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教育理论/教师用书
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建设高素质专业化教师队伍
作者：许涛 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 近年来，各级党委政府为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，解放思想，改革创新，采取一系列有效措施，积极推进教师队伍建设，取得了显著成效。 本书选取和汇集了十个案例，从 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 380 
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教育法制建设新实践
作者：孙霄兵 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 法制化是现代教育的基本特征，依法治教是教育事业科学发展的重要保障。党和政府高度重视教育法制建设，面对教育改革发展新形势、新任务，提出了全面推进依法治教的任务和措施。教育规划纲要颁布后，各地根据区域实际 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 508
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中国教育咨询报告（一）
作者：刘自成 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 国家教育咨询委员会是新中国教育史上第一个国家层面的专门教育咨询机构，首届64位委员来自不同部门和多个领域，都是国内知名专家学者。本书分为推进素质教育改革、义务教育均衡发展、职业教育办学模式改革、终身教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中国教育咨询报告（二）
作者：刘自成 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 本书分推进素质教育改革、义务教育均衡发展、职业教育办学模式改革、终身教育体制机制建设、创新人才培养模式改革、现代大学制度建设、办学体制改革和省级政府教育统筹综合改革等专题，收录了近两年来国家教育咨询委 ... |
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外国人看中国教育
作者：张秀琴 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 近年来，随着我国教育事业的发展和教育对外开放的推进，越来越多的外国人开始关注中国教育、研究中国教育。本书汇集了外国政界、学界、传媒界知名人士眼中的中国教育，为国人反观中国教育提供了参考，同时也为我们认 ... |
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落实教育规划纲要纪实
作者：翟博 出版：语文出版社 日期：2012-09-01 本书全方位、立体化、多角度地描绘了全国上下齐心协力贯彻落实教育规划纲要、推进教育事业科学发展的时代景象，展现了一个时期内国家教育改革发展的巨大成就，具有较高的资料价值。全书分“综述篇”和“纪实篇”两个 ... |
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落实教育规划纲要两周年报告
作者：刘自成 出版：人民教育出版社 日期：2012-09-01 《落实教育规划纲要两周年报告》由刘自成主编，收录了各省区、市和新疆生产建设兵团落实教育规划纲要两周年报告，反映了各地各部门及各级各类学校贯彻落实教育规划纲要采取的主要做法和取得的基本成效，展示了教育规 ... |
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高校青年德育新论（第三辑）
作者：杨静 出版：四川大学出版社 日期：2012-09-01 杨静主编的《高校青年德育新论（第3辑）》所收集的论文，均来源于协会各会员单位从事高校思想政治教育工作的专业人员。他们根据近年来国内外一系列重大事件中青年的表现和作用，结合党的十七届六中全会以来，党和国 ... |
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师道新说——给教育者的30条箴言
作者：徐卫 出版：江苏教育出版社 日期：2012-07-01 一个教育痴人通过30年的教育行走，顿悟出“‘传道授业解惑’者误人子弟久也”，提出了“师者，启道、拓业、创惑、养行者也”的全新观点。他坚信“教育最需要的是等待”，他希望教师们“珍惜与学生的每一次相遇！” ... |
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名师感悟有效教学90例
作者：林高明 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 教学有法，但无定法。教学的智慧与艺术对每个教师来说都是一门永无止境的学问。《学记》有言，“教学相长”。教师只有经常性地对名师的教学智慧与艺术进行感悟与剖析，才能提升自己有效教学的能力。林高明和徐玉烟主 ... |
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校长高校教学领导力提升策略
作者：徐世贵 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 教学规划如何能落实到位， 骨干教师怎样发挥最大化作用， 教师倦怠了怎么办， 青年教师怎样才能快速成长， 小课题研究怎样为教学提升服务， 让集体备课真正发挥作用， 班主任在教学质量体系中很重要， 怎 ... |
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教育，一切从孩子出发
作者：黄俭 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 教育的规律到底是什么？如何让教育不太难？如何让大家感到教育是一种快乐的事情？为什么教育改革成为全社会共同关注的焦点？为什么中小学生课业负担一直减不下来？素质教育难以推进的症结何在？如何完善体制机制，增 ... |
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最具教育力的22种幼儿教育思想
作者：杨达 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 思想是行动的先导，缺乏先进理念引领的行动是盲目的或者低效的。为促进幼儿教育工作者思想的转变和理念的更新，推进幼儿教育的改革与发展，杨达主编的《最具教育力的22种幼儿教育思想》甄选了历史上最具教育力的2 ... |
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幼儿教师必知的安全应急措施
作者：杨达 出版：江苏教育出版社 日期：2012-09-01 如何让幼儿免于突发事件的伤害？如何让幼儿远离疾病的侵袭？如何将伤害事故对幼儿的影响降到最低？如何保证幼儿饮食的台理与安全？杨达主编的《幼儿教师必知的安全应急措施》总结的幼儿教师必知的安全应急措，有着很 ... |
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幼儿教师必备的教育技能
作者：李玲 出版：江苏教育出版社 日期：2012-06-01 幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求。为促进幼儿教师教育技能的完善与提高，李玲编著的《幼儿教师必备的教育技能》总结了21种高效策略，如提升语言表达能力、提升表演能力、注重教 ... |
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如何让学生爱学习
作者：周震宇 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 周震宇和许小燕主编的《如何让学生爱学习行知工程教师必读系列》就如何让学生爱学习，从目标、兴趣、环境、教法艺术、教师魅力、减负、激励、化解负面效应八个方面进行支招，希望能给教学一线的广大教育工作者以启示 ... |
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校长不可不知的管理效应
作者：谢申刚 出版：江苏教育出版社 日期：2012-07-01 谢申刚和张金豹主编的《校长不可不知的管理效应》由决策管理篇、人本管理篇、沟通技巧篇、团队合作篇、创新发展篇和细节管理篇六个篇目组成，汇集了31个经典管理效应。这些充满智慧的管理效应，在开阔校长的眼界、 ... |
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把学生教聪明
作者：严育洪 出版：江苏教育出版社 日期：2012-06-01 严育洪编著的《把学生教聪明》内容介绍：作为一名教师，最大的愿望就是能够把学生教聪明，这是我们孜孜以求的教育理想。虽然学生有着一定的天资，但后天的教育对学生的成长有着巨大的作用。学校教育中，有着许多先天 ... |
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教师最应该规避的教育误区
作者：杨坤道 出版：江苏教育出版社 日期：2012-06-01 杨坤道编著的《教师最应该规避的教育误区》是为了那些结果导向的教育管理者，他们每天面对着问责的压力。要知道，无论是7岁的孩子，还是高中的学生，只要出现那种个性突出、全面发展的学生都不是偶然的，都是教师富 ... |
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如何让学生会学习
作者：龙冰 出版：江苏教育出版社 日期：2012-09-01 学会求知比学会知识更重要。叶圣陶指出“教育就是要让受教育者疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探”，从而成为一个自得的人。所谓“自得”的人就是一个可持续发展的人。 基础教育要理论家，更需要工 ... |
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