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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学 落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
作者:何亚男 应晓球 主编  出版:上海教育出版社  日期:2021-11-01
本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。 ...
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售價:NT$ 223

《红楼梦》整本书阅读与研讨 《红楼梦》整本书阅读与研讨
作者:吴泓 主编 张安群 编著  出版:商务印书馆  日期:2021-11-01
《红楼梦》是统编高中语文教材必修下册“整本书阅读”单元的学习书目。 本书是开展《红楼梦》整本书阅读的好帮手:“导读”为“通读全书”并“读懂文本”提供一把钥匙;“基本解读”分主题梳理与整合文本,为“整本书阅读”提供方法指引;“教学设计”提供真实案例,呈现教学过程;“教学思考”分享阅读体验与教学困难, ...
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售價:NT$ 330

不知如何带班怎么办?/班主任工作疑难问题解决方略丛书 不知如何带班怎么办?/班主任工作疑难问题解决方略丛书
作者:赵福江 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2021-11-01
★《班主任》杂志金牌栏目十年精华,6个主题×10个问题 ★聚焦班主任关心的疑难问题 ★实用、系统的班主任工作问题解决手册 ★对接班主任基本功大赛中的情境问答,班主任基本功培训参考用书 ...
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售價:NT$ 279

学生出现心理问题怎么办?/班主任工作疑难问题解决方略丛书 学生出现心理问题怎么办?/班主任工作疑难问题解决方略丛书
作者:赵福江 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2021-11-01
★《班主任》杂志金牌栏目十年精华,6个主题×10个问题 ★聚焦班主任关心的疑难问题 ★实用、系统的班主任工作问题解决手册 ★对接班主任基本功大赛中的情境问答,班主任基本功培训参考用书 ...
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班主任专业成长读本 班主任专业成长读本
作者:范丹红  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-01-01
本书是班主任专业发展指导书。书稿详细阐明了班主任专业发展的内含和实践路径,班主任专业发展的三个阶段:规范化阶段、核心化阶段和个性化阶段,并用典型案例说明,班主任可以借助“专业阅读”“专业写作”“专业共同体”得到更好的专业发展。本书特别适合用于中小学班主任培训和阅读。 ...
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售價:NT$ 289

做一个家长喜欢的班主任 做一个家长喜欢的班主任
作者:汪媛  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-01-01
本书是班主任如何和家长打交道的实用策略指导书。书稿详细说明了班主任与家长进行沟通的特点、方式和途径,将家长分为“妈妈家长”、“祖父母家长”,“强势家长”、“弱势家长”,以及“80后家长”等,针对不同的家长类型,结合典型案例,为班主任提供了很多实用的沟通策略和技巧。 ...
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售價:NT$ 289

网络规划设计师教程(第2版) 网络规划设计师教程(第2版)
作者:严体华、谢志诚、高振江  出版:清华大学出版社  日期:2021-12-01
网络规划设计师教程(第2版)是计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的指定用书,依据网络规划设计师考试大纲(2021年审定通过)编写,包含了计算机网络基础、网络互连与互联网、网络规划与设计、网络资源设备、网络安全、标准化和软件知识产权、网络系统分析与设计案例及网络规划与设计论文等内容。网络规划设计 ...
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售價:NT$ 574

创设适合每个孩子的教育 创设适合每个孩子的教育
作者:卢宝山, 赵燕著  出版:中国海洋大学出版社  日期:2021-12-01
本书是作者对自己教育理念的执着追求和实践,在班级管理、课堂组织中尊重学生的个性发展,引领教师个性成长,在课外活动和校园生态中为学生打多样的展示平台。作者视角独特,案例具体典型,道理深入浅出,经验适合迁移,教训总结到位。作者用心发现教育路上的点滴智慧,一个学生的变化,一位老师的精彩,一堂课的美妙,一 ...
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售價:NT$ 267

15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序 15秒课堂管理法:让上课变得有料、有趣、有秩序
作者:[英]罗博·普莱文 著 杨惕,冯琳 译  出版:中国青年出版社  日期:2022-02-01
◆备受300万教师推崇的实用管理工具 ◆强大、快速、高效的实践策略;正面管教的教育理念 ◆让任何班级在15秒内变得安静有序 ◆让开小差、接下茬、不爱学习的孩子,变得自律、专注、爱上学习 ◆培养 ...
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课程育人:教学价值与学生发展 课程育人:教学价值与学生发展
作者:中原名师培育工程项目办公室 编  出版:大象出版社  日期:2021-12-01
豫派实践型教育家中原名师高峰论坛,着力示范引领辐射带动共成长,聚焦新时代教师专业发展,多维度分享教师专业发展的政策、理论及实践成果。 ...
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售價:NT$ 261

从问题到建议——中小学教育研究行动指南 从问题到建议——中小学教育研究行动指南
作者:张丰 著  出版:教育科学出版社  日期:2013-09-01
本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融,通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想,倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课题的分析与点评来辅导教科研方法,提供了大量来自教育实践一线的研究课题,使本书区别于一般学术味甚浓的教育科研方法类著作,更贴近中小学老师的实际 ...
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售價:NT$ 261

感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生 感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生
作者:庄传超  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-01-01
本书是班主任如何应对“问题生”挑战的指导书。“问题生”种类很多,应对“问题生”的挑战是班主任的重要工作内容之一。书稿以典型案例详细分析了各种各样的“问题生”,并提出了具体的、切实可行的应对策略。更可贵的是,书稿并没有把“问题生”看成麻烦制者,而是表明,在种种问题的背后,隐藏着学生和班主任共同实现生 ...
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售價:NT$ 289

读懂孩子——学生心理学手册 读懂孩子——学生心理学手册
作者:让-吕克·奥贝尔[Jean-Luc Aubert]刘敏 张  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2016-03-01
“这本书是为了学生和老师写的,希望他们能够共同走过一段充满成功同时还能分享喜悦的道路。” ...
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售價:NT$ 244

学校引导力提升丛书:关键在问——焦点讨论法在学校中的应用 学校引导力提升丛书:关键在问——焦点讨论法在学校中的应用
作者:[加]乔·尼尔森,著 屠彬,译 任伟,校  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2016-10-01
在学校应用焦点讨论法,可以帮助教育工作者—— 拓展思考力和学习力让学习变得更有意义让团体沟通更为有效避免和解决矛盾问题 ...
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售價:NT$ 347

高中常态作文教学法 朱诵玉作文课教学 高中常态作文教学法 朱诵玉作文课教学
作者:朱诵玉 著  出版:安徽师范大学出版社  日期:2021-09-01
本书将理论研究与实践案例相结合,构建出“常态”作文教学模式,主要包括两部分内容:部分深入分析高中议论文教学“非常态”现象,提出教学整体规划;第二部分着重阐述高中议论文教学“常态”设计,解决教学重难点问题。 本书内容贴近课堂教学实际,讲解方法独具特色,旨在为广大中学语文教师作文教学提供借鉴,推进中学 ...
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售價:NT$ 289

让学生站在课堂中央 让学生站在课堂中央
作者:李桂荣  出版:大象出版社  日期:2021-09-01
●一本能够帮助老师提高课堂教学实效的书 ●一本能够帮助老师提高学生阅读能力的书 ●一本能够帮助老师调动学习积极性的书 ●小学语文教学需要返璞归真,删繁就简,简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实 ...
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售價:NT$ 284

幼儿教师研修资源:幼儿园幼儿安全习惯培养实操手册 幼儿教师研修资源:幼儿园幼儿安全习惯培养实操手册
作者:弯丽君  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-12-01
由“中原名师”弯丽君幼儿教育工作室出品 聚焦幼儿安全隐患,涵盖幼儿日常活动的方方面面 《幼儿教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”本书聚焦幼儿教师、 ...
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数学教师的科研之路 数学教师的科研之路
作者:王元友 著  出版:安徽师范大学出版社  日期:2022-01-01
本书系上海市第三期“双名工程”名师培养对象的研究成果。书稿分论文篇和课题研究篇两部分。篇结合论文介绍了数学论文的概念、类型、基本结构及选题等,给出了撰写数学教育论文的一般路径。同时结合自己的教学实践及反思,从课堂教学策略、教材与学情、命题与解题、课例与案例等四个维度精选了20篇数学论文,阐述了数学教 ...
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售價:NT$ 342

小学数学教科书教学设计与指导 四年级下册 小学数学教科书教学设计与指导 四年级下册
作者:陈祥彬  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-01-01
教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手! 1.围绕教材,立足单元设计与教学,包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思,能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构,为教师整体理解 ...
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售價:NT$ 336

小学数学教科书教学设计与指导 三年级下册 小学数学教科书教学设计与指导 三年级下册
作者:黄泽成  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-01-01
教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手! 1.围绕教材,立足单元设计与教学,包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思,能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构,为教师整体理解 ...
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售價:NT$ 336

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