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广州市南沙区教师发展中心
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“苏式”教师发展服务品牌的姑苏实践
作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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职业高原期教师专业发展突围
作者: 出版:西南师范大学出版社 日期: ... |
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体验式教育实践:中小学健康教育教师手册(读懂青少年成长与发展系列丛书)
作者:马欢 张凤茹 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本册图书以“读懂学生,赋能成长”为主线,以“体验式教育”为特色,根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段:具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践,进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体,分设六大主 ... |
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思政课教师情怀论
作者:刘帅,刘建华著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-11-01 本书从情怀要深的时代诉求出发,阐释了思政课教师情怀的出场语境、理论追溯、精神要义、功能向度,建构了思政课教师政治情怀、家国情怀、教育情怀、仁爱情怀、人类情怀的情怀内涵,分析了思政课教师情怀要深的本质、 ... |
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优秀教师一定要知道的19件事:教师专业培训指南(入选“影响教师的100本书”)
作者:[美]托德·威特克尔 出版:中国青年出版社 日期:2022-07-01 《优秀教师一定要知道的19件事》名师畅销经典《优秀教师一定要知道的14件事》升级第三版,入选《中国教育报》“影响教师的100本书”,入选辽宁省葫芦岛市“十三五” ... |
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儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2020)
作者:中国儿童中心,苑立新 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-12-01 《中国儿童发展报告2020》是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健康、基础教育、社会福利和法律保护等方面呈现中国儿童发展的总体状况。儿童是人 ... |
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中国首都发展报告(2023-2024)
作者:陆小成,何仁伟,刘小敏,贾澎,徐爽 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记视察北京重要讲话精神为指引,贯彻落实首都城市战略定位,加快“四个中心”功能建设和“四个服务”水平提升,紧紧抓住疏解非首都功能这个“牛鼻子”,以更大力度培育 ... |
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儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2021)
作者:中国儿童中心,苑立新 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-11-01 本书由中国儿童中心组织撰写,以政府有关部门统计数据和相关权威机构的调查数据为基础,从儿童的健康、教育、福利、社会环境、法律保护等方面,较为全面系统地呈现了2020~2021年中国儿童发展状况。 ... |
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科研可以这样做——写给中小学教师
作者:胡远明 出版:河南大学出版社 日期:2022-06-01 本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养,促进了教师的专业成长。但是,其只是满足了部分中小学教师做课题研究 ... |
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迎接网络文艺的黄金时代
作者:中国文联网络文艺传播中心、广州市文学艺术界联合会 出版:中国文联出版社 日期:2017-11-01 网络文艺是近一二十年发展起来的全新文艺业态,为真实还原中国网络文艺这段辉煌发展历史,本书着重从网络文学、网络影视、网络音乐、动漫、网络游戏等方面详尽而又系统地介绍了中国网络文艺发展历程、现状、特点与规 ... |
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幼儿园教师专业核心素养研究
作者:蔡军 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-04-01 核心素养是近年来教育理论研究的热点问题,是教师专业发展领域的重大议题。无论是学前教育的高质量发展,还是儿童的身心和谐发展,都依赖具备专业核心素养的幼儿园教师。幼 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
作者:刘晓燕 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书的研究结果对义务教育阶段的普通教师以及高校和大中专任教的一线教师都能有一定的启示。总结归纳特殊教育教师职业幸福感提升路径,以为其职业幸福感的提升提供有针对性 ... |
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全方位高质量发展:福建在行动
作者:朱四海 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-06-01 发展是第一要务,高质量发展是首要任务,全方位高质量发展是首要任务在福建的特殊安排。本书围绕中国式现代化与高质量发展中心议题,探索中国特色社会主义之“体”、高质量发展之“用”、新福建全方位高质量发展之“ ... |
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规范与超越:高中教师师德养成研究
作者:伏世全 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 让我们跟随作者,见证师德的神奇与力量。 ... |
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研究型大学教师教学改革动力研究
作者:李虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-10-01 大学的核心功能在于教学,教学质量的提升需要不断探索教学改革,而教学改革的主体是一线教师,没有一线教师的积极参与,大学教学改革难以取得期望的效果。本书基于研究型大学教师教学改革的现实情境、实际样态、遇到 ... |
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教师职业技能训练教程(第二版)
作者:王桂波,王国君 著 出版:清华大学出版社 日期:2012-07-01 《全日制高校教师教育专业通用教材:教师职业技能训练教程(第2版)》是一本对普通高校教师具有重要指导意义的通用教材,相信对各高校教师教育专业人才的教育教学实践能力培养与训练将不无裨益。 在教育*《高等学 ... |
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心灵的交融:苏霍姆林斯基与中国教师
作者:史道祥 编著 出版:江苏科学技术出版社 日期:2016-11-01 通过对苏霍姆林斯基式的一线教师职业成长经历的描述,揭示出教师成长的规律:坚定的教育信念,实践和理论的相结合,教师的教育和自我教育,等等。通过一个个鲜活的案例,给当代教师成长提供有益的指导和借鉴。 ... |
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实现审判中心的制度保障研究——以起诉审查和强制起诉为重点
作者:刘砺兵 著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-09-01 在对刑事诉讼法的相关制度和实践运行进行考察的过程中,审判机关对于提起公诉妥当与否缺乏审查路径,实践中往往存在由审判机关补足起诉条件的现象。对此,本书提出,欲实现审判中心,控审功能的实质分离是首先要完成 ... |
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数控加工中心(FANUC、SIEMENS系统)编程实例精粹(第二版)
作者:牛海山、郭庆梁、王春蓉 编著 出版:化学工业出版社 日期:2023-12-01 (1) 以应用为核心,技术先进实用;同时总结了许多加工经验与技巧,帮助读者解决加工中遇见的各种问题,快速入门与提高。 (2) 加工实例典型丰富、由简到难、深入浅 ... |
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如何做一个智慧的思政课教师
作者:郝双才著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书以思政课教学瓶颈问题为切入点,对提升教师教学智慧进行了尝试性探讨,希望能够抛砖引玉。木书是从思政课的学科性质、课标意识、破题立意、语言转换、教学设计、课程资源、教学模式等问题入手进行针对性的分析, ... |
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