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中小学教师专业发标准及指导课题组
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中小学教师专业核心素养研究
作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 800 
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“全国教书育人楷模”教师生命历程研究
作者：教师群像研究课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书以2010年至2022年在高校、职教、中小学、幼教、特教等各级各类学校涌现的“全国教书育人楷模”为研究对象，运用生命历程理论，从社会学、历史学等学科视角，通过对“楷模教师”群体的事例进行梳理、提炼和反思，对其生活轨迹进行了深入描述和理论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 605
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科研可以这样做——写给中小学教师
作者：胡远明 出版：河南大学出版社 日期：2022-06-01 本书是作者另一本著作《手把手教你做科研——写给中小学教师》的姊妹篇。《手把手教你做科研——写给中小学教师》有效提高了一线教师的科研素养，促进了教师的专业成长。但是，其只是满足了部分中小学教师做课题研究的一些需求，而广大教师对教学反思、教育案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 280
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教师专业发展的理论与实践研究：基于教师教育的“肇庆模式”
作者：肖起清 肖晓玛 洪清 出版：新华出版社 日期：2022-04-01 为高等院校从事教师教育理论研究和教师教育管理工作的相关人员，师范类专业本科生、研究生，基础教育一线管理者、教师等提供可以参考的经验和思路，肇庆模式也可以复制传播推广。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 499
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中小学教师专业发展标准及指导（试行）：信息技术
作者：中小学教师专业发标准及指导课题组 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-09-01 《中小学教师专业发展标准及指导：信息技术》的目的是服务于教师的发展。就服务的主体而言，它对中小学教师、学校领导、教师培训机构、教育行政部门都有具体的引领作用；就服务的内容而言，它可以用于诊断（反思）与规划、培养与培训、评估与管理等方面。本成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209
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高师院校教育类课程教师教学能力发展研究
作者：何李来 著 出版：福建教育出版社 日期：2022-03-01 本书在厘清教育类课程教师教学能力发展的历史脉络的基础上，探讨了教师专业标准颁布和实施背景下高师院校教育类课程教师的角色定位及功能特征，建构了教育类课程教师教学能力构成的基本维度及具体指标，在分析现状和探讨形成之因的基础上提出了教育类课程教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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民国时期中小学教师日常生活研究
作者：姜朝晖著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看，民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化；但教学灵活度仍然很高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 941
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超越伦理困境：中小学教师专业伦理实践研究
作者：李琰 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-03-01 本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手，调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现，尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求，但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022版）
作者：教育部临床医学专业认证工作委员会 编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2023-03-01 2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分，仍分为基本标准（basic standards，B）和发展标准（quality developme ... |
詳情>> | 售價：NT$ 116
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中小学心理健康教育工作手册
作者：宁波市中小学心理健康教育指导中心办公室 编，尹晓军 主编 出版：宁波出版社 日期：2020-09-01 本书突出中小学心理健康教育工作的操作性、专业性和规范性，既是中小学心理健康教育教研员、心理教师的工作实操指南，也是学校负责心理健康教育工作相关领导的参考用书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 168
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手把手教你做科研——写给中小学教师
作者：胡远明 出版：河南大学出版社 日期：2020-08-01 本书合计分为六章内容。*章，从揭开科研的神秘面纱切入，回答了一线教师*迷茫、急需解决的科研困惑，帮助一线教师树立正确的科研观，让中小学的教育科研走下高高在上的神坛。第二章至第五章，按照课题研究的基本环节：选题阶段、研究阶段和结项阶段，即从课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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教师专业发展实践教程
作者：王芳、王静、黄靖、国云玲、徐巧玲 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 配套资源丰富，有教学视频、教学课件、教学大纲、习题与答案等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 289
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中小学教师“县管校聘”管理改革实践研究
作者：黄华明，童顺平 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-11-01 用大样本调查数据说明问题，评估报告受到广东省委省政府肯定性批示；有助于优化政策，总结经验，提供政策建议和改革实践参考。本书对中小学教师“县管校聘”管理改革实践进行研究，对主要经验进行介绍。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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国际中文教师专业能力标准 世界汉语教学学会
作者：世界汉语教学学会 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 104
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教师专业发展的组织支持：事业单位的视角
作者：王晋等 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 国家层面的事业单位分类改革已在途中，在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应，也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持：事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 574
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教师专业发展概论
作者：闫江涛 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-12-01 与国内其他教材相比，本书具有明显的特点。1.以习近平总书记关于教育重要论述尤其是关于好教师论述为指导，构建教材体系。2.从教师专业发展的个人视角入手，强调教师专业发展过程中的自主发展。3.强调教师专业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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北京教师发展蓝皮书：北京教师发展报告（2021～2022）
作者：方中雄，钟祖荣 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-01-01 本书总报告从规模总量、性别、年龄、学历、职称、区域分布等方面，对北京市中小学教师队伍的整体数量状况进行了深入分析，并从师德、教师专业发展、教师绩效考核三个指标对北京市中小学教师队伍发展质量进行研究；分报告从师德、专业发展和绩效考核三个方面对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 748
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中小学教师志愿服务研究
作者：张网成 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-12-01 本书通过分析收集的13067份全国中小学教师志愿服务调查数据，从教师志愿者、教师志愿服务团体、教师志愿服务表现、教师志愿服务社会环境和政策环境等方面，全方位描述了当前中小学教师志愿服务发展状况，找出了促进和制约教师志愿服务发展的各类因素，并 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 549
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世界一流财务管理体系建设与评价课题研究报告（上、下册）
作者：世界一流财务管理体系建设与评价课题组 编著 出版：机械工业出版社 日期：2023-01-01 为贯彻落实党中央提出的“做强做优做大国有资本，培育具有全球竞争力的世界一流企业”要求，系统总结绩优央企的财务管理先进经验和优秀案例，探索新时期国有集团化企业财务管理的演化趋势，由国务院国有资产监督管理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 725
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教师专业伦理规范论
作者：王凯 出版：浙江大学出版社 日期：2022-02-01 本书是教师专业伦理研究领域的学术专著。本书主要包括四个部分，部分系统概述有关教师专业伦理规范的基本理论问题，围绕教师专业伦理规范的内涵、功能、类型、价值等议题，建构教师专业伦理规范的理论框架；第二部分横向比较美国及加拿大等国家教师专业伦理规 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 313
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