購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
《汉语教学学刊》编委会
”共有
79505
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
高等职业教育市政工程技术专业教学基本要求
作者：高职高专教育土建类专业教学指导委员会市政工程类专业分指导委员 出版：中国建筑工业出版社 日期：2015-07-01 本要求编制过程中，针对职业岗位、专业人才培养目标与规格，开展了广泛调查研究，结合长期的教学实践，构建专业知识体系与专业技能体系。经过充分征求意见和多次修改而定稿。本要求是高等职业教育市政工程技术专业建 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 183 
|
 |
商务汉语综合教程（微观篇）
作者：翟宜疆 ，段沫 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-07-01 本教材是国际中文教育领域对二语教学“Can-do\理念的一次探索和实践。教材紧扣“知识、能力、素质三位一体”的顶层理念，将能力与素质的培养落到实处、细处，给出能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
|
 |
商务汉语综合教程（宏观篇）
作者：翟宜疆 ，安娜 出版：北京语言大学出版社 日期：2023-09-01 一、本教材是国际中文教育领域对二语教学“Can-do\理念的一次探索和实践。教材紧扣“知识、能力 、素质三位一体”的顶层理念，将能力与素质的培养落到实处、细处， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
|
 |
数据驱动式教学：如何科学、有效、系统地提高学生成绩（深度剖析教学数据，助力教学决策，实时洞察学习动态
作者：[美]罗伯特·J. 马扎诺，菲利普·B. 沃里克，卡梅伦·L 出版：中国青年出版社 日期：2024-06-01 -系统讲解如何构建数据驱动式教学模型，指导教师以智助学，以智助教，以智助研 -指导教师与学校领导者构建新的结构与策略，创建高可靠性学校，推动教育数字化转型、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
|
 |
汉语小词典（僧伽罗语版）
作者：北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-10-01 ★双向查阅，服务双语：全书由汉语僧伽罗语和僧伽罗语汉语两部分组成，既可从汉语查僧伽罗语，又可 从僧伽罗语查汉语。 ★收词精当，注重实用：汉语僧伽罗语部分收汉 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1050
|
 |
博雅汉语 初级起步篇I（第三版）博雅国际汉语精品教材
作者：李晓琪 主编， 任雪梅，徐晶凝 编著 出版：北京大学出版社 日期：2023-10-01 《博雅汉语》是一套非常经典的汉语教材，受到世界范围内的广泛持续的好评。本套教材运用结构—情景—功能理论，以结构为纲，寓结构、功能于情景之中，重在帮助学习者掌握语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
|
 |
汉语方言数词和量词特殊用法研究
作者：崔山佳 出版：语文出版社 日期：2022-03-01 《汉语方言数词和量词特殊用法研究》以认知语言学、语言类型学、区域方言学、方言地理学、语言接触学等理论为指导，从历时与共时角度对汉语方言数词和量词特殊用法展开多角 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
|
 |
国际汉语教育史研究（第4辑）
作者：张西平 出版：商务印书馆 日期：2022-05-01 《国际汉语教育史研究》是世界汉语教育史研究学会会刊，每年出版两辑，由世界汉语教育史研究学会会长、北京外国语大学教授张西平担任主编。会议以学会学术年会论文精选为基础，同时向社会公开征集优秀论文，以期为世 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
|
 |
汉语近义词学习手册（初级）
作者：赵新 出版：商务印书馆 日期：2022-10-01 本书是外国人学习汉语近义词的实用手册，主要供初级阶段汉语学习者使用。以初级阶段常用的近义词为基础，收词兼顾《国际中文教育中文水平等级标准》及此前各种汉语水平等级大纲，并适当扩展常用近义词。 分两部分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
|
 |
茉莉之屋：探寻汉语学习的乐趣
作者：王靓一 出版：中国华侨出版社 日期：2023-01-01 在这本书里，作者介绍了作者个人认为十分有趣的且具有代表性的中国文化元素与读者们共享，以期调动读者学习汉语言的兴趣。 这本书就好似一个大房子，里面有很多房间。每 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
|
 |
汉语阅读速成（第2版）入门篇
作者：朱子仪，郑蕊 编 出版：北京语言大学出版社 日期：2011-01-01 《汉语阅读速成（入门篇 第2版）》是《汉语阅读速成》系列教材的入门篇，是整套教材的一个台阶。本套教材的编写根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读结合，并在练习编写中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
|
 |
韩国汉语会话书词类研究（1910-1945）
作者：张程著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 本书以汉语会话书里的系列教材为研究对象，考察此时期汉语的词类特点，以期完整展现此阶段朝鲜半岛汉语独特的语言现象，为早期现代汉语的历史发展、东北地区语言接触等问题提供域外语料佐证，也为早期现代汉语研究提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 689
|
 |
汉语主观性成分互动模式研究
作者：黄蓓 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书以汉语主观性成分为研究对象，从基于认知观的狭义主观性理论出发，采用语料库方法，研究汉语主观性系统中涉及的成分互动问题，探索主观性成分的互动模式、互动过程中的认知机制及其互动效果，揭示主观性对汉语语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
|
 |
汉语音韵学讲义 21世纪汉语言专业规划教材 专业方向基础教材系列
作者：孙玉文 著 出版：北京大学出版社 日期：2023-12-01 这是一部出色的汉语音韵学入门教材，不仅讲授音韵学的基本理论和方法，同时结合作者的研究，从具体问题入手，将音韵学基本理论和方法如何建立做了详细的讲解，使学生在了解 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
|
 |
汉语定语小句与中心语名词的选择限制研究（中国语言学文库第三辑）
作者：寇鑫 出版：商务印书馆 日期：2024-01-01 本书以中心语名词作为分析和解释定语小句结构与意义的出发点，重点探求中心语名词对定语小句句法、语义上的选择限制作用，以及两者间的互动关系。本书主体章节分为三个部分，分别讨论定语小句内部分类的合理性（第二 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
|
 |
基于“让学”理论的分享式教学——语文分享阅读教学探索（梦山书系）
作者：黄瑞夷 出版：福建教育出版社 日期：2023-08-01 本书基于“让学”理论，倡导分享式教学，让学生进行真正的语文实践活动。具体而言，课堂上以学生生活为基础，以语文实践活动为主线，关注个体差异和不同学习需求，鼓励学生自主阅读、自由表达，让学生进入“真情境、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
|
 |
英皇考级双语教学实用教程（教学用语300句）
作者：余海兰 出版：中国青年出版社 日期：2022-10-01 我成长于香港，英语是我的第二母语。从童年时期开始学习音乐，到后来成为职业钢琴老师，我一直是用英语学习音乐、用英语教授音乐。良好的英语基础和运用能力，是了解和学习西方音乐艺术和文化不可或缺的工具和手段。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
|
 |
汉语量词及其语法化专题研究
作者：李建平著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 量词丰富是汉语乃至汉藏语系的重要特点，历代文献为量词史及其语法化研究提供了丰富资料，出土文献又为之提供了极具真实性的崭新语料。本书分六部分：一是汉语量词语法化研究，基于类型学视野考察汉语量词语法化的动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
|
 |
语境下汉语隐喻理解的模型研究
作者：朱敏 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2021-08-01 汉语隐喻理解是我们在汉语语言理解过程中经常会遇到的一种语言现象，对该问题的探讨有助于我们深刻认识人类语言的理解机制。本书在国内外学者多年研究的基础上，梳理国内外自然语言的句法和语义理论对隐喻理解的研究 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
|
 |
新思维汉语（第2版）1（附练习活页）
作者：李艾 出版：北京语言大学出版社 日期：2022-05-01 拉美地区成人用综合汉语教材 1.语音教学贯穿始终 本教材重视语音教学，语音训练贯穿始终，且形式多样。初级阶段就出现成语、谚语、常用俗语和古典诗词及其注音，不要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
|
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |