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优秀教案数学必修3（人教A）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 579 
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优秀教案生物必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案政治必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案历史必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案物理必修1（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案思想政治必修2（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案生物必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案思想政治必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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优秀教案历史必修3（人教）
作者：任志鸿 总编 出版：南方出版社 日期：2015-05-01 1.同课异构，一课多案。本丛书尊重教师的个体差异，按照自愿共享的原则，针对重点课时，编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味，比较研读，既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在教学中博采 ... |
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小学第一老师-父母即时教子100分
作者：薛金星 主编 出版：陕西人民教育出版社 日期：2015-07-01 智慧的父母，善于培养孩子的兴趣和自主学习的能力；更善于抓住有利时机，进行因势而导，顺势而教。只有在这种自然而然的教育中，让孩子感觉到学习是快乐的，轻松的，生活是美好的。 1.抓住孩子需求时机，即时解 ... |
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影响班主任的88个经典案例
作者：胡明根，蒋咏梅 主编 出版：天津教育出版社 日期：2012-04-01 从讲述发生在自己教育活动的动人教育教学故事开始，在对实践的反思中获得理念的转变和提升，这就是案例的作用，也是我们编写本书的出发点。当然这些个别的、具体的案例，不可能是所有班主任的“灵丹妙药”。我们的期望是，老师们可以从中找到我们的方向——那 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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观课议课的理念与实践策略
作者：陈大伟 编著 出版：开明出版社 日期：2009-03-01 观课议课是有主题的教学研究活动，它以课堂教学事实和现象为讨论和对话的基础。观课议课的主要目的不在于为参与者提供思想，而在于促进参与者思想，译根据自己所获得的新思想采取新的行动。 本书将以议课的思想形成编写体例，首先以课堂教学研究的次事为引 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 190
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把课堂打造成梦的样子
作者：沈丽娟 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-08-01 1、《把课堂打造成梦的样子》一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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大拇指课程：沉思与生长
作者：陈娟 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-08-01 1、《大拇指课程：沉思与生长》一所学校发展校本课程，规范课程建设的一个范本。 2、如何在国家新课程标准下，结合校情，发展本校特色课程。 3、按照课程构建的整体观念，在体制上、在人事上、在内容上整体 ... |
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项目教学--高中信息技术/南京市教研成果丛书
作者：田武奎,曹书成 出版：南京师范大学出版社 日期：2013-06-01 《南京市教研成果丛书》是南京市教学研究室这几年围绕课程教材建设、课堂教学改革、学科专题探讨、教学资源构建、命题技术研究、教学工作评价、教学管理措施等领域的研究成果。这一套丛书包括《小班化教学应用性研究》，《幼儿园教学活动指导手册》（数学、体 ... |
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金银岛-小学生新课标必读经典文库（注音美绘版）
作者：钟书 主编 出版：上海大学出版社 日期：2015-03-01 本书是19世纪英国作家史蒂文森的成名作。故事描写了一个名叫吉姆的孩子偶然在老海盗比尔的遗物中找到一张藏宝图，这引起了当地乡绅特劳维尼的兴趣。乡绅和利维赛医生一起组织了一次寻宝活动。在航海途中，吉姆无意中得知大部分船员是海盗，他们密谋叛乱，想 ... |
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经典古文美读 小学生 启蒙卷
作者：王慧琴 主编 出版：宁波出版社 日期：2015-06-01 郭沫若先生曾经说过：“儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随着年龄增大，它会慢慢融化，一融化可就是财富了。” “少年若天性，习惯成自然”，儿童在心灵*纯净、记忆力**的年龄段，若能诵读中国文化乃至 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 100
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经典古文美读 小学生 普及卷
作者：王慧琴 主编 出版：宁波出版社 日期：2015-06-01 郭沫若先生曾经说过：“儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随着年龄增大，它会慢慢融化，一融化可就是财富了。” “少年若天性，习惯成自然”，儿童在心灵*纯净、记忆力**的年龄段，若能诵读中国文化乃至 ... |
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北京市中小学模拟联合国课程初中教材
作者：郭静，李爱华 编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-07-01 作为一套探索国际理解教育的初中版教材，这本书生动活泼，内容全面且由浅入深，涵盖了联合国的和平理念，历史和背景及机构设置等，并着眼于学生各方面技能的提高，包括理解与分析国际性事务、英语演讲与表达、英文议 ... |
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语文太重要：小学作文指津
作者：徐鹄 著 出版：上海科学技术文献出版社 日期：2015-08-01 我们学语文，就是为了学会读书，学会作文。然而，许多小朋友喜欢阅读，却害怕作文，甚至讨厌作文。作文，成了他们的一道大难题。 怎样才能帮助孩子们破解这道难题呢？*重要的有三条： 其一，首先要培养孩子对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 208
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