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高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
作者:周海军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破19(导数的应用)
作者:陈茂慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破12(直线与圆)
作者:沈海全 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破21(计数原理)
作者:盛耀建 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
作者:金尔鑫 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破22(概率)
作者:陈巴尔 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破20(函数的零点)
作者:张仲斐 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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2024注册道路工程师执业资格基础考试应试辅导
作者:张铭,曹纬浚 出版:人民交通出版社 日期:2024-05-01 本书由多位从事道路工程教学、设计和考试培训工作的教授、资深专家共同编写,内容以新版考试大纲和 2019—2023 年考试真题为依据,吸收了新版标准、规范、教材的精华内容,覆盖考试要求的知识点。本书每一章均设置复习指导(考点分析)、考点精讲、 ... |
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高中数学各个击破9(点线面位置关系)
作者:舒华瑛 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破15(圆锥曲线的定点定值问题)
作者:范虹燕 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破7(解三角形)
作者:余海东 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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2025百题大过关 中考数学:第三关(压轴题)(修订版)
作者:曾大洋 林顺民 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 2024年,百题迎来了出版的第22个年头。今年推出的2025版百题在内容和形式上又有很大的调整: 1.整套书进一步强化情境化训练尤其是情境化综合训练,符合命题新趋势。 2.整套书进一步精简试题,控 ... |
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高中数学各个击破5(特殊函数)
作者:俞健聪 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破11(特殊空间几何体)
作者:金建军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破8(向量与复数)
作者:施利强 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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2024注册道路工程师执业资格基础考试复习题集
作者:张铭,曹纬浚 出版:人民交通出版社 日期:2024-05-01 本书由多位从事道路工程教学、设计和考试培训工作的教授、资深专家共同编写,内容以新版考试大纲和2019—2023 年考试真题为依据,吸收了新版标准、规范和教材的精华内容,并参考了同类注册工程师考试真题。本书分公共基础和专业基础两册。每章均包含 ... |
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高中数学各个击破16(数列与通项)
作者:邵建文 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破23(统计与统计分析)
作者:滕诗媛 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破10(空间角与空间距离)
作者:周艳 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破17(数列求和)
作者:任燕巧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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