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数学竞赛新解读(九年级) 数学竞赛新解读(九年级)
作者:王德站,冯明胜 主编  出版:上海远东出版社  日期:2015-01-01
奥数原来是一个竞赛概念,这里只是借用,本书的宗旨是培养学生的发散思维,因此不追求所谓的偏题、怪题,而是着重于培养学生的分析、推理能力,培养他们的创造能力。小学阶段,真是学习科学知识、培养科学能力的启蒙阶段。,相较于小学阶段语文和英语其他两门主课,数学无疑是承担了学习科学知识、培养科学能力的主要课程; ...
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售價:NT$ 266

数学史与初中数学学习 数学史与初中数学学习
作者:乔林,吴龙梅  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-09-01
十年磨一剑,闵行紫竹基础教育园区成员校 华东师范大学第二附属中学紫竹校区之数学教研 华东师范大学闵行紫竹基础教育园区各校从学生终身发展的角度,逐渐形成“资源共享、特色共育、学段贯通、全程培养”的特色 ...
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学前儿童数学关键经验的“学”与“教” 学前儿童数学关键经验的“学”与“教”
作者:牟秀玲  出版:宁波出版社  日期:2014-04-01
学前儿童数学关键经验的“学”与“教”》是“教师专业发展培训丛书”中的一本。本书是由浙江省宁波市江东区教研室学前教育教研员牟秀玲主编的。作者试图理清“数学关键经验与孩子学的关系”“数学关键经验与成人教的关系”“数学关键经验在学与教中呈现的如何以学定教的关系”。第一章节中,作者尝试以深入浅出的语言向各位 ...
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售價:NT$ 252

回到常识:探寻课堂教学之真 回到常识:探寻课堂教学之真
作者:都玉茹 著  出版:教育科学出版社  日期:2014-05-01
本书是一位具有丰富的课堂教学、教学研究、教师培训经验的基层教研室主任,对课堂教学的深入理解和思考。全书以回归常识,构建生命化课堂而展开,揭示了教师在教学过程中的存在的痼疾。作者根据自己的教学实践进行了深刻的反思,指出了课堂教学迷失的本真是什么,进而提出了新课程背景下课堂教学的重新架构的具体定位,在为 ...
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售價:NT$ 288

工学结合一体化课程教学设计荟萃 工学结合一体化课程教学设计荟萃
作者:辜东莲,陈彩凤,赵志群,张元  出版:北京师范大学出版社  日期:2015-02-01
“工学结合”是目前受到职业教育领域广泛推崇的一种教学方案设计方法。本书依托广州市职业技术教研室,以其每两年组织的教学方案设计比赛为基础,精选2011年和2013年的比赛案例并附有点评和说明,为广大职业教育教师,特别是年青教师提供优质的教学方案参考。在经济效益方面,经过与作者所在单位协商,对方包销首印 ...
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物理化学考研复习指导(李志伟)(第2版) 物理化学考研复习指导(李志伟)(第2版)
作者:李志伟 主编  出版:化学工业出版社  日期:2015-04-01
在第一版《物理化学考研复习指导》的基础上,作者根据最近几年考研的发展趋势对本书进行了修订,把真题中的概念题与计算题分开,另外列出一节;尽量删去过于简单的题以及重复的题,保留难度大一些的题;尽量删去2000年以前的题,保留最新的真题。作者及本校教研室的老师倾注了几十年来从事考研及辅导考生的经验,期望本 ...
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优秀教师成长解码 优秀教师成长解码
作者:廖良国 著  出版:天津教育出版社  日期:2013-02-01
廖良国老师的《优秀教师成长解码》也是在总结自己成长的经验。我与廖良国老师素不相识,但经《中小学心理健康教育》杂志社副社长、我的学生陈虹的介绍,我对他有了一些了解。他从革命老区一名普通的村小教师,经过二十余年的教育职业历程,成长为特级教师,目前在四川省南江县教研室工作。他热爱教育事业,在十分艰苦的条件 ...
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教育:神圣神奇不神秘 教育:神圣神奇不神秘
作者:刘宝剑  出版:教育科学出版社  日期:2015-09-30
本书是特级教师刘宝剑的教育随笔集。作者以教育生涯中的6个主要角色——高中化学教师、大学进修学员、重点中学校长、教育行政干部、省教研室主任、省考试院领导为区分,将全书分为6篇,收录了作者自1980年当教师以来关于教育的读书笔记、学习体会、课堂教学或学校管理案例、讲话稿和学术论文等,全面展现了一名教育专 ...
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售價:NT$ 494

浙江期末全真卷 英语 四年级上 浙江期末全真卷 英语 四年级上
作者:郑文等  出版:浙江教育出版社  日期:2015-09-01
众多特级教师根据小学英语教材、考纲精心编写,紧贴教材,内含“期末检测卷”和“口语专项检测卷”。题型丰富多样、结构安排合理、难度合理适度。帮助学生检测学习成果,有利教师了解题型、考情。 ...
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售價:NT$ 129

浙江期末全真卷(英语) 五年级上 浙江期末全真卷(英语) 五年级上
作者:浙江期末全真卷  出版:浙江教育出版社  日期:2015-09-01
众多特级教师根据小学英语教材、考纲精心编写,紧贴教材,内含“期末检测卷”和“口语专项检测卷”。题型丰富多样、结构安排合理、难度合理适度。帮助学生检测学习成果,有利教师了解题型、考情。 ...
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售價:NT$ 129

浙江期末全真卷(英语) 三年级上 浙江期末全真卷(英语) 三年级上
作者:浙江期末全真卷  出版:浙江教育出版社  日期:2015-09-01
众多特级教师根据小学英语教材、考纲精心编写,紧贴教材,内含“期末检测卷”和“口语专项检测卷”。题型丰富多样、结构安排合理、难度合理适度。帮助学生检测学习成果,有利教师了解题型、考情。 ...
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浙江期末全真卷(英语) 六年级上 浙江期末全真卷(英语) 六年级上
作者:浙江期末全真卷  出版:浙江教育出版社  日期:2015-09-01
众多特级教师根据小学英语教材、考纲精心编写,紧贴教材,内含“期末检测卷”和“口语专项检测卷”。题型丰富多样、结构安排合理、难度合理适度。帮助学生检测学习成果,有利教师了解题型、考情。 ...
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名师课堂教学设计与点评·中学化学(一) 名师课堂教学设计与点评·中学化学(一)
作者:倪娟  出版:南京师范大学出版社  日期:2015-11-01
《南师基教·名师课堂教学设计与点评:中学化学(一)》为江苏省中小学教研室近三年组织的省优质课评比案例的汇集,集江苏省各大市名师的智慧。汇编的作品有江苏省各大市初高中参评的10个课题,27份作品,共81份案例。《南师基教·名师课堂教学设计与点评:中学化学(一)》展现了江苏省近年来中学化学教学的水平,可 ...
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开启高中之门辅导教程 数学 开启高中之门辅导教程 数学
作者:施哲明  出版:浙江大学出版社  日期:2016-05-31
本套图书衔接初中和高中的知识,兼顾复习和预习,旨在完善初中升高中学生的知识结构,提高其解决问题的能力,教会学生学习,培养学生综合素养,为学生顺利完成高中学业奠定基础。本书可用作高中新书适应新教材的补充 ...
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售價:NT$ 150

开启高中之门辅导教程 化学 开启高中之门辅导教程 化学
作者:李银标  出版:浙江大学出版社  日期:2016-05-31
本套图书衔接初中和高中的知识,兼顾复习和预习,旨在完善初中升高中学生的知识结构,提高其解决问题的能力,教会学生学习,培养学生综合素养,为学生顺利完成高中学业奠定基础。本书可用作高中新书适应新教材的补充 ...
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练水微澜——初中语文教育行思录 练水微澜——初中语文教育行思录
作者:许建平 著  出版:上海教育出版社  日期:2016-11-01
本书以"研、训、教一体"为主线,体现了一位资深语文教师与语文教研员多年语文教育教学研究的成果,包含论文、教案、随笔等40余篇文章。全书共分为十个篇章,力图反映作者在怎样做老师、怎样做教研员等方面的研究 ...
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大学物理课堂教学设计 大学物理课堂教学设计
作者:王祖源倪忠强赵跃英  出版:高等教育出版社  日期:2017-02-01
本书为大学物理课堂教学的教师参考书,基于同济大学物理教研室长期以来的教学成果以及作者多年的教学经验编写而成。 本书以毛骏健、顾牡主编的十二五普通高等教育本科*规划教材《大学物理学》(第二版)内容为基础,形式上采取对每一节课进行课堂教学设计,每一节课包括教学内容的基本要求、知识要点、重点和难点的分 ...
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和·合——中小学课程与教学彰显中华传统文化研究报告 和·合——中小学课程与教学彰显中华传统文化研究报告
作者:徐淀芳  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-03-01
上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来,怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入,是一个从理论到实践都需要探索的课题,此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。 ...
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售價:NT$ 274

美·健——艺术、体育与健身学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 美·健——艺术、体育与健身学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究
作者:徐淀芳  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-03-01
上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来,怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入,是一个从理论到实践都需要探索的课题,此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。 ...
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明·德——政治学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 明·德——政治学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究
作者:徐淀芳  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-03-01
上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来,怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入,是一个从理论到实践都需要探索的课题,此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。 ...
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