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人民教育出版社教学资源编辑室组 编
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目标问题导向课程教学理念创新与实践(周如金 )
作者:周如金 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-05-01 本书共7章,聚焦国家、学校、专业三大育人目标要求,详细分析课程教学在知识、能力、素质方面的目标要求,结合课程性质与特点,精心设计“目标问题”,将课程的知识体系转化为隐含目标能力和素质的目标问题体系。用 ... |
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以学生为本的小学教学设计
作者:余新、尹春燕 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 近年来“以学生为本”“以学生为中心”的课堂教学改革理念和教师专业发展方向受到教育理论工作者和一线教师们普遍关注,大家都在从不同角度积极探索和践行“以学生为本”的 ... |
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教师个人教学逻辑研究
作者:董静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-08-01 教学逻辑是教师教学思维和行动的内在依据。本书从动态分析的视角,通过对教师在解决教学问题过程中教学决策的分析,揭示不同发展阶段教师教学逻辑的建构表现、变化特征和影响因素,提出教学逻辑合理发展的标准与对策 ... |
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英语课程与教学概论
作者:吕爱晶,贺学耘 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-07-01 本套教材的特色体现在以下三个方面:1.秉承新发展理念。2.紧扣高质量核心。3.突出新文科导向。 ... |
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教学论研究的坚守与变革
作者:安富海著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 教学是一种直面生命主体、体现生命意志、彰显生命本性、促进生命发展的实践活动,其实践对象的多样性、可变性、复杂性”和发展性等特点决定了教学实践应该是而且只能是-种创造性实践活动。它不能简单地复制先前的实 ... |
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体育教师教学能力实训
作者:郭可雷 编 出版:人民体育出版社 日期:2022-12-01 《体育教师教学能力实训》力求在以下几个方面体现特色:一,在前人研究成果的基础上,增加了与本教材相关的新内容,丰富和完善了本教材的理论体系。二,为更好地体现实践性、应用性和可操作性,增添了体育教学能力实 ... |
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生物学问题教学漫谈
作者:江建来 出版:现代出版社 日期:2022-05-01 《生物学问题教学漫谈》一书的内容,主要围绕核心素养理念下的生物学问题教学而展开,包括“基础篇”、“方略篇”和“实践篇”三部分。 “基础篇”概述了生物学问题教学的相关基础理论、教学艺术、好问题特质和问 ... |
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中学体育教学设计
作者:徐慧颖,李凤新 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-07-01 《中学体育教学设计》以培养适应社会和教育发展的体育专业人才为落脚点,兼具学术性与实操性,以翔实的教学设计案例为读者剖析赋予中学体育教学设计的一般规律、方法和手段 ... |
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计算机组成与系统结构习题解答和教学指导(第3版)
作者:袁春风 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 本书是十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,引领计算机类专业核心课程教学改革方向,注重强化计算机系统能力的培养。作者袁春风是南京大学计算机系二级教授,CCF杰 ... |
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基于认知学术语言能力发展的数学教学设计
作者:焦江丽 出版:知识产权出版社 日期:2024-06-01 本书立足于民族地区国家通用语言文字教育事业的发展,以具体数学课程知识与认知学术语言能力相结合为视角,提出了进一步提高民族地区国家通用语言文字数学教学质量的教学模型,即基于认知学术语言能力发展的数学教学 ... |
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理解与意义:语文教学的哲学诠释学研究
作者:罗燕 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的,是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程,也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追 ... |
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数智时代新经管与“活”案例教育教学
作者:肖静华,汪旭晖 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-10-01 本书以数字经济时代新经管教育改革与“活”案例教育教学创新为主题,围绕新商科发展中的个体、组织与创新之间的焦点与冲突,人工智能时代的管理教育变革与挑战,数智时代管理案例教学的挑战与迎战,新商科建设中的融 ... |
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统(教育工作者人手一本的实践资源指南)
作者:[美]罗伯特·J.马扎诺,卡梅伦·L.雷恩斯,菲利普·B.沃 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 · 美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 · 适合教师入手的一本实践教学指南,具有较强的原创性、可操作性、指导性,有助于中小学一线教师及校长了解教师评 ... |
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创新工程知识体系与系列课程建设方案
作者:教育部高等学校创新方法教学指导分委员会 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本书针对我国高校当前存在的创新方法课程内容不成体系、教学没有基本要求、课程推广力度不够等问题,由教指委组织多位专家共同编写完成,力图解决高校长期缺乏开设创新方法课程指导性文件的被动局面。全书共分三篇十 ... |
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以本为本 本中之本——全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实
作者:2018-2022教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2023-01-01 《以本为本,本中之本:全国高等学校航空航天类专业“课程交流和教师培训”活动纪实》详细介绍了2018-2022教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会在任期内主办的“课程交流和教师培训”活动的宗旨、形 ... |
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中学美术教学设计
作者:包桂英,朝鲁 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-07-01 本书具体讲解了中学美术课程与教材、中学美术教学中的教师和学生、中学美术教学类型及设计类型、中学美术教学的目标设计、中学美术教学的方法设计、中学美术教学的评价设计、中学美术鉴赏教学设计、中学绘画教学设计 ... |
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未来教师的教学策略
作者:丛书主编 王素 本书主编 杨春生 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由我国中小学教学策略理论研究和应用实践的领军者、正高级教师杨春生团队编写,它基于面向未来的学生,能够帮助中小学教师快速掌 ... |
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人工智能教学设计与案例
作者:张新 出版:电子工业出版社 日期:2023-01-01 本教材遵循案例教学模式进行课程教学设计,围绕人工智能应用案例展开,强调学科教学设计、主要研究内容、核心研究领域及前沿理论和技术等,内容涉及图像、视频、语音、文本和机器人。本教材覆盖人工智能(师范)专业 ... |
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小学计算教学的方法与策略
作者:王凌 出版:光明日报出版社 日期:2022-10-01 本书共分两篇,上篇主要阐述对计算教学的认识,下篇主要讲计算教学的方法与策略。本书关注计算教学在促进儿童学习能力发展中所起的作用,从情境创设、教学中算法多样化、培养学生进检验的意识和习惯、引导学生认识多 ... |
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场地与空间——建筑学二年级设计课程教学实践
作者:齐卓彦 王崴 布音敖其尔 王志强 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 本书是内蒙古工业大学建筑学专业二年级设计课程的教学总结。在两个学期中共设置三个专题,以环境、空间与场地的关联性作为切入点,通过街道·平坦·简单空间——艺术家工作 ... |
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