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基于HyperWorks和LS-DYNA的有限元分析实用教程(视频教学)
作者:张亚峰 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 本书是一本工具书,旨在帮助没有任何理论基础和工作经验的工程师或在校生快速掌握HyperWorks和LS-DYNA这两种普及程度相当高的有限元分析软件。 本书 ... |
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中书学研—当代高等教育改革与教学实践创新
作者:周亮 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以高等教育改革为基底,对高等教育的改革与教学实践问题展开论述,介绍了高等教育改革概述,引导读者对高等教育改革情况有一个基本的了解;详细论述了高等教育课程建设改革、高等教育管理体制改革。具体分析了高 ... |
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构建教学新样态:教师的集群智慧是怎样炼成的
作者:傅巍川 出版:沈阳出版社 日期:2024-11-01 本书为沈阳市一百三十四中学校长傅巍川结合该中学的成长壮大经历、突出的教育成绩,而撰写的教学经验介绍及教学管理理论探讨的专著。该中学曾获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、全国教育改革“金钥匙”奖等百余项 ... |
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中小学体育与健康教学设计
作者:董翠香 黄爱峰 党林秀 主编 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 本教材紧扣“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的新时代学校体育目标,以培养高素质的中小学体育教师为宗旨,系统总结了当前我国体育与健康课程教学中的创新理论、先进教学方案及典型问题,致力于提升体育教 ... |
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舞蹈教师教学案例解析
作者:王杰,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣教授,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》舞蹈组组长王杰担任丛书主编 。 ... |
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基于数据运用的教学改进
作者:沈子兴 主编 出版:上海大学出版社 日期:2022-06-01 本书由上海市长宁区教育学院沈子兴主编,是上海市长宁区区级创新团队“基于大数据分析的区域事情准教研路径与策略研究”成果之一一一“基于数据运用的教学改进”,该项目立足于长宁区教学的现状,针对当前教研工作针 ... |
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初中英语读写教学设计
作者:朱萍 主编 出版:上海教育出版社 日期:2022-07-01 “以读促写” “以写促读”20 节全国或市区级优秀公开课课例6 位大咖级英语教学专家联袂解读教学语篇来自国内主流教材及其他经典作品60 种实用读写策略随时备查使 ... |
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小学数学教学设计
作者:吴晓红,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 核心素养成为基础教育课程改革的指路明灯,核心素养的落地需要通过学科教学实现,数学是小学教育的核心学科,因此,深入理解数学核心素养的意义,探讨基于数学核心素养的教学设计,是推进数学课程改革、促进数学核心 ... |
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会计教学案例精选
作者:刘俊勇 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-08-01 为加强研究生课程和教学资源建设,打造一批具有学科专业优势和特色的高水平、高质量的研究生精品教材,提高研究生培养质量,中央财经大学研究生院组织编写了研究生精品教材和专业学位研究生教学案例集系列丛书。会计 ... |
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实用书法教学十六讲
作者:王正良 出版:陕西人民美术出版社 日期:2022-07-01 这是一本全面、系统、实用的书法类普及读物,针对年轻书法教师所编写,同时也适合专业书法学生,书法爱好者阅读,还可作为书法亲子共学的参考读物。 ... |
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器乐、声乐教学必备手册
作者:保罗·哈里斯 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 该书隶属于“提高你的音乐教学能力”系列丛书,原版引进自英国菲伯尔音乐图书出版公司。这本书出色地传达了作者保罗·哈里斯教授非凡的能量和热情。保罗教授将他的“同步学习”教学理念贯穿全书。全书共分九章,分别 ... |
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英语口语教学与测试研究
作者:李梦莉 出版:浙江大学出版社 日期:2022-11-01 本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章,主体内容分为四个部分:第一部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法,包括三种语言学习理论(行为理论、认知 ... |
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中学音乐教学论新编
作者:曹理 缪裴言 出版:高等教育出版社 日期:2004-04-01 本书1998年北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。主要介绍了中学音乐教学的主要领域及教法、音乐学习成绩考核评定与音乐能力测量、国外著名音乐教学体系、音乐教育实习等内容。并根据高等学校音乐教育的需要 ... |
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基于理解的数学教学
作者:杨冬香 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-11-01 “理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇,但在实际的教学中,我们常常看到一些学生的学习是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上,对知识的理解很浅薄,并不深入,看不到知识的本 ... |
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高中地理教学实践与思考
作者:谢小庭 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2022-12-01 本书从理论引领、课堂教学、研学旅行、教学评价和专业成长五个篇章,总结归纳作者的体会和感悟,如实施地理新课标的几个常见误区及纠偏对策、“活动—探索”教学模式在课堂教学中的应用、生物、农业乡土素材在地理教 ... |
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地理教学技能美学
作者:李红 出版:暨南大学出版社 日期:2022-12-01 本书是根据教师专业化发展的要求,运用美学理论的原理和方法,以现当代教育学、心理学、美学理论、系统理论及地理教学论等理论为指导,以中学地理美育科研成果为素材,探索中学地理教学技能美学的教材。主要从地理教 ... |
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语言教学材料的真实性设计
作者:Freda Mishan 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-01-01 本书为“外语教材研究丛书”中的一部。本书将理论与实践相结合,兼具学术性和实操性,有助于增进读者对教材使用的理解,在教学实践中更好地基于语言材料设计真实任务,适合 ... |
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教学技能训练教程
作者:郭英,张雳 出版:科学出版社 日期:2023-02-01 知识、能力、素质协调发展是现代教育追求的目标之一。基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力——教学能力的培养与训练的要求逐步提高,本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包含对师范生教学设 ... |
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初中数学建模教学
作者:孙凯 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2023-02-01 本书系统介绍了初中数学建模教学的背景、内涵和意义,理论与实践相结合,呈现若干典型数学建模教学课例和数学建模写作作品,构建初中生数学建模能力评价框架,促进初中数学建模教、学、评的一致性,为初中数学教师开 ... |
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批判性思维与古诗文教学
作者:李支舜 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-01-01 本书以颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订))为指导,以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标,认为在核心素养的落实过程中,思维发展与提升是关键。本书以中学古诗文教学为例,主要分教 ... |
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