作者:金榜系列丛书写组   出版:哈尔滨工业大学出版社  日期:2015-07-01
《金榜系列图书:初中语文中考课外阅读训练》依据新课程标准对阅读要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面”的理念来排。《金榜系列图书:初中语文中考课外阅读训练》按文章的体裁分为记叙文、说明文和议论文三大类,逐一讲解和训练。所选的阅读语段,内容丰富,思想深刻,题量适中,难易合理,重点突出。《金榜系列图书 ...
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2015年作文素材时文精粹 第3季(全彩新版) 2015年作文素材时文精粹 第3季(全彩新版)
作者:《作文素材》写组   出版:重庆出版社  日期:2015-09-30
全新卖点一:全新改版!全彩大16开!大受读者欢迎的作文素材精粹! 全新卖点二:实用价值体现,写体例贴心高效。 全新卖点三:作文技法为考生构筑高考作文的安全阀门。 全新卖点四:新鲜、时效性,才是 ...
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初中国学诵读课(第6册) 初中国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
中华经典国学写组*的《初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典, 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学 生在道德养成和文化养成方面学有所依。在选内容 的侧重上,以蒙书的 ...
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售價:NT$ 125

初中国学诵读课(第5册) 初中国学诵读课(第5册)
作者:中华经典国家写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课(第五册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第五册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第五册)》可以作为 ...
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初中国学诵读课(第4册) 初中国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课第四册》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。 ...
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售價:NT$ 125

初中国学诵读课(第3册) 初中国学诵读课(第3册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课(第三册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第三册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第三册)》可以作为 ...
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售價:NT$ 125

初中国学诵读课(第2册) 初中国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课(第二册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第二册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第二册)》可以作为 ...
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初中国学诵读课(第1册) 初中国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。在选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环 ...
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小学国学诵读课(第12册) 小学国学诵读课(第12册)
作者:中华经典国家写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课:第十二册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让小学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使小学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 《小学国学诵读课:第十二册》在选内容的侧重上,以蒙书的 ...
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小学国学诵读课(第11册) 小学国学诵读课(第11册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第10册) 小学国学诵读课(第10册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
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小学国学诵读课(第9册) 小学国学诵读课(第9册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第8册) 小学国学诵读课(第8册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课第八册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。 ...
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小学国学诵读课(第7册) 小学国学诵读课(第7册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课第七册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课第七册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课第七册》可以作为国学教材使用, ...
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小学国学诵读课(第6册) 小学国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第5册) 小学国学诵读课(第5册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课第五册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课第五册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。《小学国学诵读课第五册》可以作为国学教材使用, ...
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小学国学诵读课(第4册) 小学国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学写组   出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本书在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课, ...
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