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为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南
作者：何桂香 著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2022-08-01 《为师之道：幼儿园教师专业能力提升指南》基本涵盖幼儿教师工作的全部内容，从教师实践工作的特点出发，为教师答疑解惑、巧妙支招。从自身适应工作到幼儿的习惯养成、从沟通交流到教学设计、从开展主题到文案写作……一个个生动的案例、一个个锦囊妙计一定会 ... |
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图解幼儿园实用思维导图
作者：李继文 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-09-01 可视化思维工具助力幼儿教师成长，实践案例详实呈现计划、落实、反思 * 零基础快速掌握绘制思维导图技巧； * 步骤清晰，一看即懂； * 深度分析如何运用思维导图解决幼儿园工作中的难题； * 提供 ... |
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法律硕士法条分析及案例分析专项突破（刑法、民法）
作者：文运法硕 组编 戴寰宇 孙自立 主 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 本书分民法和刑法两部分，在每一部分的前面，老师都对相应题型做了考情汇总、答题技巧的总结，书籍正文主体内容是老师精心编写的法条分析题和案例分析题的模拟题及参考答案。本书有较为丰富的法条分析题及案例分析题模拟题，作者在编写的过程中，认真研究了历 ... |
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全喻数学——小学数学深度教学研究（深度教学研究丛书）
作者：董艳 出版：福建教育出版社 日期：2022-09-01 作为教师，我们应带给学生什么？小学数学教学中如何克服表面、表层、表演的局限，从而引导学生进行深层、深刻、深度学习？本书结合大量的“小学数学深度教学”研究案例，阐述了如何将学生放在数学教学的中心位置，如何启迪智慧、点亮思维，使学生的数学学习由 ... |
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提升学生核心素养：班主任的28节主题班会课
作者：周明，沈群 编著 出版：江苏科学技术出版社 日期：2017-04-01 感悟故事，启发学生自主思考 教师点拨，促进学生素养提升 ... |
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城乡学校一体化管理的实践与研究
作者：陈丹 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-09-01 本书是北京市教育委员会委托课题“北京市城乡学校一体化管理改革试验研究”及2019年作者主持的国家社会科学基金“十二五”规划教育课题“北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研究”的研究成果。作者对城乡学 ... |
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社会情绪学习实操手册 给教师的社会情绪学习课程教学指导手册
作者：陈尚宝 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-10-01 1.本书是一本关于社会情绪学习课程的实操工具手册。 2.本手册主要围绕认识情绪、自我管理、同理心、积极思维、解决人际问题、开发内驱力六方面内容编写，适用于中小学和幼儿园管理人员、一线教师及教研工作者 ... |
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小孩童大观念：基于绘本的儿童哲学教育 哲学创新卓越奖的沃顿伯格代表作，与儿童对话，聊出大智慧
作者：[美]托马斯·E.沃顿伯格 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-10-01 1.美国哲学教授托马斯·E.沃顿伯格扎根儿童哲学领域二十多年，带领“小孩童”迈开“哲学”讨论第一步。 2.9大领域儿童哲学经典“大观念”，9本耳熟能详的经典儿童文学作品，带你打开儿童阅读的另一种可能 ... |
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以文启智 润泽生命
作者：顾晨玮 出版：文汇出版社 日期：2022-10-01 本书的研究对于幼儿园开展幼儿文学课程活动，以及提高幼儿文学作品的感受能力、品赏能力、表现能力和创造能力，丰富幼儿的文学素养具有积极的启示意义。 ... |
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教育实证研究方法应用与误用
作者：朱军文 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-10-01 朱永新 闵维方 诚意推荐 教育实证研究避坑指南 《教育实证研究方法应用与误用》聚焦教育实证研究方法的“误用”，通过解剖误用，进一步深化对实证研究方法的理解，对具体实证研究方法的发展演进、基本规范 ... |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书：STEM教学设计与评价
作者：管光海 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 STEM教学如何设计与评价？ 如何在STEM教学中如何实现素养导向的教育？ STEM教学是否有独特的教学模式和有效的教学策略？ STEM教学如何实现通过评价促进学生核心素养的发展？ 如何设计和 ... |
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现代教育技术
作者：杨宁 出版：高等教育出版社 日期：2022-10-01 本书是高等院校教师教育公共课“现代教育技术”的配套教材，以《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》、《中学教育专业认证标准》的有关要求为依据，将教育技术应用原理方法、技术实践与案例资源有机融合，旨在提升师范生和中小学教师的信息化教育教学能 ... |
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让儿童的学习看得见——幼儿园视觉化学习环境建设实用手册（梦山书系）
作者：唐海燕 陈爱萍 编著 出版：福建教育出版社 日期：2022-11-01 全彩印刷，以丰富的图片展现了幼儿园“三墙一名片”、班级收纳标志的创设，并有5个精彩活动案例。充分体现了环境是支持儿童学习的载体，儿童是环境建设的主人，使班级环境真正成为有效的课程资源。 ... |
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思维型教学理论操作指南
作者：胡卫平 主编 出版：上海科技教育出版社 日期：2022-11-01 学生核心素养的发展是衡量教育质量的关键指标。随着基于核心素养的基础教育改革的不断深入，实施思维型教学的区域和学校大幅增加，越来越多的教师希望得到相关学习资料和实践资源。作者在这一领域钻研了30多年，收 ... |
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用好班规带好班
作者：李秀萍 出版：广州出版社 日期：2022-08-01 本书从班级管理中的“小问题”——班规切入，以“大视野”引领，通过一个个鲜活的案例，抽丝剥茧地分析了班规的分类、属性等基本点，班规的制定流程，班规的内容指向，班规的落地路径，班规与班级文化建设的关系，班规落实与班级奖惩的辩证关系，引导班主任细 ... |
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我这样教初中科学：指向核心素养培养
作者：沙琦波 出版：浙江教育出版社 日期：2022-09-01 本书作者总结了自己近19年的初中科学实践，为实践而研究，在实践中研究，在研究中实践。从对科学教学的认识、方法、技术、考试评价四个方面着手，讲述了自己基于核心素养的科学教学，作者本人案例被选入新课标并参与教科版新课标解读的编写。全书分为五个章 ... |
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核心素养导向的高中物理课堂教学重构
作者：袁令民 王俊民 帅晓红 张晓华 著 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书以基于物理学科核心素养的课堂教学重构为话题，力求用浅显易懂的语言概括当前物理课程改革涉及到的物理教育教学理论；通过案例的呈现和探讨，促进高中物理教学研究者和实践者都能够积极思考基于物理学科核心素养的物理课堂教学，学生究竟学什么，怎么学、 ... |
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高中数学结构化教学设计（新教材选择性必修部分）
作者：虞涛 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 随着高中数学课程标准的修订和新教材的编写，以往的数学教学设计体例显然已经无法适配，本套书提供了一套体系化的设计蓝本，既保留了常规教学设计的精髓，又融入了新课程的理念。主要特色有:1.覆盖选择性必修部分 ... |
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交互式教师培训设计（上海教师教育丛书*知新书系）
作者：陈霞 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 《交互式教师培训设计》属于上海教师教育丛书*知新书系，以深邃的理论洞察、生动有趣的互动、富有启迪的实践案例勾画出以“学”为中心的交互式教师培训的样态。提供的操作指南及相关活动工具，易学、易用、易迁移，能够较大限度地促进教师的学习与发展。 什 ... |
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别和青春期的孩子较劲（增订版）（常销15年好书，李玫瑾教授推荐，入选“2009年影响教师的100本书
作者：关承华 出版：中国青年出版社 日期：2022-12-01 教育常销经典全新升级版，知名教育家李玫瑾教授推荐，入选“2009年影响教师的100本图书”。一本深得教师和家长喜爱的诚意之作，常销15年的好书。 名师关承华从教40多年的教育智慧，青春期科学、实用、 ... |
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