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乘风破浪做好班主任：轻松应对工作中的38个“怎么办”
作者：钟杰 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-08-01 38个管理难题，个个直击痛点；38种解决方案，种种即学即用。 直面问题，先问 “为什么”，再答“怎么办”。不讲虚的，全是实话。 没有空洞的理论和说教，只有解决问题的初心、易学好用的操作技巧和无微不 ... |
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让学习真正在课堂上发生：基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
作者：田俊国，中青文 出版 出版：中国青年出版社 日期：2022-08-01 作为老师，你是否常常陷入这样的困扰？ 课堂氛围沉闷，学生总扮演“木头人”学生的注意力不集中学生综合素质与实际能力不匹配不知道如何维持恒久的职业幸福感 …… 阅读本书，你将了解“全人教育”的必要性 ... |
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绽放最美的自己——中关村第二小学“桃红李白”教育新生态
作者：杨刚 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-07-01 本书是原中关村二小校长（现中关村三小校长）杨刚老师的专著，对其多年来引领二小追求教育优质均衡发展的理念思路、经验举措进行了全面系统的梳理。杨校长带领下的二小，以构建“桃红李白”、各美其美的教育新生态理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 226
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追寻的脚步：结缘苏霍姆林斯基教育思想
作者：吴盘生 出版：江苏科学技术出版社 日期：2016-11-01 《追寻的脚步——结缘苏霍姆林斯基教育思想》通过采访中国、乌克兰两国的苏霍姆林斯基教育思想研究专家，生动展现了苏霍姆林斯基的人格魅力和教育理念。重点梳理、提炼了苏霍姆林斯基在教育实践工作方面的种种做法，如班级管理、道德建设、师生交往、习惯养成 ... |
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教育，成全生命之美——干国祥的教育观
作者：干国祥 出版：漓江出版社 日期：2022-09-01 干国祥老师从事一线教育工作和教学研究30多年，在课程研发和班级管理方面经验丰富。同时，作者阅读了海量图书，涉及教育学、心理学、哲学等多个学科，以坦诚质朴的文笔谈论教育现象，揭示教育本质，不忘教育初心。 ... |
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STEM教育百问百答
作者：李珂 出版：济南出版社 日期：2022-10-01 这是一本问答式STEM教育书籍，图书架构清晰，科学分类，读者能快速检索想要查阅的某一问题； 内容系统全面，覆盖思想理念、课程建设、教学实施、政策支持等诸多方面，力求多角度、全方位地展示STEM教育； ... |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教师的跨学科成长
作者：李佩宁 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 学生的跨学科学习需要教师的跨学科成长 教师如何成为跨学科学习者和教学实践者？ 本书邀你一起探讨教师的跨学科成长路径 ... |
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领航有道：上海高校辅导员特色工作法
作者：中共上海市教育卫生工作委员会 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-04-01 为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，深化上海“三全育人”综合改革，强化高校辅导员队伍专业化职业化建设，总结推广辅导员工作经验做法，中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会于2020年组织了上海高校辅导 ... |
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上善之教——我的办学思考与实践（深圳中学核心素养提升系列丛书）
作者：朱华伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-10-01 作为以深圳这座城市名字命名的中学，深圳中学秉承“追求卓越、敢为人先”的精神传统，紧随国家和深圳特区的前进步伐，围绕拔尖创新人才培养，在师资队伍建设、课程改革、学科竞赛、创新教育、国际教育、艺体教育、校园文化、服务社会等方面做了大量探索和实践 ... |
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思想政治课研究（中小学部分论文集）
作者：《思想政治课研究》编辑部 出版：上海教育出版社 日期：2022-12-01 本书是广大思政课教师教学与研究必备的参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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中学生物教学方法论
作者：王朝君 毛加宁 出版：四川大学出版社 日期：2022-12-01 本教材以核心素养导向，结合高中生物学新课标、新教材、新高考以及未来教育趋势，依托教师教育教研室组织编写。本教材与本专业教学研究与改革、课程建设紧密结合，呈现中学生物学课程与教学领域最基本、最前沿的内容，融入生物学教学方法、基本理论、典型案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 284
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小学科学教学方法论
作者：毛加宁 王朝君 出版：四川大学出版社 日期：2022-12-01 本教材以核心素养导向，结合小学科学新课标、新教材以及未来教育趋势，依托教师教育教研室组织编写。本教材与本专业教学研究与改革、课程建设紧密结合，呈现小学科学课程与教学领域最基本、最前沿的内容，融入小学科学教学方法、基本理论、典型案例，阐述核心 ... |
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像博士一样探究：PHD课程的创意与探索（跨学科课程丛书）
作者：费玉新 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 设计各门课程的跨学科主题教学活动，如何设问，如何开展探究，如何评价。初中阶段。 统筹设计各门课程的跨学科主题教学活动，以微型课程为主，按发现问题、小组合作研究、多元评价三个环节推进主题活动的设置，并 ... |
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革命传统教育.初中篇
作者：马建国 出版：山东大学出版社 日期：2022-10-01 本书以图文并茂的形式展现济宁地区党组织的发展壮大和带领济宁人民取得新民主主义革命胜利，开展社会主义革命和建设的伟大历史进程，利用发生在本地的大事、本地党史人物的英勇事迹，教育引导广大青少年学了解地方文化，学党史、感党恩、跟党走。 ... |
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小学全科教师校地合作培养成效研究
作者：江净帆，吴爽，田振华 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 教育高质量发展已是新时代我国基础教育发展的主题。办好基础教育，实现基础教育高质量发展，根本靠教师。小学全科教师培养是新时代教师队伍建设研究与实践的新兴领域，是新时代对新教育的新要求。《BR》本书以小学全科教师为研究对象，以师德规范、教育 ... |
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中小学科创教育推广案例选
作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案 ... |
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基础教育线上线下融合的实践智慧
作者：田爱丽 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 教育与信息技术交互的典型经验，线上线下教学融合的实践智慧 当前，我国各地、各校教育教学与信息技术融合“差距巨大”“冷热不均”，为了促进典型经验更好地发挥辐射、引领和示范的价值，进一步推动我国基础教育 ... |
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中学整本书阅读课程实施策略
作者：倪岗 出版：商务印书馆 日期：2021-12-01 本书为深圳市宝安区语文教研组对中学整本书阅读课程建设的介绍和案例的研究推广。经过多年的语文实践教学，作者意识到：语文要走教学科学化之路，即语文教学不应以“教教材”为中心，而要以提升学生语文素养为中心，读书活动的重要性等同于甚至大于课文教学。 ... |
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幼儿园园本课程孵化丛书：实现你的想法吧
作者：刘荣兰 出版：浙江教育出版社 日期：2022-09-01 本书是杭州市西湖区申花路幼儿园在大量活动案例的基础上，总结出的课程建设的经验和反思。幼儿园小创客养成课程以“创”为核心目标，以“养”为行动指南，在鼓励、支持孩子实现想法的过程中，帮助幼儿养成独立思考、自主学习的良好习惯，实现幼儿经验的自主建 ... |
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特色普通高中创建：上海样本（上海教育丛书）
作者：上海市推进特色普通高中建设项目组 出版：上海教育出版社 日期：2023-04-01 1.系统反映上海特色高中创建的专业主张和智慧实践。 2.提出关于特色高中创建的理论新主张，建立了学校建设范式和区域行动机制，形成了高中多样化发展、育人方式转变的方案和行动，体现创新与引领。 上海特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 278
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