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数字电子技术实验仿真与课程设计教程
作者:郭业才 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2020-08-01 本书是配合数字电子技术和电子技术基础课程的基本教学要求而编写的实验仿真与课程设计教材。全书共5章:第1章为数字电路实验基础知识;第2章为Multisim 14的基本界面与基本操作; 第3章为数字电子技术实验及Multisim 14仿真;第4 ... |
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《中国在线开放课程发展报告》(2018-2019)
作者:韩筠,袁驷,徐晓飞 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 本书是教育部2019年高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广委托项目的研究成果,分现状篇、成效篇、政策篇和展望篇四个部分,对2018~2019年我国在线开放课程建设与应用情况进行阶段性总结。其中现状篇汇集了我国在线开放课程建设的总体情况, ... |
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环游世界·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
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水中航行·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
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千岛湖救援·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 144 |
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空中翱翔·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 144 |
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冬奥交通·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 |
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冬奥图腾·促进核心素养发展的STEAM课程
作者:郑旭东,吴玉松 出版:湖北科学技术出版社 日期:2020-11-01 促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心。 ... |
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国际理解教育课程建设的国际比较研究
作者:张蓉 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-12-01 开展国际理解教育,培养学生的国际理解素养已经成为全球化时代各国教育改革的主要策略之一。国际理解教育课程则是开展国际理解教育的重要载体。在全球化这一世界教育变革的大背景下,从国际比较的视角讨论国际理解教育课程建设问题,以美国、英国、日本、澳大 ... |
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iSmart课程系列教材——大学英语四级词汇
作者:胡永辉 出版:高等教育出版社 日期:2020-12-01 《iSmart 课程系列教材——大学英语四级词汇》是配套高等教育出版社iSmart 外语智能学习平台(以下简称iSmart 平台)课程使用的教材之一,适用于高等院校师生进行线上线下混合式英语词汇教学,也适用于具有一定英语词汇水平的社会学习者 ... |
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信用管理概论(经济管理类课程教材·金融系列)
作者:吴晶妹 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 本书是经济管理类课程教材金融系列之一,是信用管理专业的基础理论课程,其主要内容是介绍相关基础知识和理念,具体包括企业信用管理、金融信用管理、消费信用管理、信用管理服务业、政府信用监管、社会信用体系建设等。本书力图在展现现有基础理论和知识框架 ... |
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基于Proteus的单片机实验与课程设计
作者:魏芬,戴丽佼,李红霞 编 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 《基于Proteus的单片机实验与课程设计》从单片机的实际应用角度出发,以功能强大的虚拟仿真工具Proteus为基础,介绍单片机基础实验和课程设计的内容。首先介绍了在KeilVision4开发环境下进行C51语言程序的开发,接着对Prote ... |
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移动互联网时代的媒介素养概念和课程建设
作者:张洁,张丽荣,温建新,徐雯 出版:中国传媒大学出版社 日期:2021-03-01 张洁,中国传媒大学传播研究院副研究员,自2010年起与中国传媒大学附属小学合作开展媒介素养教育课程开发与教学实践研究。 张丽荣,中国传媒大学附属小学校长兼定福庄学区理事长。 温建新,中国传媒大学附属小学副校长,主管课程与教学。 徐雯, ... |
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夺标——IGCSE中文第一语言课程写作能力训练
作者:冯薇薇 何怡然 出版:华语教学出版社 日期:2021-05-01 IGCSE的中文课程分为三个等级:*语言(0509)、第二语言(0523)和外语(0547)。其中*语言(0509)是*难的,课程的目标学生是中文程度较高,甚至接近母语程度的学生。作者根据IGCSE新大纲(2020年首次考试)对2018年出 ... |
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计算机基础与应用(普通高等教育通识类课程教材)
作者:秦凯,梁宁玉,王毅 著 出版:水利水电出版社 日期:2021-06-01 本书针对非计算机专业学生的特点,结合编者多年从事大学计算机基础课程教学的经验编写而成。本书以Windows10和MicrosoftOffice2016为教学和实验环境,全面涵盖了高等院校各专业计算机基础课程的基本教学内容和全国计算机等级考试 ... |
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发展潜能教育的学校课程文化建设
作者:王保庆 出版:天津大学出版社 日期:2021-06-01 本书汇集天津市第七中学教师论文和课程设计近百篇,从理论和实践两方面,较为详细地介绍该校以发展学生优势潜能为目标、为特色的学校课程体系建设成果,较为全面地反映了该校近十年在创新人才培养模式方面的探索与研究。 适读人群:适合基础教育理论研究人 ... |
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中医基础理论课程思政教学设计与实践
作者:尚晓玲 出版:中国中医药出版社 日期:2021-07-01 百年大计,教育为本!为了更好贯彻习近平总书记在高校思政课教师座谈会上的重要讲话精神,落实立德树人根本任务,我们结合多年教学实践研究,开展《中医基础理论》课程思政的教学改革。该书以《中医基础理论》课程教学改革为核心,根据时代发展与人的全面发展 ... |
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课堂现场:当代艺术批评课程文稿
作者:彭肜 出版:四川大学出版社 日期:2021-07-01 本书以四川大学艺术学院“艺术评论”“艺术理论与批评”“当代艺术批评与理论研究”“设计批评”“美术批评”等本硕博课程教学现场为中心,通过课程教案、课堂研讨、教学总结、延伸阅读等组成部分与环节较完整和全面地呈现综合型高校当代艺术批评课程在新媒体 ... |
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普通学校特殊需要学生课程评估工具
作者:王辉、宋修玲 出版:南京大学出版社 日期:2021-07-01 《普通学校特殊需要学生课程评估工具》是一套基于国家课程标准的适用于普通小学特殊需要学生的课程评估工具,该评估工具体现了“以生为本”的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况,精准了解他们已 ... |
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传统文化融入高校思想教育的课程设计
作者:赵文静,卢凤菊,丁大尉 出版:科学出版社 日期:2021-08-01 《传统文化融入高校思想教育的课程设计》聚焦大学生思想教育中的重点问题,如大学生思想道德教育、中国古代治理智慧在现代化治理中的传承等,收集中华优秀传统文化相关的教学案例,挖掘其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,将其融入高校思想教育课程,以 ... |
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