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影视创作理论与教学实践 影视创作理论与教学实践
作者:王丽莎,徐昕  出版:中国书籍出版社  日期:2023-03-01
《影视创作理论与教学实践》以影视创作理论为基底,以学科建设为导向,依据理论与实践相结合的原则,对影视创作与教学展开论述,首先介绍了影视创作的内涵表现,试图厘清影视创作中艺术特征和情感表达之间的关系,其次介绍了影视作品中的艺术解读,再次论述了影视创作的理论与教学实践,最后论述了影视人才培养机制的建设, ...
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售價:NT$ 418

民族声乐教学的多元化发展研究 民族声乐教学的多元化发展研究
作者:肖一萌  出版:中国书籍出版社  日期:2023-03-01
民族声乐是植根于中国土地之上,经过几千年磨砺而形成的相对独立、自成体系、具有浓郁民族风情和地域风格的艺术形式。促进民族声乐的多元化发展与教学,对传承宝贵的中华传统文化具有重要意义。本书共五章,从民族声乐概述、民族声乐教学实践、民族声乐的唱法及表演技巧、多元化视野下不同类型的民族声乐教学、多元化视野下 ...
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售價:NT$ 452

国际结算(适用于双语教学) 国际结算(适用于双语教学
作者:主编 吴国新 副主编 王殊 尹肖妮 何一红 洪静  出版:清华大学出版社  日期:2023-06-01
突出应用性和操作性,书中的理论知识力求与国际结算的具体业务紧密相连。 ...
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售價:NT$ 347

农业院校战略管理实践教学指引 农业院校战略管理实践教学指引
作者:石巧君  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2023-07-01
为了使学生具备服务涉农企业的战略规划实践技能,农业院校必须打破“重理论、轻实践”的教学模式,在第一课堂理论教学基础上,拓展和延伸以农业综合背景训练为主题的实践教学第二课堂,通过研习涉农企业的实际案例,搭建战略管理理论知识应用于农业发展规划实践的桥梁。战略管理实践指引整体遵循“理论方法辨析应用——模拟 ...
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售價:NT$ 381

口译教学语料库深度加工机制研究 口译教学语料库深度加工机制研究
作者:邓军涛 著  出版:武汉大学出版社  日期:2023-08-01
本书以信息技术环境下的口译职业变革和口译教育变革为研究背景,以“教育信息化2.0行动计划”为宏观指导思想,聚焦口译教育信息化的核心资源要素体系,以口译教学语料库为主要研究对象,从其教学功能转化和优化的相关挑战出发,提出口译教学语料库深度加工机制的研究命题。研究者综合运用跨界移植、案例分析、实证调研、 ...
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售價:NT$ 325

周小燕声乐教学男高音曲选 周小燕声乐教学男高音曲选
作者:陈建彬  出版:浙江大学出版社  日期:2023-11-01
本教材适合音乐艺术类院校声乐专业和师范专业的本科及研究生各年级学生使用。主要内容:第一部分为周小燕男高音训练法探究;第二部分为周小燕声乐教学练声曲选;第三部分为周小燕声乐教学男高音曲选,包括中外艺术歌曲、民歌、歌剧咏叹调、创作歌曲等;第四部分为周小燕声乐教学男高音曲选演唱提示。 作者陈建彬多年从事 ...
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售價:NT$ 997

数学课程与教学论(第三版) 数学课程与教学论(第三版)
作者:叶立军  出版:浙江大学出版社  日期:2024-01-01
本教材用新的观点阐述数学教学理论,构建了新的数学教育体系,并与正在进行的基础教育改革实验的国家数学课程标准相适应。从现代数学教育的特征入手,根据新课程标准的理念,阐述了数学教学的目的和内容、数学观和数学教育观,介绍了国内外的主要教学理论、学习理论、课程理论。在此基础上,对中国数学教育中的双基教学进行 ...
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售價:NT$ 269

马克思主义基本原理小专题教学讲义 马克思主义基本原理小专题教学讲义
作者:金雪飞  出版:九州出版社  日期:2024-03-01
《马克思主义基本原理》具有内容理论化、思维抽象化、视野宏大化的特点,教师面临难以把理论讲深讲透讲活,难以用理论解释现实、吸引学生的困境。现有的教学参考(辅导)书往往侧重重难点的阐释,与教学体系有不少距离,缺少教师能够直接拿来“为我所用”的讲义。本书基于“提取、聚焦、整合、牵引”的小专题教学模式,从课 ...
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售價:NT$ 494

英语教学新发展研究:教材.教学与测评 英语教学新发展研究:教材.教学与测评
作者:杨莉芳  出版:外语教学与研究出版社  日期:2024-05-01
《英语教学新发展研究:教材、教学与测评》一书从教材、教学与测评几项核心要素切入,探究多元能力融合、教学评一体化以及技术赋能的理论与实践。全书由三部分组成,共十四章。第一部分为教材研究,第二部分为教学研究,第三部分为测评研究。新时代国家战略发展要求大力培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通 ...
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化学教学论实验(第四版) 化学教学论实验(第四版)
作者:任红艳  出版:科学出版社  日期:2024-06-01
本书共分五个部分:第一部分”中学化学实验教学概述”介绍中学化学实验教学的一般理论,使实验教学研究与理论课相衔接;第二部分”中学化学基础与演示实验研究”在原有基础上,进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验,目的主要是训练未来的中学化学教师的实验操作及演示技能、培养其进行化学实验教学的基本技能 ...
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售價:NT$ 390

中国近现代史纲要教学讲义 中国近现代史纲要教学讲义
作者:肖存良,张涛  出版:复旦大学出版社  日期:2024-08-01
本书以《中国近现代史纲要》(2023年版)教材为基本依循,按照教材章节体系分为十章,设计有教学目的、教学要点、框架结构、教学讲义、延伸阅读等板块。本书主要通过案例式教学与讨论,注重联系实际和纳入理论热点,贯彻教材的核心思想,推动从教材体系向课堂教学体系的转化。本书系复旦大学中国近现代史纲要教研室基于 ...
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售價:NT$ 281

教学撷英——我的班主任工作手记 教学撷英——我的班主任工作手记
作者:严筱红  出版:浙江工商大学出版社  日期:2022-12-01
教学撷英——我的班主任工作手记》包含了作者22年教学生涯中积累下来的工作日志亲子阅读、教育故事、书信、班主任工作和演讲、班级每日总结语录,以及同事和学生语录。阅读本书可以帮助教师、家长了解孩子的心态与习惯,并与孩子建立更好的关系。 ...
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售價:NT$ 336

中国青少年书法教学:楷书 中国青少年书法教学:楷书
作者:武千嶂,陈岭  出版:复旦大学出版社  日期:2023-04-01
本书展示了一个崭新的楷书书法教学方法,既有科学的严谨性,又有活泼的灵动性。 本书作者经多年的教学经验和创作实践,独辟蹊径,创造了一种以简易中国数字为载体的递进式快速入门教学方法:数字书法。这一书法学习系统循序渐进,通俗易懂,将传统的楷书严谨而刻板的规矩,化为简单的十个数字直接入门,突破了传统教学中 ...
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售價:NT$ 209

走出困境之希望:有机教学理论 走出困境之希望:有机教学理论
作者:杨丽  出版:高等教育出版社  日期:2023-05-01
本书考察了西方哲学史上实体观的生成路径,论述了17世纪实体哲学的主要内容及其方法论特征,并分析了实体哲学存在的局限性。在此基础上,提出有机教学理论要在以下六方面做出努力:在教学理论建构上,追求开放的“宏大叙事”,强调理解的整体性;在对教学理论认识上,坚持五个追求,不断完善发展;在对事物理解上,“是其 ...
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初中数学教学设计案例研究 初中数学教学设计案例研究
作者:颜宝平,唐文建 编著  出版:武汉大学出版社  日期:2022-12-01
本书是以2022年颁布的《义务教育数学课程标准》为基础,收集十余所铜仁市的初级中学优秀数学教师编写的教学设计,该教学设计选取初中教材核心内容编写,主要包括:有理数大小的比较、列代数式、建立一元一次方程模型、角、数据的收集与抽样、建立二元一次方程组、整式的乘法、提公因式法等80多个,该书体现了最新教改 ...
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工商管理教学案例精选—财务篇 工商管理教学案例精选—财务篇
作者:苏锦旗  出版:科学技术文献出版社  日期:2023-09-01
《工商管理教学案例精选——财务篇》一书的案例来源于西安邮电大学近几年获入选“中国管理 案例共享中心”案例库或“MPAcc教学案例库”的案例,汇集了22篇最贴近学员日常和企业实践的 真实商业案例,每篇案例均由案例正文、教学目的与用途、启发思考题组成,涉及财务会计、管理会 计、财务管理、审计与内部 ...
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五维课堂:教学设计与案例 五维课堂:教学设计与案例
作者:唐毅兵  出版:上海交通大学出版社  日期:2023-07-01
“五维课堂”是指以“本、纲、度、时、界”为标准,以学生为中心,以探究为主线,以展示为目标,通过“五个维度”的教学思维渗透而形成的课堂教学模式。“本”代表教师应以教学目标为核心,创造性地使用教材;“纲”代表教师依据课程整体大纲,探索连贯系统的学习;“度”代表教师应根据学生的特质,定制每个学生的学习进度 ...
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中学生物学实验教学论(第3版) 中学生物学实验教学论(第3版)
作者:徐作英  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-05-01
本书以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》为根据,以中学生物学新课程实验教学实施中的相关问题作为研究对象,具体研究实验课程实施中,作为中学生物学教师所需要的实验教学的理论、方法和技能技巧。 ...
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小学体育与健康课程教学论 小学体育与健康课程教学
作者:陈曙  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-07-01
小学体育教师贴身指南,关注教育教学方方面面 ...
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售價:NT$ 245

民族社会学概论(第二版)(21世纪社会学系列教材;“十一五”国家级规划教材;教育部高等学校社会学学科 民族社会学概论(第二版)(21世纪社会学系列教材;“十一五”国家级规划教材;教育部高等学校社会学学科
作者:郑杭生  出版:中国人民大学出版社  日期:2011-10-01
本书借助社会学、民族学、人类学等学科的知识,主要从社会运行论、社会转型论的视角,全面系统地认识民族社会中出现的各种现象和问题。在实地研究、统计调查等实证材料和专题研究的基础上,本书探讨了一系列关系到民族社会良性运行和协调发展的重大问题,包括民族文化、民族社区、民族社会分层、民族社会关系、族际互动,民 ...
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售價:NT$ 371

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