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苏州旧梦(1949年前的印象和记忆)
作者:王稼句 出版:苏州大学出版社 日期:2001-12-01 本书的图版,选自1949年前的印刷出版的画报、明信片、摄影集、旅游读物等,另外还选取部分私人收藏,分为十辑,并作必要的文字诠释和笺证,以期引起关心苏州文化读者的喜欢。它不但记录了苏州晚近的历史,也为今昔对照提供了第一手材料。当新苏州正在繁荣发展的时候,这本书的出版也就更有它的意义了。 ... |
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百年百部中国儿童文学经典书系:阁楼精灵
作者:汤素兰 出版:湖北少年儿童出版社 日期:2006-09-01 《阁楼精灵》为《百年百部中国儿童文学经典书系》之一。《百年经典》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程,也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程,又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。我们坚信,继往开来、与时俱进的新世纪中国儿童文学,必将在不断实现艺术创新与高贵品质的进程 ... |
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生存的艺术:定位当代景观设计学
作者:俞孔坚 出版:中国建筑工业出版社 日期:2006-10-01 《生存的艺术:定位当代景观设计学》内容简介:全球化和城市化,给景观设计学带来众多挑战和机遇,环境与生态危机、文化身份危机、精神信仰缺失,要求当代景观设计学必须承担起重建桃花源、重建天地一人一神和谐的重任。而面对这样的重任,景观设计学必须重归土地设计和监护的生
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折扇把玩与鉴赏
作者:郑永华 出版:北京美术摄影出版社 日期:2007-01-01 《折扇把玩与鉴赏》内容简介:折扇的功能本来只是作为拂暑的工具,然而,一旦有名家在其上创作了书画,或进而配上高手的雕骨,其价值就远不只于拂暑了,竟成了其他文化的载体,这恐怕是扇子的发明者始料未及的,正如吴冠中先生为扇艺大展题词所说:“扇子送凉,不意成艺。” 《折扇把玩与鉴赏》系统介绍折扇的鉴赏,扇 ... |
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游戏关卡设计(附盘)
作者:Phil Co,姚晓光,孙泱 出版:机械工业出版社 日期:2007-01-01 《游戏关卡设计》详细介绍关卡策划在整个游戏中的作用,主要内容包括:怎样制作一个游戏、定义游戏、关卡的挑战性、关卡创意、设计关卡、模板和改进关卡等。还全面讲述了多种游戏类型的开发过程。《游戏关卡设计》被选为2008年北京自考课程游戏文化与心理学教材。 “任何对游戏关卡设计行业有兴趣的人都应该看看 ... |
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言说抵抗沉默:郭初阳课堂实录
作者:郭初阳 出版:华东师范大学出版社 日期:2006-12-01 《言说抵抗沉默:郭初阳课堂实录》中他赋予了语文课堂以学术的深度、理性的光照、自由的启蒙,以及民主的思想和生活方式,从而极大地提升了语文课堂的文化品格。如果说许多语文老师和他们上的课是墙;那么郭初阳和他上的语文课则是窗,一一扇干干净净、透明的窗。 ... |
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箱庭疗法
作者:张日昇 出版:人民教育出版社 日期:2006-05-01 张日昇教授的这本《箱庭疗法》,与多数有关心理咨询与治疗的著作有很大的不同。第一,这是一本根据他本人多年来运用箱庭疗法的经验的总结。第二,从文化的相似性来看,箱庭疗法最初来自E1本,张日界教授也是学自日本,与欧美的方法相比,箱庭疗法中有更多的近似于中国文化的因素。第三,箱庭疗法的理论基础可以追溯到荣格 ... |
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科学的统治:开放社会的意识形态与未来
作者:史蒂夫·富勒 出版:上海科技教育出版社 日期:2006-12-01 社会学与政治学的理论是如何看待科学在社会中的作用的?科学家及其他的专业研究者具有无限制的“犯错权”吗?资本主义和多元文化主义在未来的大学中意味着什么?
本书从社会学和政治学的角度,对科学在当代社会中日益强大的治理作用这一主题作了全新的考察。科学通
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中国民间故事类型研究
作者:刘守华,林继富,顾希佳 出版:华中师范大学出版社 日期:2002-10-01 《中国民间故事类型研究》运用现代民间文艺学中的母题、类型研究法,精选60个中国各民族常见故事类型,就其口头与书面形态、文化内涵和审美情趣、民族地域特色,以及源流探寻、跨国跨民族比较等,分别进行个案剖析。同时,著者还就中国民间故事艺术世界的总体特征,作了富有见地的概括性论述;并评介了海内外学界运用比较 ... |
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中国青铜器全集11
作者:张囤生,中国青铜器全集编辑委员会,, 出版:文物出版社 日期:2006-12-01 东周时期,长江中下游及其以南广大地区,是吴、越、徐三国和群舒小国以及古越人的活动区域。吴、越青铜器发现较多,它的冶铸工艺、器物造型、花纹装饰、铭文字体等,均在中原文化影响的基础上,有很大的创新和发展。徐国青铜器发现虽少,但仅见的部分,均是铸造精良、纹饰细致、铭文秀丽的作品。群舒和古越人的青铜器, ... |
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全国小提琴演奏考级作品集(第3套):第5级(附光盘2张)
作者:中国音乐家协会音乐考级委员会%蒋雄达 出版:人民音乐出版社 日期:2007-08-01 《全国小提琴演奏考级作品集(第3套)(第5级)》主要内容:十八年前,中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动,对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用,并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大,故在2000年根据业余学琴的特点(文化学习重,练琴时间少),对原有考级教材做过 ... |
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赛博空间的奥德赛:走向虚拟本体论与人类学
作者:约斯·德·穆尔 出版:广西师范大学出版社 日期:2007-02-01 《赛博空间的奥德赛:走向虚拟本体论与人类学》 部分“通向未来的高速公路”,涉及无线想象、政治技术和极权主义在赛博空间的消解等题旨;第二部分“赛博空间的想象”,讨论空间文学探索简史、电影和文化的数码化;第三部分”可能的世界”,关涉世界观的信息化、数码复制时代的世界、数码此在等层面;第四、五部分探讨主页 ... |
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居延汉简研究(上下)
作者:永田英正,谢桂华,张学锋 出版:广西师范大学出版社 日期:2007-07-01 《居延汉简研究(上下)》主要内容:我国古代简帛是研究从战国至魏晋时期政治、经济、军事、文化、科技、民族和中外关系诸领域的第一手珍贵资料。其发现的历史源远流长,最早可以追溯至两千多年前的西汉景帝末年从孔子故宅壁中发现的战国竹简。《汉书?艺文志》载云:“鲁恭王坏孔子宅,欲以广其宫,而得古文《尚书》及《礼 ... |
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译介学导论
作者:谢天振 出版:北京大学出版社 日期:2007-10-01 《译介学导论》第一章主要阐述了译介学诞生的历史背景,尤其是当前的国际译学背景。译介学作为一个相对独立的研究领域近年来引起越来越广泛的注意和重视,然而译介学并不是平白无故地发生、发展起来,它有深厚的历史渊源——中外翻译研究史上绵延千年的“文艺学派”为它提供了非常丰富、扎实的文化积淀,而最近三四十年来国 ... |
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全国小提琴演奏考级作品集(第3套)(第5级)(附光盘2张)
作者:蒋维达 出版:人民音乐 日期:2007-08-01 《全国小提琴演奏考级作品集(第3套)(第5级)》主要内容:十八年前,中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动,对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用,并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大,故在2000年根据业余学琴的特点(文化学习重,练琴时间少),对原有考级教材做过 ... |
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中国美术分类全集:中国青铜器全集(12)?秦汉
作者:中国青铜器全集编辑委员会 出版:文物出版社 日期:1998-12-01 《中国美术分类全集:中国青铜器全集(12)·秦汉》内容简介:研究中国青铜器的传统,北宋末以来一直以三代至汉为基本的时间范畴。这套《中国青铜器全集》承此传统,把古代称为四裔的那些族群的青铜器以及铜镜列为专目,单独成卷,主体部分十二卷即以秦汉为末卷。如和三代青铜器相比,秦汉青铜器已失去了从前那种居于文化 ... |
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新世纪高等学校日语专业本科生系列教材?日语综合教程(第8册)(附光盘1张)
作者:皮细庚 出版:上海外语教育出版社 日期:2008-01-01 《新世纪高等学校日语专业本科生系列教材?日语综合教程(第8册)》主要内容:本套教材为日语专业本科高年级精读课教材。贯彻了《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》的要求,符合高水平日语人才培养的需要。既注重语言知识的传授、语言技能的训练,又兼顾日本社会、文化的介绍和理解,有助于提高学习者的思维创造和分析 ... |
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史记?列传(全2册)
作者:司马迁,金源 出版:三秦出版社 日期:2008-01-01 《史记?列传(全2册)》是全二册,《史记》原名《太史公记》。作者司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。记载了从黄帝到汉武帝年间长达三千年的政治、经济和文化等历史状况,全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。全书共一百三十篇,计五十二万字。其中以记帝王的“本纪”十二篇,记年代的“表”十篇,记典章制度的“书 ... |
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史记?世家(全2册)
作者:司马迁,金源 出版:三秦出版社 日期:2008-01-01 《史记·世家全2册》是合集,包括《史记》原名《太史公记》,简称《史记》。作者司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。记载了从黄帝到汉武帝年间长达三千年的政治、经济和文化等历史状况,全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。全书共一百三十篇,计五十二万字。其中以记帝王的“本纪”十二篇,记年代的“表”十篇,记典 ... |
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德语综合教程(2)(附光盘)(新世纪高等学校德语专业本科生系列教材)
作者:黄克琴 出版:上海外语教育出版社 日期:2008-02-01 《新世纪高等学校德语专业本科生系列教材-德语综合教程2》共10个单元,每单元均由引子、课文、句型、词汇、语法、各类练习、单词表等部分组成。在题材选择上,既满足当代青年的兴趣爱好,又体现德国文化精神;在教学理念上,融传统教学法和现代教学法为一体,博采众长,相得益彰;在练习编排上,充分考虑基础德语综合课 ... |
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