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“壹加伊方程”主力教师
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高职院校博士学位教师引进与发展研究
作者:徐珍珍,张晓超,王亚南 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-06-01 本研究框架精心设计、内容全面、数据丰富、分析到位,通过问卷调查和访谈,掌握了高职院校博士学位教师引进与发展大量的事实资料,客观呈现了高职院校博士学位教师引进与发 ... |
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建言行为---大学治理中的教师参与
作者:郑琼鸽 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本研究以实践为导向,基于教师建言行为的分析,为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量(感知成就和感知风险),提炼了建言行为的3个主要控 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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教师口语教学研究
作者:王娟 出版:九州出版社 日期:2022-09-01 《教师口语技能训练指导》由滨州学院人文学院教师王娟编著,九州出版社出版。该书既可作为各师范院校“口语课”教材,也可用于广大教师或语言工作者口语表达能力的自我训练。 全书分导论和上、中、下三编,共七章 ... |
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反应扩散方程引论 (第2版)
作者:叶其孝等 出版:科学出版社 日期:2011-09-01 在物理学、化学、生物学、经济学及各种工程问题中提出的大量反应扩散问题,日益受到人们的重视。《反应扩散方程引论 (第2版)》详细阐述了与这些问题有关的数学理论、方法及其应用,论证严谨,深入浅出,有一定的 ... |
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数学物理方程(第二版)
作者:徐定华 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本书集作者长期教学经验和研究成果,吸收国内外数学物理方程及相关领域的精华,在把握数学思想、提炼数学方法、剖析数学难点、展示数学应用、促进学生研究性学习等方面做了系统设计和稳妥处理,按照模型篇、方法篇、 ... |
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民族院校教师实践性知识研究
作者:张静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书从教师知识视角出发,研究民族院校教师实践性知识的内容、生成过程以及影响其发展的因素,以期为民族院校教师教学发展和教育教学改革提供理论基础和实践依据。本书在梳理国内外相关研究的基础上,基于建构主义学 ... |
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土味书香 : 王庄乡村教师生活史研究
作者:蒋福超 出版:光明日报出版社 日期:2024-04-01 本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史,继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题,论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合,适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势,聚焦于王庄这一 ... |
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上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者:上海市教师专业发展工程领导小组 编著 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集,涉及多个学科专业,反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践,同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果,该资 ... |
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学前教育专业师范生教师职业能力实践研究—基于幼儿园教师资格考试面试
作者:李升伟 李桂云 出版:经济日报出版社 日期:2024-08-01 让学习者由浅入深地学习与实操训练,掌握岗位工作要求、考点、专业实践知识内在关系,有效形成专业素养和能力。 ... |
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中国西部地方高校教师资源配置研究
作者:马萍 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-04-01 本书来自作者的一线研究成果,有最原始的研究成果和大量的实践经验和项目案例,本书内容对于开展相关研究具有积极意义。 ... |
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中小学教师课题研究微课10讲
作者:伍海云 出版:海南出版社 日期:2018-10-01 本书旨在引导教师成为教育教学的实践者和研究者,鉴于多数一线中小学教师没有受过专业的教育科研训练,本书从介绍科研与教研、找选题、申报选题、优质课题论证、开题、研究以及论文的规范式等方面一一做了详细说明, ... |
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如何设计有效的教师合作教学模式
作者:[美]托妮·法迪斯,道格拉斯·费舍,南希·弗雷 出版:中国青年出版社 日期:2024-08-01 ·集团化办学的背景下,教师间的集体备课、带教、助教、课堂观察,以及师生研学等方式在拓展学习空间,构建多维度的教与学的连接,提升学生学习成效方面发挥着至关重要的作 ... |
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学以致用的教师阅读
作者:王春易 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-01-01 教师阅读用为先! 北京十一学校教育家书院精心选择5本好书,组织项目团队深入阅读,跨学科研讨,通过5篇全书导读、13个学科29个学以致用的案例,呈现5本书中有关 ... |
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大学教师发展制度创新研究
作者:姜超 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-01-01 本书运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学 ... |
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大学教师海外流动与学术发展
作者:刘琳 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书全面分析了中国35所A类“双一流”建设高校专任教师的海外流动演变情况、现实样态,以及大学教师海外流动的收益和损失,为拟应聘大学科研岗位的求职者、大学新人教师 ... |
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教师评价:绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展(校本实践研究丛书)
作者:张旭 车丽金 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 本书探讨教师教育一体化发展中绩效赋能激励县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、实践探索和对策建议等内容,建立体现县域学校特色发展目标和教育理念的绩效赋能平台,有效促进教师专业化发展,解决学校绩效考核中存 ... |
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让教师轻负高效的100个创意
作者:涂玉霞 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书旨在优化教师传统的工作方式,通过系统思维,从根源上去找对策。该书对我国师范院校形成多样化的实践课程,提升师范生学习质量具有一定的理论价值。双减背景下,国内中小学教师对课堂教学如何提质增效有了深入而 ... |
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美国中小学数学教师实践手册(第10版)
作者:张晶,侯慧颖,施银燕,赵晓燕,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 美国中小学数学教师的经典工具书 “新大众数学意义下数学课程设计与实践”课题组、新世纪数学教材(1~6)编委会、联袂组织引进 刘坚,总策划;孙晓天,总审校 ... |
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一线教师如何建设新文科
作者:田洪鋆 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 独到洞察、精准定位、深入剖析,新文科建设高校教师的读物。 ... |
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教师口语艺术
作者:陈传万 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-09-01 本教材有多年的教学实践基础,已初具体系和特色,作为安徽省一流教材,本教材在修订过程中力求突出以下特色:一是将理论和训练材料融于一体,强调本门课程的实践性;二是提 ... |
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