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教育理论/教师用书
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名师感悟班主任有效工作艺术90例
作者：符礼科 出版：江苏教育出版社 日期：2012-09-01 教育是科学也是艺术。每一个学生的内心都是一个丰富的世界，一个充满能量和矛盾的世界。班主任能否进入这个世界，是决定教育成败的关键。要想进入这个世界，就必须掌握恰当的工作艺术。讲策略，生为本，修素养，勤反 ... |
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卓越园长21条幼儿管理策略
作者：周丹 出版：江苏教育出版社 日期：2012-08-01 如何管理幼儿园的各项工作？如何激发教职工的工作热情？如何提升幼儿园的知名度？如何依法治园？如何对幼儿园实施柔性管理？……周丹和江东秋主编的《卓越园长21条幼儿园管理策略》从幼儿园管理的方方面面入手，用 ... |
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教师文化通论
作者：葛金国 出版：安徽大学出版社 日期：2012-06-01 《教师文化通论》作者葛金国、吴玲收录了教师文化本体论；教师文化演进论；教师文化功能论；教师文化型式论；教师文化生态论；教师文化的样式与类型；教师文化的器物表征；重规范、多规制，缺自由、少开放；教师文化 ... |
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高职英语教育理论研究与实践探索
作者：李舒鸿 出版：安徽大学出版社 日期：2012-07-01 《高职英语教育理论研究与实践探索》共分八章。第一章为绪论，从宏观的角度对于高职英语教育进行了概述；第二章结合高职英语专业发展历史、现状与存在问题，分析了专业建设过程中遇到的问题及其对策；第三章从公共英 ... |
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普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究
作者：张立迎 出版：黑龙江大学出版社有限责任公司 日期：2012-08-01 张立迎所著的《普通高等学校教师心理契约作用机制的实证研究》对心理契约的概念与理论、维度与形成、履行与破裂的动态机制、相关因素、存在问题、未来研究进行了系统的梳理、回顾和展望，体现出了对普通高等学校人力 ... |
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成为有信念的教师
作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2012-09-01 肖川所著的《成为有信念的教师》内容涵盖：解读教育、教育之情状、让教育充满信念、我这样看世界、创造恰切的教育、教育如歌，且歌且行等几个部分，收录了作者的教育随笔，用轻松亲切的方式传达作者的教学思想、教育 ... |
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成为有智慧的教师
作者：肖川 出版：岳麓书社 日期：2012-09-01 人类生生不息，无穷无尽，教育因而永恒，教师作为一种职业因此而永存。这可能的读者就远远不仅仅是1400万。因此，为教师而写作，也就可以成为融人人类追求正义与光明、自由与解放的永恒的事业之中。这正是作者肖 ... |
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非线性学习——数字化时代的学习创新
作者：王继新 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 非线性科学的崛起推动着人类思维方式的重大转变，信息技术的发展为人类的学习从线性向非线性跨越提供了条件。非线性学习正在成为一种重要的学习实践形态。作为2009年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目中的重 ... |
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义务教育课程标准校长读本
作者：关松林 出版：高等教育出版社 日期：2012-09-01 《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：义务教育课程标准校长读本》按照义务教育课程标准（2011年版）内容的逻辑顺序编写了六个模块：课程设计的理念；课程目标；课程内容的选择；课程实施建议；课程管理与评价 ... |
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生命的眷念与见证--一位教育局长的述怀
作者：翁福 出版：福建教育出版社 日期：2012-09-01 本书是一位执掌一方教育的基层教育局长多年来的教育感怀的集结，体现了其不变的教育情怀与对教育现实问题的关注和思考，如农村教育、乡村教师成长等。书稿言辞朴实恳切，对关注中国教育的读者必有所启发 ... |
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给语文教师的建议
作者：林金炎 出版：福建教育出版社 日期：2012-10-01 本书是一名中学语文教师长期教学实践的经验总结，从课堂观察、教学智慧等方面夹叙夹议，几十篇文章，几十条建议，每一条建议都结合实例进行阐述，内容丰富，经验独到，语言流畅，可读性强，对一线中学语文教师的教学 ... |
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教师的经济学素养（教师基本素养丛书）
作者：李波 出版：福建教育出版社 日期：2012-09-01 本书分为两个部分：首先从理论上阐述了西方经济理论发展的历史和演进过程，分析了它们之间的理论渊源和因果继承关系，对各个学派之间的争论及其对国家政策的影响也做了详尽的论述。其次，结合个人生活和国家行为中的 ... |
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人才培养与教学改革
作者：陈寿灿 出版：浙江工商大学出版社 日期：2012-08-01 《人才培养与教学改革：浙江工商大学教学改革论文集（2011）》收集了2010年以来浙江工商大学主要的教学改革研究成果，在内容上涵盖了理论探索、专业培养、课程建设、教学方法、创新创业教育、实践教学、综合 ... |
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易思教学法——让老师、家长和孩子共成长
作者：徐国明 出版：世界图书出版公司 日期：2012-09-01 徐国明编著的《易思教学法让老师家长和孩子共成长》强调高效学习，还大量运用心理学、教育学、教学法、管理学、逻辑学、目标管理、非智力因素开发等知识和原理。既有体系，又分层论述；既有理性指导，又有案例分析。 ... |
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学科制度视野下的中国教育学学科发展研究—青年学术丛书 教育
作者：齐梅 出版：人民出版社 日期：2012-08-01 齐梅、马林所著的《学科制度视野下的中国教育学学科发展研究》在分析教育学学科制度化的必要性和可能性的基础上，论证学科规训是教育学学科制度化的必要条件。从学科制度的视角出发，从行政设置、社会认可和理论体系 ... |
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寻找迷失的象牙塔
作者：董云川 出版：人民出版社 日期：2012-09-01 董云川所著的《寻找迷失的象牙塔》议题涉及大学理想、学术生态、师生关系、学术伦理、教育质量、教育人生、科研困境、课堂教学、人才误区、心理健康、质量评估、教育危机、教育创新以及成长纠结等多个方面，旨在为刻 ... |
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广州模式：现代技工教育体系探索
作者：崔仁泉 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2011-09-01 近年来，广州技工教育跨越发展，充分发挥了就业教育和平民教育的社会功能，对建设智慧广州、低碳广州、幸福广州作出了积极贡献，产生了较好的经济社会效应，引起了业界的普遍关注。为了全面系统地总结广州技工教育办 ... |
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性别与职业生涯：大学英语女教师职业生涯发展研究
作者：蒋玉梅 出版：南京大学出版社 日期：2012-07-01 大学英语女教师背负着性别、学科和职业的三个身份标签。《性别与职业生涯：大学英语女教师职业生涯发展研究》基于教师职业生涯周期的理论框架，通过社会性别的分析视角对大学英语女教师的职业生涯展开研究。通过人类 ... |
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新课程学科实用教学法.初中物理
作者：吕世虎 出版：首都师范大学出版社 日期：2012-04-01 1．结构新颖只要浏览一下该书的目录，就可以发现它与一般教学法书的三大篇十几章的结构不同，这正反映了作者所说的“新理念新课程呼唤新教法”。 2．写法灵活通过案例来阐明对新课程有关问题的理解，这是本 ... |
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新课程学科实用教学法.初中历史
作者：张一平 出版：首都师范大学出版社 日期：2012-04-01 本书依据新课程的理念，具体阐述了初中历史新课程教学中的一系列实际问题，包括课程目标的解读、教学目标的表述、教学内容的探讨、教学模式的创新、教学设计的方法、教学实施的策略、学习方式的变革、教学评价的工具 ... |
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