購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
学研教育出版
”共有
180444
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
万千教育学前·0—3岁婴幼儿教保课程：发展适宜性教育
作者：周淑惠 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 ★理论与实操性兼具。本书既介绍了婴幼儿发展适宜性教育的理论基础，又提供了大量的活动示例，可以为婴幼儿教师在日常工作中设计与实施课程带来有针对性的启发。 ★强调 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296 
|
 |
教育基本理论研究（当代中国教育学术史）
作者：董标 程亮 张建国 孙嘉蔚 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一，作者通过学术史梳理，对国内在教育基本理论研究这一学术领域的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史的发展历程，以及从西学东渐到改革 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
|
 |
情感结构及其教育原理：情感教育哲学引论
作者：王平 著 出版：天津人民出版社 日期：2024-01-01 当代社会正处于深刻的变革和转型之中，与物质生活的丰富相比，人们精神上的困扰有增无减。对此，学校教育具有责无旁贷的责任。培养儿童青少年和谐健康的情感品质，关心他们的精神世界，这不仅是面向未来培养创新型人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
|
 |
消防基础知识
作者：《社会消防安全教育培训系列教材 著 出版：中国环境出版社 日期：2014-01-01 《社会消防安全教育培训系列教材：消防基础知识》主要为消防基础知识，适合大多数人阅读。消防知识学习的目的是满足保护人身安全的需要、遵守消防法规的需要和履行岗位职责的需要，《社会消防安全教育培训系列教材： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
|
 |
教育理论研究：教育想象力入门
作者：[南非]韦恩·雨果著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 本书结合非洲教育状况，结合案例分析介绍几种教育理论，帮助读者深入分析教育过程，了解教育理论家提出的学说，掌握解决复杂问题的方法。本书所列的教育理论均为开放型，彼此能够相互兼容，因此读者可以开启想象空间 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
|
 |
国际中文教育蓝皮书：国际中文教育研究报告（2024）
作者：李艳 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 本书聚焦近年来国际中文教育产品的供需变化、现状与趋势问题，以全球中文学习平台作为重点案例进行调查研究，辅以移动终端的学习软件、在线教学效果调查等；同时，着眼于中华优秀语言文化传播模式与策略，从中医药和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
|
 |
遇见未来教育
作者：西港遇见未来教育 编委会 出版：同济大学出版社 日期：2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编，从未来教育这一关键词出发，发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰，首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
|
 |
黄山世界地质公园研学旅行指导书
作者：曾克峰，刘超，李维 编 出版：中国地质大学出版社 日期：2019-04-01 《黄山世界地质公园研学旅行指导书》围绕黄山的地形地貌、自然地理、历史文化，以黄山花岗岩地貌、山地环境、生态、气象和人文景观为载体，从自我学习所需基础知识和野外旅行所需常识两个角度进行归纳总结。 《黄 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
|
 |
探寻适合中国社会文化的幼儿园创造性教育 ——基于教育人类学的视角
作者：张婕 出版：上海教育出版社 日期：2023-12-01 本书尝试基于我国社会文化和现实情况，结合理论分析，对适合我国社会文化的幼儿园创造性教育进行系统探讨，期望既探寻源于中华优秀文化的中国本土经验，为幼儿园创造性教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
|
 |
为中国教育探路——新教育实验二十年
作者：朱永新 著 出版：漓江出版社 日期：2024-01-01 新教育实验发起人朱永新教授20多年来不断关注国家教育，本书是他对新教育实验二十年发展历程的梳理。 本书深刻解读新教育共同体前行的理想、方针，并解密如何让老师和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 351
|
 |
为中国教育探路——新教育实验二十年（精装本）
作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 新教育实验发起人朱永新教授20多年来不断关注国家教育，本书是他对新教育实验二十年发展历程的梳理。 本书深刻解读新教育共同体前行的理想、方针，并解密如何让老师和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
|
 |
田园教育手记
作者：卢加强 出版：中国文联出版社 日期：2025-02-01 《田园教育手记》是一部独特的教育笔记，是一位父亲20多年时间里，以家长身份陪伴孩子生活、学习过程中的思考、心得；是一位艺术家、一位作家、一名社科学者对青少年儿童 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
|
 |
中国减贫学：政治经济学视野下的中国减贫理论与实践
作者：新华社中国减贫学课题组编著 出版：新华出版社 日期：2021-10-01 本书由新华社智库团队在研究大量文献和广泛走访、考察、调研基础上撰写。 并从政治经济学视域对中国减贫学实践进行了系统阐释，同时对中国减贫学的世界意义予以详细阐述。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 215
|
 |
高中健康教育
作者：《健康教育》重编组 出版：北京大学出版社 日期：2015-12-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求，进行编写，主要包括：（1 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 61
|
 |
育未来科学人：科学传播局科学教育工作联盟科学教育理念创新与实践（实践篇）
作者：中国科学院科学教育联盟 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 《育未来科学人：科学传播局科学教育工作联盟科学教育理念创新与实践（实践篇）》从幼儿科学教育、小学科学教育、中学科学教育的角度，理论结合实践，梳理具有可操作性、实践经验丰富和传播效果良好的案例。包括：科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
|
 |
功利教育批判 ： 为什么民主需要人文教育
作者：［美］玛莎·努斯鲍姆 著 , 肖聿 译 出版：新华出版社 日期：2017-04-01 在这本书中，当代著名哲学家玛莎努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出，经济增长并不一定导致更好的生活质量；忽视和嘲讽艺术和人文学科，将使我们大家的生活质量以及我们民主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
|
 |
职业教育与终身教育——韩国专门大学教育的特性（职业教育学术译丛）
作者：韩康熙 出版：商务印书馆 日期：2024-08-01 本书是“职业教育学术译丛”系列丛书之一，旨在探讨韩国职业教育的历史、现状与未来，从而为职业教育改革建言献策。作者系统性介绍了韩国高等职业院校的发展历程、发展方案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
|
 |
出版的边界
作者：耿相新 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2020-07-01 本书是作者近年来对出版理论的较为集中、系统的思考。作者对出版的功能、出版的价、出版的规律、出版的与外延、出版的地位与作用、出版的业态、出版的角色、出版的结构、出版的介质与技术条件、出版的政策，等等，诸 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
|
 |
中国书籍学研丛刊— 传承与革新：柳永词考论（精装）
作者：张琼 出版：中国书籍出版社 日期：2021-10-01 《传承与革新——柳永词考论》一书主要围绕柳永对苏轼词学接受和历代柳永词诠释两个方面进行考论。全书在结构上分为上、下两篇，上篇包括：“苏轼鄙薄柳词”说考辨、苏轼评柳词两首考论、苏轼《与鲜于子骏书》对柳词 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 532
|
 |
书缘人生：行走在哲学与出版的路途上（杨耕文集）
作者：杨耕 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-03-01 《书缘人生：行走在哲学与出版的路途上》为“杨耕文集”第10卷，是作者学术生涯与出版生涯的回顾。作者在马克思主义哲学领域深耕细作，成果丰硕，同时对出版业发展提出了前瞻性思考，锐意改革、开拓创新，推动了大 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 755
|
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |