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教育教学知识与能力主观题特训
作者：粉笔教师 出版：新华出版社 日期：2019-04-01 ... |
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综合素质高分范文及热点素材
作者：粉笔教师 出版：新华出版社 日期：2019-05-01 ... |
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为师有道：2021年上海交通大学“教书育人奖”事迹汇编
作者：上海交通大学党委教师工作部 出版：上海交通大学出版社 日期：2022-07-01 《为师有道：2021年上海交通大学“教书育人奖”事迹汇编》由获得上海交通大学2021年“教书育人奖”个人一、二等奖和团队 ... |
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“异空间漫游”系列
作者：[英]科林·斯图尔特，著 青年天文教师连线，译 出版：河北人民出版社 日期：2023-01-01 1.本书作者是一位屡获殊荣的天文学作家和公众演说家，同时还是英国皇家天文学会会员。 2.本书作者曾 ... |
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如何漫游火星
作者：[英]科林·斯图尔特，著 青年天文教师连线，译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2023-01-01 1.本书作者是一位屡获殊荣的天文学作家和公众演说家，同时还是英国皇家天文学会会员。 2.本书作者曾 ... |
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破茧成蝶——大学来了3（《破茧成蝶》编辑部 高考特别献礼）
作者：《破茧成蝶》编辑部 出版：河南人民出版社 日期：2017-04-01 ★13所独具创造力的大学盘点 ▲多位学长帅气出镜，为你讲述打开大学之旅的正确方式 ★名校学霸36 ... |
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中国教师教育：观察与研究
作者：王定华 著 出版：人民教育出版社 日期：2020-08-01 本书基于作者多年来从事教师专业发展研究和教育行政管理的经历，对中国特色教师教育理论、政策和实践进行了总结与分析，内容包括 ... |
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大家的德语（A1）（教师手册）
作者：[德]Rolf，Brüseke, [德]Sinem，Sche 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-10-01 《大家的德语A1教师手册》具备如下特点： ·阐述学生用书教材设计理念，为教师提供每一主题单元的教学 ... |
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大家的德语（A2）（教师手册）
作者：[德]Sinem，Scheuerer 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-04-01 《大家的德语A2教师手册》具备如下特点： 阐述学生用书教材设计理念，为教师提供每一主题单元的教学法 ... |
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教师教学反思水平研究
作者：程岭 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-04-01 教学反思是教师优化教学策略、开展创新教学、提升教学质量的重要途径。但在现实一线，一些教师由于理论缺位、方法不当，造成教学 ... |
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教师写作：从经验到专业
作者：宁彦锋 主编 出版：上海教育出版社 日期：2022-01-01 教师的教育实践丰富多彩，遍地皆是经验的“桑叶”。写作是一种类似“由叶到衣”的技艺，经历“积累经验—反 ... |
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千寻育人·给教师的建议
作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基，著 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-03-01 ★“教育思想泰斗”苏霍姆林斯基给所有教师的“教育百科全书” ★畅销全世界30余年，影响无数教育者的 ... |
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教师口语实训教程
作者：孙和平、尤翠云、王玉主编 出版：武汉大学出版社 日期：2012-12-01 《21世纪教师教育课程规划教材?教师教育专业课程与教学改革系列教材:教师口语实训教程》在使用的过程中 ... |
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卓越教师成长：我们在路上
作者：雷晓云 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-02-01 这本集子是广东省卓越教师培养计划改革项目——“‘双专业 特长’’卓越小学语文教师培养模式构建与实践”课题的成果，是课题组 ... |
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高校教师绩效管理体系研究
作者：李业昆 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-06-01 高校教师是培养中国建设者的重要人力资源，科学计量、评价高校教师的劳动绩效，对发展高等教育，培养中国现代化的建设者具有重大 ... |
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未来教师的大概念教学设计
作者：丛书主编 王素 章巍 出版：机械工业出版社 日期：2022-06-01 大概念教学是当前落实学科核心素养的重要途径，这本书是一本教师进行大概念引领下的单元教学的操作手册，可供面向未来的教师开展 ... |
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校长成长 教师成长（修订版）
作者：马大建 编著 出版：大象出版社 日期：2022-05-01 教师专业化、教育标准化、办学规范化、管理精细化是基础教育发展的必然趋势。为了帮助一线的校长、教师学习领会“专业标准”和“ ... |
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先声英语教师用书3（职业本科）
作者：总主编：常红梅，主编：戴日新 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本系列教材共包含四册学生用书和四册教师用书，每册含六个单元，本册为配套《先声英语学生用书3》（职业本科）的教师用书。各单 ... |
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课程、教师、共育：幼儿园至真教育
作者：韩凤梅 出版：复旦大学出版社 日期：2022-10-01 深化幼儿园教育改革，提升幼儿园保教质量，是学前教育发展的时代需求和必达目标，园本课程建设、教师团队培养、共育关系构建是推 ... |
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