購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
孙德 徐冬梅 刘慧君
”共有
171
結果：
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
中国旅游景区发展报告（2018）
作者：中国旅游研究院 著 出版：旅游教育出版社 日期：2018-12-01 战冬梅主编的《中国旅游景区发展报告2018》共分六章内容，具体包括：景区发展现状及趋势、景区投资分析、景区景气指数分析、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325 
|
 |
面向中亚留学生的汉语国际教育研究
作者：刘宏宇 著 出版：社会科学文献出版社 日期：2016-04-01 刘宏宇主编的《面向中亚留学生的汉语国际教育研究》基于大量的**手教学、管理材料，对就读新疆高校的中亚留学生群体的汉语学习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1268
|
 |
中国旅游景区发展报告（2016）
作者：中国旅游研究院 著 出版：旅游教育出版社 日期：2016-06-01 战冬梅主编的《中国旅游景区发展报告2016 中国旅游发展年度报告书系》通过现场问卷发放、网 络评论和投诉等三个渠道收集了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 375
|
 |
别忘了回家的路
作者：张为圣 出版：中国文联出版社 日期：2017-01-01 这是一部章回体言情小说。该书主要记述一位农民，从农村走向城市，由作坊走向世界，由贫穷走向富裕的动人故 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
|
 |
儿童的文学教育（教育的责任是培养新一代的人类,关注更多尝试，寻找更多可能性。）
作者：冷玉斌 主编 出版：广西师范大学出版社 日期：2014-04-01 教育的责任是培养新一代的人类 亲近母语将自觉担当起自己的历史使命，为未来培养完整而有智慧的人。培育有中国根基的世界公民 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 162
|
 |
精神科住院病历书写实例分析
作者：窦建军 等主编 出版：中医古籍出版社 日期：2013-07-01 窦建军、徐冬梅、李冬梅、赵玉君、王莉等主编的《精神科住院病历书写实例分析》阐述了病历书写的意义，对精神科住院病历从各方面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 298
|
 |
生离死别（在历史长河的风雨飘摇中，经历生死之间的动人爱恋，谱写一段可歌可泣的英雄情仇。）
作者：李德岗 出版：中国文联出版社 日期：2015-06-01 冬梅和金锁是青梅竹马的一对，1938 年，蒋介石轰炸花园口，突如其来的水灾和饥荒使他两家家破人亡。在大难中死里逃生的他俩 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 266
|
 |
贾平凹作品第九卷－病相报告（精装）
作者：贾平凹 出版：上海三联书店 日期：2012-12-01 苍凉的人生，病态的社会，爱情却在污泥塘里开出了洁白的莲花。《贾平凹作品：病相报告（第9卷）》是一个凄 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 359
|
 |
经济立法的生态化理念研究
作者：蒋冬梅 出版：中国法制出版社 日期：2013-01-01 《经济立法的生态化理念研究》编著者蒋冬梅。 本书选择了一个极富挑战性的题目，冬梅能较好地把握全书应具有的系统性、整体性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 298
|
 |
警用地理信息系统应用与实践
作者：陈树辉 出版：电子工业出版社 日期：2011-05-01 陈树辉、颜伟、向冬梅编著的《警用地理信息系统应用与实践》是一本面向警用地理信息系统应用与实践的专著。分为10章：第 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 342
|
 |
中国旅游景区发展报告（2014）
作者：本社 出版：旅游教育出版社 日期：2014-09-01 由战冬梅、李仲广编著的《中国旅游景区发展报告2014》主要内容包括：游客对景区品质有了更高的追求、传统景区面临创新压力、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 450
|
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |